滁州学院预测分数线是多少多少分录取

更新：2023-09-14 03:43:09 高考升学网

放到人生的长河里，高考只是一次经历，或成功或失败，都以此为起点开启你继续体验经历人生的大门，只要努力，只要做好自己，都会最终成就自己，本文主要帮大家整理了滁州学院预测分数线是多少的话题，包含滁州学院在全国各省录取分和录取位次，考生可以对照自己的省份查询滁州学院在本省的录取分和位次数据，及2023年滁州学院预测分数数据。

滁州学院预测分数线是多少多少分录取

一、滁州学院预测分数线是多少

滁州学院预测分数线是363分到560分之间，最低录取位次排名在168963名到5305名之间，不同的省份录取预测分和位次不同。

1、滁州学院(B)在山西2022年文科最低录取分数线是457分，其对应的最低录取位次为23486名;

2、滁州学院在上海2022年综合(不限)最低录取分数线是434分，其对应的最低录取位次为31045名;

3、滁州学院在安徽2022年理科最低录取分数线是491分，其对应的最低录取位次为96510名;

4、滁州学院(中外合作)在安徽2022年理科最低录取分数线是458分，其对应的最低录取位次为136210名;

5、滁州学院在湖南2022年历史(历史+不限)最低录取分数线是492分，其对应的最低录取位次为30954名;

6、滁州学院在广东2022年历史(历史+不限)最低录取分数线是501分，其对应的最低录取位次为40040名;

二、滁州学院在全国各省最低录取分数线

1、2022年滁州学院在全国各省录取分数线

招生省份	科目(选科要求)	所在批次/段	年份	最低录取分	最低位次
河北	历史	本科	2022	509	28298
山西	文科	本二B	2022	457	23486
辽宁	历史	本科	2022	493	14798
吉林	理科	本二A	2022	363	55010
上海	综合(史或地或政)	本科	2022	424	32722
上海	综合(不限)	本科	2022	431	31526
上海	综合(不限)	本科	2022	434	31045
上海	综合(物或地)	本科	2022	435	30887
江苏	历史(历史+不限)	本科	2022	507	32917
江苏	历史(历史+(化学或地理))	本科	2022	520	25298
浙江	综合	1段	2022	560	95368
安徽	理科	本一	2022	491	96510
安徽	理科	本二	2022	458	136210
安徽	理科	本二	2022	477	111940
安徽	文科	本一	2022	524	20616
安徽	文科	本二	2022	520	23633
江西	文科	本二	2022	524	16922
山东	综合	1段	2022	492	168963
河南	理科	本二	2022	501	133288
湖北	物理(物理+化学)	本科	2022	453	96100
湖北	物理(物理+(化或地))	本科	2022	478	78660
湖北	物理(物理+不限)	本科	2022	483	75023
湖南	历史(历史+不限)	本科	2022	492	30954
湖南	历史(历史+(化学或地理))	本科	2022	516	18710
广东	历史(历史+不限)	本科	2022	501	40040
广东	历史(历史+不限)	本科	2022	501	40424
广东	历史(历史+(化学或地理))	本科	2022	512	32571
新疆	文科	本二	2022	417	5305

2、2021年滁州学院在全国各省录取分数线

招生省份	科目(选科要求)	所在批次/段	年份	最低录取分	最低位次
河北	历史	本科	2021	516	27961
山西	文科	本二B	2021	500	15161
辽宁	历史	本科	2021	518	16611
吉林	理科	本二A	2021	406	35854
上海	综合(不限)	本科	2021	429	30861
上海	综合(史或地或政)	本科	2021	432	30254
上海	综合(不限)	本科	2021	433	30070
上海	综合(物或地)	本科	2021	437	29272
江苏	历史(历史+不限)	本科	2021	512	33891
江苏	历史(历史+(化学或地理))	本科	2021	528	25086
浙江	综合	1段	2021	558	89071
安徽	理科	本二	2021	415	157042
安徽	理科	本二	2021	464	112565
安徽	文科	本二	2021	553	26422
江西	文科	本二	2021	556	14842
山东	综合	1段	2021	495	161937
河南	理科	本二	2021	508	131200
湖北	物理(物理+化学)	本科	2021	487	74182
湖北	物理(物理+不限)	本科	2021	491	72133
湖北	物理(物理+(化或地))	本科	2021	491	72133
湖北	物理(物理+不限)	本科	2021	497	69189
湖南	历史(历史+不限)	本科	2021	517	24485
湖南	历史(历史+不限)	本科	2021	522	22083
湖南	历史(历史+(化学或地理))	本科	2021	529	18755
广东	历史(历史+不限)	本科	2021	507	45035
广东	历史(历史+(化学或地理))	本科	2021	512	41186
广东	历史(历史+不限)	本科	2021	513	40431
新疆	文科	本二	2021	445	5072

