合肥共达职业技术学院的工程造价专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的合肥共达职业技术学院工程造价专业录取分数线数据，包含近三年合肥共达职业技术学院工程造价专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、合肥共达职业技术学院工程造价专业分数线是多少分

最新据2023年合肥共达职业技术学院招生办官方公布的工程造价专业录取数据，我们可以知道合肥共达职业技术学院工程造价专业录取分数线如下：

1、在河北省份2022年的合肥共达职业技术学院工程造价专业历史专业分数线是206分，对应的最低录取位次在191519名；

2、在河北省份2022年的合肥共达职业技术学院工程造价专业物理专业分数线是364分，对应的最低录取位次在245159名；

3、在安徽省份2021年的合肥共达职业技术学院工程造价专业文科专业分数线是215分，对应的最低录取位次在183026名；

4、在安徽省份2021年的合肥共达职业技术学院工程造价专业理科专业分数线是201分，对应的最低录取位次在225426名；

5、在安徽省份2019年的合肥共达职业技术学院工程造价专业文科专业分数线是210分，对应的最低录取位次在179865名；

6、在安徽省份2019年的合肥共达职业技术学院工程造价专业理科专业分数线是229分，对应的最低录取位次在223091名；

二、合肥共达职业技术学院工程造价专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	工程造价专业	2021	河北	物理	物理+不限	-	-
2	工程造价专业	2022	河北	历史	历史+不限	206	191519
3	工程造价专业	2022	河北	物理	物理+不限	364	245159
4	工程造价专业	2022	江苏	历史	历史+不限	-	-
5	工程造价专业	2022	江苏	物理	物理+不限	-	-
6	(7000元/年)工程造价专业	2021	安徽	文科	-	215	183026
7	(7000元/年)工程造价专业	2021	安徽	理科	-	201	225426
8	(7000元/年)工程造价专业	2020	安徽	文科	-	207	189220
9	(7000元/年)工程造价专业	2020	安徽	理科	-	203	220839
10	工程造价专业	2019	安徽	文科	-	210	179865
11	工程造价专业	2019	安徽	理科	-	229	223091
12	(8200元/年)工程造价专业	2022	安徽	理科	-	-	-
13	(8200元/年)工程造价专业	2022	安徽	文科	-	-	-
14	(8200元/年)工程造价专业	2022	河南	文科	-	-	-
15	工程造价专业	2022	湖北	历史	历史+不限	-	-
16	工程造价专业	2022	四川	文科	-	-	-
17	(语种:不限)工程造价专业	2022	贵州	文科	-	-	-
18	工程造价专业	2022	云南	文科	-	-	-
19	工程造价专业	2022	甘肃	文科	-	-	-

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合肥共达职业技术学院教务处电话号码

合肥共达职业技术学院教务处官网：https://www.hfgdxy.cn/JwcIndex/index.html

2023年合肥共达职业技术学院高考录取结果查询官网网址入口

2023年合肥共达职业技术学院高考录取通知书什么时候发及EMS快递查询

三、合肥共达职业技术学院师资和院系介绍

依托合肥工业大学办学合肥共达职业技术学院由合肥工业大学资产经营有限公司创办于2007年，是经安徽省人民政府批准、国家教育部备案的省属普通高等学校。办学以来，学院依托合肥工业大学的优质的教育资源办学，在发展规划、专业建设、师资建设、图书资源、实验实训条件等多方面得到合肥工业大学的支持。学院党委书记、院长、教学督导、系部负责人均源自合肥工业大学。校园风景秀丽学院位于合肥新站高新技术产业开发区，毗邻合肥综合保税区、国家级液晶平板显示产业基地，地势开阔，楼宇隽永，校园人文气息浓厚。校区规划占地500亩，建有综合教学楼、综合实训楼、图书馆、行政楼、学生公寓、汽车工程实训中心、工程训练中心、标准塑胶跑道运动场、硅PU篮球场和排球场，校园总建筑面积100000余平方米。注重学生实践动手能力培养学院强调学生动手能力的培养，各类基础、专业实训室设施完善，满足各专业教学培养要求。学生可在学院计算机、电子电工、单片机应用、电子产品装机、电工维修与工厂供电、电子与通讯技术、可编程应用、电机拖动与传感器检测、机床电气PLC、力学、建筑测量、水力学、土力学、建筑材料、建筑结构、动漫设计、创业培训、化妆间、形体房等实训室以及校企共建实训室、实训基地进行实践学习和能力培养。