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为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、落实《中小学公共安全教育指导纲要》,推动全国学校安全教育工作标准化、信息化建设,根据教育部基础教育司委托,中国教育学会组织专家,在广泛调研的基础上,参考国外经验,紧密结合我国中小学、幼儿园实际,研制完成切实可行的我国中小学、幼儿园的安全管理及评价标准。2013年,受教育部基础教育司委托,中国教育学会在全国建立安全教育实验区,开展基于信息化平台的学校安全教育和管理模式研究,探索和创新安全教育的途径和方法,为各地开展安全管理及安全教育提供依据。
1、建立有效的安全教育管理机制。
实现安全教育过程和效果的实时管理和量化考核,强化和落实学校和教师的安全教育主体责任,全面提升实验区的安全教育管理水平和能力,努力将实验区打造成“全国安全教育示范区”。
2、建立有效的安全教育体系。
在确保安全教育内容的科学性、系统性和规范性的基础上,借助信息化平台资源建立有地方特色的安全教育校本课程体系。
3、协助中小学(幼儿园)教师开展有效的安全教育。
通过信息化平台,教师可以方便地运用视频资源组织课堂教学、带领学生开展技能训练、进行家校安全教育互动、及时了解和评价安全教育效果等。
4、协助中小学生(幼儿)自主开展安全教育活动。
通过信息化平台,学生可以随时随地开展安全知识学习、安全技能 训练、参与安全专项活动、进行学习效果测试等活动,切实提高中小学 生(幼儿)的安全知识和技能水平。
5、协助中小学提升应急疏散演练效果。
各地和学校要按照《中小学幼儿园应急疏散演练指南操作规范》要求,做到中小学校每月一次、幼儿园每季度一次应急疏散演练,并确保演练安全和效果。中国教育学会协助各地重点解决学校师生开展演练过程中的实操性问题,提高应急疏散演练的效果。
6、加强家校互动,提高家长的安全监管意识和能力。
少年儿童是祖国的花朵,是新世纪的希望,提高少年儿童的法律素质,尤其是对在校学生进行法制教育,使“法”永驻少年儿童心田显得非常重要。
为了让学生从小掌握与自己切身利益密切相关的法律知识,养成知法、懂法、守法、用法、护法的良好习惯,不断提高法律素质和法制观念,增强用法律手段维护自身合法权益的能力,10月31日下午我校专门邀请了城关派出所警长冯冲及民警兰军、袁乾三位同志来学校为3-6年级学生进行法制安全知识的普及和教育。 讲座中,三位民警同志没有单纯讲解枯燥的法律术语,而是讲述发生在同学们身边的一个个生动鲜明、触目惊心的案例,通过以案说法交流互动的方式解读了少年儿童犯罪的性质、类型及犯罪手段,并深入浅出地剖析了诱发少年儿童犯罪的主要原因。
三位同志通过以案释法,以法论事的方式,告诫同学们:“法律是无情的,必须引以为戒,千万不要一失足成千古恨,因为一件小事走上犯罪的道路。”最后希望同学们要做一个学法、懂法、守法的好公民,不要受社会上的不良影响,不要走上犯罪的道路。
随后少先队大队长袁小伟向全体少先队员发出如下倡议:
一、尊敬师长,按时上课,不迟到早退,不旷课,保证良好的课堂秩序。
二、爱护环境,讲究卫生,不随地吐痰和口香糖,不乱扔垃圾,不毁坏绿色植物。
三、诚实守信,以健康的心态对待作业、考试,让抄袭舞弊现象远离校园。
四、科学上网,不痴迷网络。合理利用时间,争做网络道德模范、文明使者和安全卫士。
五、遵规守纪,严格要求自己。不吸烟、喝酒;不进网吧、游戏厅、酒吧、舞厅等营业性娱乐场所;不携带管制刀具等危险器材;不带手机进校园;不结交不良朋友;远离黄赌毒和邪教。
六、保持心理健康。平时有什么不顺心的事经常向父母、老师以及知心朋友交流倾诉;与同学和睦相处,不欺负小同学,坚决避免以打架、斗殴等违法手段解决矛盾纠纷的做法。
七、举止文明。待人接物有礼貌,不讲脏话;校园内和公共场所不你追我赶、大声喧哗;爱护公共设施,不损坏公物,不在公共设施和公共场所乱涂乱画。
八、讲究饮食卫生。不到流动摊点购买零食,不吃卫生无保障的食品。就餐有秩序,不浪费粮食。
九、注意交通安全。放学后不逗留,有序乘车;不乘坐无牌无证车辆、超载车辆;不闯红灯;不在马路上玩耍追逐。
最后副校长张芸讲话中说到,希望同学们今后严格要求自己,加强品德修养,养成遵纪守法的良好习惯,使自己健康快乐成长。做一个知法、懂法、守法、用法、护法的少先队员!
活动在签字仪式中达到最高潮,这次法制安全教育活动,不仅拓宽了同学们的法律知识视野,增强了法律观念,而且为创建平安和谐校园起到了推动作用。
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