滁州学院的市场营销专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

滁州学院的商务英语专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

滁州学院是211还是985,属于什么档次类型的大学

滁州学院是几本招生?是一本还是二本大学

滁州学院是一本还是二本,属于几本大学

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滁州学院是省重点大学吗,是部属省属还是市属

三、滁州学院最新师资介绍

滁州学院位于皖东江淮之间，学校所在地滁州市，素有“金陵锁钥、江淮保障”之称，与江苏省南京市山水相连，山清水秀，文化底蕴浓厚，北宋欧阳修留下千古名篇《醉翁亭记》；朱元璋从这里开始创建了大明王朝；清代吴敬梓创作了开讽刺小说之先河的皇皇巨著《儒林外史》；下辖的凤阳县小岗村是中国农村改革的发源地。学校前身是创建于1950年的滁州师范学校。历经滁县师范学校、安徽师范大学滁县教学点（分校）办学阶段；1980年更名为滁州师范专科学校；2004年5月升格为滁州学院，2019年获批安徽省新增硕士学位授予单位立项建设学校。学校是安徽省首批地方应用型高水平大学建设学校，确立建设“双一流”国内一流学科两所应用型高校之一。2017年顺利通过教育部本科教学工作审核评估。学校现有会峰、琅琊两个校区，占地面积108.9万平方米，校舍建筑面积46.2万平方米，教学科研仪器设备值3.23亿元，馆藏纸质图书134万册，电子图书155.4万种。设有15个二级学院，62个本科专业，其中工科类专业31个，管理类专业7个，形成了以工、管为主，工、管、文、理、经、教、农、艺八大学科协调发展的学科专业布局。现有教职工1301人，其中正高级职称106人、副高级职称267人，博士344人（含在读100人）、硕士796人，全日制在校本科生19309人。在多年的办学实践中，学校秉承“思变尚新、务实求真”的精神，大力弘扬“爱国荣校、尊学敬道”的优良校风，深入践行“修德、求是、博学、笃行”的校训精神，探索一条“由师范专科向多科性应用型本科转变”的发展之路。学校是“全国文明校园”“全国创新创业典型经验高校”“全国深化创新创业教育改革示范高校”“全国文明单位”“全国绿化模范单位”“全国高校节能管理先进院校”，全省首批党建工作示范高校培育创建单位、“三全育人”综合改革试点高校、课程思政建设先行高校、线上教学示范高校、“双基”建设示范高校、就业工作先进集体、征兵工作先进单位、首批节约型公共机构示范单位、节水型单位、公共机构能源资源计量示范单位等。党建和思政工作呈现新气象。坚持立德树人中心环节，加强党委对学校工作的全面领导，坚持办学方向，忠诚履行管党治党、办学治校主体责任。全面贯彻落实全国全省高校思想政治工作会议精神和学校思政课教师座谈会重要讲话精神，强化实践育人，注重文化育人，落实关爱育人，推进网络育人，校园文化氛围浓郁，文明创建工作取得实效。荣获安徽省党建和思想政治工作先进高校、安徽省教育系统关心下一代工作先进集体等称号，暑期社会实践工作连续七年获得全国表彰，涌现出“中国大学生自强之星”“感动中国候选人物”“全国乡村道德模范”“中国好人”“安徽好人”“安徽省辅导员年度人物”等先进典型。2015、2016、2017、2018年学校领导班子在安徽省委党建和发展综合考核中连续获得“优秀”等次。学科专业建设取得新成效。围绕地方支柱产业和战略新兴产业，通过新建、调整和改造，优化专业布局，培植应用型专业生长点，打造学科专业特色。学科专业转型被教育部评估中心推介为转型发展典型案例。物联网工程、地理信息科学、食品质量与安全3个专业成功入选国家级一流本科专业建设点，测绘工程等14个专业被确定为省级一流本科专业建设点，建有省级特色（品牌）专业8个、省级专业综合改革试点12个，拥有的一流本科专业建设点数位居省内同类高校前列。拥有省级产业创新团队1个、滁州市“221”“113”产业创新团队8个，省部级科研平台13个，市级科研平台15个。地理学获批安徽省“双一流”建设国内一流学科（B类），入选安徽省高等学校Ⅲ类高峰学科。获国家科技进步二等奖1项、省（部）级科技成果奖15项。1名教师入选“2014年中国高被引学者”名单。人才培养质量有了新提高。坚持以人才培养为中心，深入落实“学生中心、成果导向、持续改进”理念，探索“转型为基、实践为要、双创为核”人才培养模式，深化“五位一体”教育教学改革，形成“一线贯穿、三点发力”的创新创业教育特色。《中国教育报》头版显著位置报道了学校第二次转型探索发展之路。“地方应用型高校‘三个课堂一体，三个平台联动’实践育人模式的构建与探索”“转型·融合·提升——地方应用型本科院校建设一流本科教育的实践探索”荣获安徽省教学成果特等奖。《管理学》课程获批国家首批线下一流课程，学校获批教育部新农科研究与改革实践项目1项，获批教育部产学合作协同育人项目50项。建有实验室和实训中心20个，其中省级示范实验实训中心9个、虚拟仿真实验教学中心3个、大学生创客实验室8个；校外实习实训基地296个，其中国家级大学生校外实践教育基地1个，省级校企合作实践教育基地12个。自2016年以来，学校获批省级以上质量工程项目406项，其中省级教学成果奖26项（特等奖2项、一等奖5项）