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为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、落实《中小学公共安全教育指导纲要》,推动全国学校安全教育工作标准化、信息化建设,根据教育部基础教育司委托,中国教育学会组织专家,在广泛调研的基础上,参考国外经验,紧密结合我国中小学、幼儿园实际,研制完成切实可行的我国中小学、幼儿园的安全管理及评价标准。2013年,受教育部基础教育司委托,中国教育学会在全国建立安全教育实验区,开展基于信息化平台的学校安全教育和管理模式研究,探索和创新安全教育的途径和方法,为各地开展安全管理及安全教育提供依据。
1、建立有效的安全教育管理机制。
实现安全教育过程和效果的实时管理和量化考核,强化和落实学校和教师的安全教育主体责任,全面提升实验区的安全教育管理水平和能力,努力将实验区打造成“全国安全教育示范区”。
2、建立有效的安全教育体系。
在确保安全教育内容的科学性、系统性和规范性的基础上,借助信息化平台资源建立有地方特色的安全教育校本课程体系。
3、协助中小学(幼儿园)教师开展有效的安全教育。
通过信息化平台,教师可以方便地运用视频资源组织课堂教学、带领学生开展技能训练、进行家校安全教育互动、及时了解和评价安全教育效果等。
4、协助中小学生(幼儿)自主开展安全教育活动。
通过信息化平台,学生可以随时随地开展安全知识学习、安全技能 训练、参与安全专项活动、进行学习效果测试等活动,切实提高中小学 生(幼儿)的安全知识和技能水平。
5、协助中小学提升应急疏散演练效果。
各地和学校要按照《中小学幼儿园应急疏散演练指南操作规范》要求,做到中小学校每月一次、幼儿园每季度一次应急疏散演练,并确保演练安全和效果。中国教育学会协助各地重点解决学校师生开展演练过程中的实操性问题,提高应急疏散演练的效果。
6、加强家校互动,提高家长的安全监管意识和能力。
10月25日,由辽宁省市场监督管理局主办,抚顺市市场监督管理局、顺城区人民政府、前甸镇石化小区承办的辽宁省消费品质量安全“进社区、进校园、进乡镇”教育活动启动仪式在辽宁省抚顺市前甸镇石化小区举办。辽宁省市场监督管理局、辽宁省产品质量监督检验院、抚顺市市场监督管理局及各区(分)局、前甸镇石化小区共计150余人参加了本次活动。
消费品质量安全“进社区、进校园、进乡镇”教育活动是一项全国性的公益性宣传教育活动和群众性的质量活动,也是消费品质量安全监管工作的一项重要内容。此项活动直接目的是,为消费者、生产企业、检验检测机构、行业协会、基层组织、政府监管部门之间搭建沟通互动平台,面向社区居民、乡镇居民和在校学生普及消费品质量安全知识,激发公众消费品质量安全意识,引导科学消费、理性消费、绿色消费;更大的意义则在于动员全社会参与产品质量工作,真正形成各级党委和政府重视质量、企业追求质量、社会崇尚质量、人人关心质量的良好氛围,推动建立“党委领导、政府主导、部门联合、企业主责、社会参与”质量工作格局。
在启动仪式现场,抚顺市市场监督管理局向石化小区等六家单位颁授了“消费品质量安全风险信息监测点”牌匾,现场工作人员向社区居民赠送了食品相关产品等质量安全系列宣传手册400余份,省、市质检计量机构为社区居民宣传产品质量安全常识,开展血压计、金银珠宝等免费检测服务。
辽宁省市场监督管理局相关负责同志表示,下一步全省市场监督管理系统将加大消费品质量监管工作力度。一是要加强消费品质量监管,维护百姓权益。持续开展消费品产品质量监督抽查,及时公开抽查结果,发布消费警示。重点查处侵害妇女老人儿童消费等典型违法行为。二是要强化信用监管,提升工作效能。深入落实“双随机,一公开”监管模式,对违法失信企业,进行联合惩戒,一处失信,处处受限。三是要加强社会共治,营造良好氛围。充分利用广播、电视、宣传栏等各种媒介,广泛宣传相关法律法规,认真做好质量安全知识宣传教育和风险信息采集工作,增强广大人民群众识假辨假防假能力、维权意识,提高自我保护能力。
启动仪式后,辽宁省市场监督管理系统将组织开展消费品质量安全社会共治研讨、消费品质量安全风险信息监测服务等系列活动。
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