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安徽二本文科征集志愿院校名单和专业计划及录取结果个录取通知书查询时间

更新:2023-08-15 05:10:16 高考升学网

7月25日,安徽省教育招生考试院召开新闻发布会,公布了安徽省高招进展以及录取新变化。截至7月24日,已完成普通文理科提前和一本批次等6个批次的录取,共录取考生97085人,其中,北大、清华等20余所985高校在皖增投计划,一本共增招一千余人。7月26日,覆盖考生面最广的二本院校将正式投档,计划招生7万余人。

二本院校7月26日正式投档7月30日可填报征集志愿

根据安徽高招日程安排,从7月25日开始,安徽高招将进入普通文理科二本批次、艺术类第四批次的录取阶段。

其中,普通文理科二本批次计划招收73519人。其中文史类计划招收19627人,理工类53892人。26日进行正式投档,29日录取结束。7月30日符合条件的考生可以填报征集志愿,31日二本录取工作全部结束。

艺术类第四批次录取将于8月2日开始,8月7日考生填报征集志愿,8日录取结束。

已有9万余名考生踏进大学的门槛一本录取6万余人

截至7月24日下午6:00,已完成文理科提前、一本批次,艺术类第一、二、三批次,体育类本科6个批次的录取,共录取考生97085人。其中:

普通文理科提前批录取12771人,含本科10374人,专科2397人,较上年增加982人。录取的本科考生中:自主招生(含高校专项计划)1259人。国家和地方专项5912人。少年班、保送生、职教师资、运动训练、高水平运动员以及艺术特长生等录取806人。其他提前批次录取考生4794人。

一本批次录取人数63415人,比计划数增加988人。

艺术类录取18231人,其中第一、二、三批次录取人数分别为:2644人、13337人、2250人。录取人数与上年持平。

体育类:本科批次录取2668人,较上年略有增长。

考生就读重点本科高校的机会增多一本录取共增招1036名

今年优质生源计划、本科招生计划在考生人数下降的背景下,实现了稳中有升,特别是中央部委直属高校优质生源计划。

一本批次录取共增招1036名,增招的院校159个。其中有北大、清华、上海交大、同济、南开、华中科大、天津大学、哈尔滨工大等20余所“985”高校,以及合肥工业大学、华中师范大学、西南大学等教育部直属高校。为我省较高质量地实现优质高校录取率稳中有升的目标作出了较大贡献。

“我们还将把计划争取贯穿本科录取全过程,在后期二本、三本录取过程中,继续积极争取招生计划。”安徽省教育招生考试院新闻发言人胡雨生表示。

多轮投档提高录取率贫困地区农村考生上重点大学人数再次上升

今年我省普通高校招生录取出现了多项新变化,但总体政策平稳。其中,文理科一本、二本平行志愿的院校数由去年的4个增加到今年的6个。平行志愿投档效果凸显,一本投档一次性出档率文史类为93.46%,理工类考生为97.6%。

一本院校平行志愿录取结束后,没有完成而转入征集的计划也较往年大幅减少。其中文史类院校由上年的25个减少至8个,理工类院校由35个减少至30个。志愿数的增加,增加了考生选择的机会,高校有了足额合适的生源,实现了高校、考生的双“满意”。

二是录取批次有所调整,由往年的14个批次减少到今年的12个。其中文理科录取批次设置中,将提前批高职(专科)调整到提前批本科。艺术类由于专业课实行省统考,原先的两个本科批次进行了合并。减少录取批次是国务院深化考试招生制度改革的要求,今后还将继续。

三是多轮投档的实施范围进一步扩大,投档次数进一步增加。多轮投档是有效提高录取率的较好举措。

四是专项计划实施力度进一步加大,贫困地区农村考生上重点大学的人数持续提高。今年通过专项计划录取考生为5912人,较上年增加791人,其中国家专项4426人,地方专项1486人。

针对贫困地区的专项计划自2013年实施以来,我省已有16982名考生获得了进入重点大学学习的机会。

虽然,今年高招出台了一系列有利于考生志愿填报和录取的相关政策,绝大部分考生较好地利用了这些政策,并取得较好的收获。但在录取期间发现,在600分以上的高分考生中,极少数考生的志愿选择存在着定位不准、盲目攀高的情况,从而被退档进入征集志愿。

登陆省考试院官方网站查询录取信息与录取通知书比对

在此,省考试院提醒广大考生和家长要及时了解录取结果,注意征集志愿填报时间。录取结果第一时间将在考试院门户网站上公布,考生要及时查询。如达到相关分数线,没有被录取,要按照录取工作进程,经过慎重权衡,选择是否填报征集志愿和降分志愿。

随着录取结果陆续出来,已被录取的考生会收到录取通知书。在这个时候,一些考生还可能会收到其他各种类型的录取通知书。在此,请务必注意鉴别,以免上当受骗。鉴别录取通知书的有效办法就是,将考试院门户网上查询到的录取信息,与录取通知书进行比对,就可以有效确定录取通知书的真伪。

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