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安徽新华学院是几本大学 是一本还是二本招生

更新:2023-09-14 20:58:21 高考升学网

1、安徽新华学院是几本招生属于几本大学

根据最新安徽新华学院在各省的招生计划里面的批次我们可以知道,安徽新华学院是二本大学, 安徽新华学院是拥有学士学位授予权的省属普通本科高校,位于合肥综合性国家科学中心的核心区,校园紧邻大蜀山。学校于2000年创办成立。2005年5月,学校升格为普通本科高校,更名为安徽新华学院。同年12月,安徽新华学院党委正式成立。2009年,通过学士学位授予权评审。2013年,学校通过教育部本科教学工作合格评估。2015年,获批为安徽省地方应用型高水平大学立项建设单位。2017年,获批全国“创新创。

2、安徽新华学院史上最全属性表

安徽新华学院 安徽新华学院院校基本属性
创建时间 2000年
院校性质 民办
院校类型 理工
率属于 省教育厅
是否是211
是否是985
是否是双一流
本科/专科 本科
省/市 安徽
硕士点
博士点
院校地址 http://www.axhu.edu.cn/
招生电话 ["0551-65872666","65872888","65872866","65872766"]
招生网址 http://zhaosheng.axhu.cn/welcome/

(1)、安徽二本大学最新排名2023年分数线(公办+民办)

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安徽二本大学名单有安徽师范大学、安徽农业大学、安徽理工大学、安徽工业大学、安徽财经大学、安徽医科大学、安徽建筑大学、安徽工程大学、淮北师范大学、安徽中医药大学、合肥学院、安庆师范大学等,具体排名请参考以下表格。一、2023年安徽二本大学最新排名安徽学校名称批次省内排名安徽师范大学二本1安徽农业大学二本2安徽理工大学二本3安徽工业大学二本4安徽财经大学二本5安徽医科大学二本6安徽建筑大学二本7安徽工...查看更多

(2)、成都工业学院在安徽录取分数线是多少?2023最低位次排名

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(3)、河南开封科技传媒学院安徽录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

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一、河南开封科技传媒学院安徽高考录取分数线多少分 1、2022年安徽高考理科类考生上河南开封科技传媒学院的最低录取分数线需要436分,对应的最低录取位次为163006名,招生录取人数为20人; 2、2021年安徽高考理科类考生上河南开封科技传媒学院的最低录取分数线需要419分,对应的最低录取位次为153572名,招生录取人数为4人; 3、2020年安徽高考理科类考生上河南大学民生...查看更多

(4)、安徽排名前十的大学 2023年安徽最新大学排名榜

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安徽排名前十的大学有中国科学技术大学、合肥工业大学、安徽大学、安徽师范大学、安徽财经大学、安徽农业大学、安徽建筑大学、安徽医科大学、安徽工业大学、安徽理工大学,具体名单参考以下表格。一、安徽排名前十的大学序号名称1中国科学技术大学2合肥工业大学3安徽大学4安徽师范大学5安徽财经大学6安徽农业大学7安徽建筑大学8安徽医科大学9安徽工业大学10安徽理工大学二、2023年安徽最新大学排名榜省内排名全国排...查看更多

(5)、安徽现代信息工程职业学院安徽录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

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一、安徽现代信息工程职业学院安徽高考录取分数线多少分 1、2022年安徽高考理科类考生上安徽现代信息工程职业学院的最低录取分数线需要202分,对应的最低录取位次为277128名,招生录取人数为170人; 2、2021年安徽高考理科类考生上安徽现代信息工程职业学院的最低录取分数线需要203分,对应的最低录取位次为225350名,招生录取人数为390人; 3、2020年安徽高考理科类...查看更多

(6)、湖北科技学院安徽录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

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一、湖北科技学院安徽高考录取分数线多少分 1、2022年安徽高考理科类考生上湖北科技学院的最低录取分数线需要488分,对应的最低录取位次为98976名,招生录取人数为32人; 2、2021年安徽高考理科类考生上湖北科技学院的最低录取分数线需要483分,对应的最低录取位次为93960名,招生录取人数为30人; 3、2020年安徽高考理科类考生上湖北科技学院的最低录取分数线需要507...查看更多

(7)、聊城职业技术学院安徽录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

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一、聊城职业技术学院安徽高考录取分数线多少分 1、2022年安徽高考理科类考生上聊城职业技术学院的最低录取分数线需要283分,对应的最低录取位次为264931名,招生录取人数为20人; 2、2021年安徽高考理科类考生上聊城职业技术学院的最低录取分数线需要298分,对应的最低录取位次为212255名,招生录取人数为20人; 3、2020年安徽高考理科类考生上聊城职业技术学院的最低...查看更多

(8)、湖北理工学院安徽录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

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一、湖北理工学院安徽高考录取分数线多少分 1、2021年安徽高考理科类考生上湖北理工学院的最低录取分数线需要484分,对应的最低录取位次为92720名,招生录取人数为39人; 2、2020年安徽高考理科类考生上湖北理工学院(中外合作)的最低录取分数线需要482分,对应的最低录取位次为112619名,招生录取人数为4人; 3、2020年安徽高考理科类考生上湖北理工学院的最低录取分数...查看更多

(9)、安徽工业大学的测控技术与仪器专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

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新的一年高考在即,如何选择适合孩子的院校和专业?选学校选专业又有哪些技巧?今天李老师整理了最新的安徽工业大学测控技术与仪器专业录取分数线数据,包含近三年安徽工业大学测控技术与仪器专业最低录取分数和最低位次排名,和专业招生方向等数据。 一、安徽工业大学测控技术与仪器专业分数线是多少分最新据2023年安徽工业大学招生办官方公布的测控技术与仪器专业录取数据,我们可以知道安徽工业大学测控技术与仪器专...查看更多

(10)、安徽工程大学的国际经济与贸易专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

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新的一年高考在即,如何选择适合孩子的院校和专业?选学校选专业又有哪些技巧?今天李老师整理了最新的安徽工程大学国际经济与贸易专业录取分数线数据,包含近三年安徽工程大学国际经济与贸易专业最低录取分数和最低位次排名,和专业招生方向等数据。 一、安徽工程大学国际经济与贸易专业分数线是多少分最新据2023年安徽工程大学招生办官方公布的国际经济与贸易专业录取数据,我们可以知道安徽工程大学国际经济与贸易专...查看更多

(11)、安徽粮食工程职业学院在云南录取分数线是多少?2023最低位次排名

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今日徐老师最新收到很多同学,咨询关于安徽粮食工程职业学院在云南录取分数线的问题,包含安徽粮食工程职业学院在云南录取位次以及招生人数的数据,本文徐老师将安徽粮食工程职业学院在云南近五年的录取数据做一个完整的分析总计,希望对大家有帮助!一、安徽粮食工程职业学院在云南录取分数线是多少安徽粮食工程职业学院在云南的历年录取分数从低到高的区间为273分至343分,录取位次在156563 至106104排名区间...查看更多

(12)、金肯职业技术学院在安徽录取分数线是多少?2023最低位次排名

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今日徐老师最新收到很多同学,咨询关于金肯职业技术学院在安徽录取分数线的问题,包含金肯职业技术学院在安徽录取位次以及招生人数的数据,本文徐老师将金肯职业技术学院在安徽近五年的录取数据做一个完整的分析总计,希望对大家有帮助!一、金肯职业技术学院在安徽录取分数线是多少金肯职业技术学院在安徽的历年录取分数从低到高的区间为200分至316分,录取位次在273255 至144386排名区间,安徽的考生如果在这...查看更多

3、安徽新华学院最新2023简介

 安徽新华学院是拥有学士学位授予权的省属普通本科高校,位于合肥综合性国家科学中心的核心区,校园紧邻大蜀山。学校于2000年创办成立。2005年5月,学校升格为普通本科高校,更名为安徽新华学院。同年12月,安徽新华学院党委正式成立。2009年,通过学士学位授予权评审。2013年,学校通过教育部本科教学工作合格评估。2015年,获批为安徽省地方应用型高水平大学立项建设单位。2017年,获批全国“创新创业教育示范学校”。2018年,实现留学生零突破。2019年,获批安徽省硕士学位立项建设单位,办学层次提升迈出坚实一步。  学校坚持“教育为民、育人为本、服务社会”的办学宗旨,根据“需求导向、产教融合、错位争先、特色发展”的办学思路,实施“专家治校、人才兴校、质量立校、特色强校”的治校方略,遵循“立德、立业、立人”的育人理念,积极探索新形势下应用型本科高校的办学思路和办学模式,全面推进素质教育,经过多年探索,确立了“四注重、四突出”的人才培养思路,初步形成了“三个三位一体”的人才培养模式,构建了“三平台、六模块”的课程体系,基本建立了“三级、四督、五系统”的教学质量监控与保障体系,人才培养质量和办学水平不断提高,呈现出良好的发展势头。  学校占地面积1500余亩,校舍建筑面积50万余平方米。现有全日制本专科在校生23000余人,其中本科近20000人。专任教师1400余人,其中副高以上职称教师占42%。学校实验实训中心现有各类实验室251个。学校图书馆馆藏文献资源总量超过300万册。安徽省高校重点实验室1个,安徽省高校人文社科重点研究基地1个,是首批安徽省大学生创新创业教育示范高校,首批“安徽省创业模拟实训师资培训基地”和“大学生创业培训定点机构”,拥有1个安徽省大学生创业孵化基地(AA级)。设有大学生素质教育研究中心、药物研究所、建筑设计研究院等十多个各类研究机构。  学校现有大数据与人工智能学院、城市建设学院、电子工程学院、智能制造学院、文化与传媒学院、财会与金融学院、国际教育学院、商学院、外国语学院、药学院、艺术学院、科技学院/继续教育学院/培训学院12个二级学院和马克思主义学院、通识教育部等2个教学部。现有62个本科专业,形成了以工、管为主,经、文、医(药)、艺、教等多学科综合发展的学科专业体系。一直以来,学校坚持教学科研协调发展,以应用型人才培养为导向,重视教学研究对教学改革的引领作用和科学研究对教学的促进作用,在质量工程、科学研究、大学生学科与科技竞赛等方面取得了一系列的成果。学校现有国家级、省级“质量工程”项目500余项,其中,国家级大学生校外实践教学基地1个,“双万计划”省级一流专业、一流(品牌)专业、特色专业、综合改革试点专业、振兴计划、卓越计划35个,省级“卓越工程师教育培养计划”和人才培养模式创新实验区19个,省级示范实验实训中心和实践教学基地18个,省级精品课程27门,省级教学成果奖46项。  近年来,学校系统推进新工科、新商科专业改革取得明显成效,2019年安徽省专业综合评估中,我校工程管理专业在全省排名第3,电子商务专业排名第4;学校科研能力不断增强,近五年获批国家自然科学基金项目1项,省部级科研项目11项,厅级科研项目238项,承担产学研横向课题75项。《安徽新华学院学报》先后被评为“安徽省高等学校优秀学报(二等奖)”和“全国民办高校优秀期刊(一等奖)”。    学校注重素质教育,强化实践教学,积极开展多证书教育,人才培养质量不断提高,办学特色进一步凸显。新华学子先后在美国惠明顿国际摄影展、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛、智能汽车竞赛、大学生英语演讲比赛、大学生机器人大赛、安徽省动漫大赛、“挑战杯”大学生课外学术科技作品大赛、安徽省职业生涯大赛等赛事中获得优异成绩,并有多名学子获国家发明专利。    学校坚持德智体美劳“五育并举”,大力实施体育、艺术俱乐部制教学改革,成立体育和艺术俱乐部32个,每年开展各类活动百余场次,改革成果突出。其中轮滑(冰球)俱乐部不仅取得了中国大学生冰球锦标赛专业组冠军等多项荣誉,还为国家轮滑球队、冰球队输送了9名队员。更探索出了“省队校办”的新模式,代表安徽队参加全国冰球锦标赛创安徽省冰球项目历史最好成绩。    学校因材施教、学以致用,实施“双创教育2.0计划”,设立创新创业学院,完善课程体系,搭建大学生创新训练中心和创业孵化基地2个平台,积极开展创新训练、创业孵化和学科竞赛。2016年,学校获全国民办高校“创新创业示范学校”荣誉称号。2019年,我校学生参加学科与科技竞赛获省级以上奖项540余项,获批国家级“大创计划”115项、省级345项。    学校立足合肥,面向安徽,努力为区域经济建设和社会发展服务,搭建了校企地深度融合的应用能力培养平台。先后与300多家知名企业、10余家科研院所建立了稳定的合作关系,共建4个产业学院、10个实验室和150余个实践教学基地;与安徽省体育局、合肥市高新区管委会、合肥市消防救援支队等单位签署战略合作协议,共同培养应用型人才,实现校企地资源的有机结合和优化配置。    学校积极拓展对外交流,先后与英国桑德兰大学,美国南新罕布什尔大学、凯泽大学,马来西亚林国荣创意科技大学、北方大学,澳大利亚巴拉瑞特大学、加拿大奥克拿根大学、波兰热舒夫信息技术与管理大学、韩国大真大学、韩瑞大学,以色列加利利学院等建立了良好的校际合作关系。多名毕业生前往英、美、加、澳、日、韩等地深造学习。    长期以来,学校毕业生动手能力强,综合素质高,普遍受到用人单位的好评,毕业生就业率达95%以上。学校先后6次荣获“安徽省普通高校毕业生就业工作先进集体”称号。2009年被安徽省政府授予“2008-—2009年安徽省就业工作先进集体”荣誉称号,同年获评教育部“全国毕业生就业工作典型经验高校”。2011年、2012年,学校连续获评“安徽省普通高校毕业生就业工作标兵单位”。2017年、2018年、2019年学校连续荣获“安徽省大学生职业规划设计大赛暨大学生创业大赛最佳组织奖”。2019年,我校教师获得全省高校教师就业指导课程教学大赛金奖。    学校多次受到上级部门的表彰,先后获评“全国教育系统先进集体”“全国就业工作典型经验高校五十强”“中国轮滑运动示范学校”“安徽省大学生创新创业教育示范高校”“安徽省大学生思想政治教育工作先进集体”“安徽省普通高校就业工作先进集体、标兵单位”“安徽省首批创业学院”“安徽省高校餐饮工作先进集体”“安徽省园林式单位”等荣誉称号。   在“厚德、求真、博学、创新”的校训精神指引下,一代代新华人潜心耕耘、励志践行。年轻而富有活力的安徽新华学院站在新的历史起点上,不忘育人育才初心、牢记兴教报国使命,坚持走地方性、应用型之路,坚定不移以思想为指导,坚持办学方向,坚持立德树人的根本任务,大力推进内涵式发展,用心培养品行端正、身心健康、基础扎实、实践能力强,具有职业素养、创新精神和发展潜力的高素质应用型专门人才。为努力建设全国知名、特色彰显的应用型高水平大学,办人民满意的高等教育谱写华彩篇章。

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