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安徽理工大学的临床医学专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

更新:2024-10-16 09:04:30 高考升学网

新的一年高考在即,如何选择适合孩子的院校和专业?选学校选专业又有哪些技巧?今天李老师整理了最新的安徽理工大学临床医学专业录取分数线数据,包含近三年安徽理工大学临床医学专业最低录取分数和最低位次排名,和专业招生方向等数据。

安徽理工大学的临床医学专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

一、安徽理工大学临床医学专业分数线是多少分

最新据2023年安徽理工大学招生办官方公布的临床医学专业录取数据,我们可以知道安徽理工大学临床医学专业录取分数线如下:

1、在吉林省份2019年的安徽理工大学临床医学专业理科专业分数线是469分,对应的最低录取位次在32440名;

2、在江苏省份2019年的安徽理工大学临床医学专业理科专业分数线是353分,对应的最低录取位次在56363名;

3、在浙江省份2020年的安徽理工大学临床医学专业综合专业分数线是610分,对应的最低录取位次在36602名;

4、在浙江省份2022年的安徽理工大学临床医学专业综合专业分数线是606分,对应的最低录取位次在41930名;

5、在江西省份2021年的安徽理工大学临床医学专业理科专业分数线是552分,对应的最低录取位次在27997名;

6、在四川省份2022年的安徽理工大学临床医学专业理科专业分数线是531分,对应的最低录取位次在67473名;

二、安徽理工大学临床医学专业分数线统计表2019-2022

专业序号 专业名称 年份 录取省份 科目 选科 最低录取分 最低位次
1 临床医学专业 2021 河北 物理 物理+化学和生物 542 49854
2 临床医学专业 2020 河北 理科 - 566 57090
3 临床医学专业 2019 河北 理科 - 511 79828
4 (五年)临床医学专业 2021 山西 理科 - 499 37876
5 (五年)临床医学专业 2020 山西 理科 - 516 44785
6 (五年)临床医学专业 2022 山西 理科 - 498 35905
7 (办学地点校本部)(学制五年)临床医学专业 2021 内蒙古 理科 - 488 15641
8 (校本部)临床医学专业 2022 内蒙古 理科 - 488 15771
9 (学制5年)临床医学专业 2021 吉林 理科 - 510 12834
10 临床医学专业 2019 吉林 理科 - 469 32440
11 (学制5年)临床医学专业 2022 吉林 理科 - 499 17017
12 (学费待定)临床医学专业 2021 黑龙江 理科 - 494 17767
13 临床医学专业 2022 黑龙江 理科 - - -
14 临床医学专业 2021 江苏 物理 物理+化学和生物 533 53077
15 临床医学专业 2020 江苏 理科 - 350 76258
16 在秦丰大街168号学习临床医学专业 2019 江苏 理科 - 353 56363
17 临床医学专业 2022 江苏 物理 物理+化学和生物 - -
18 临床医学专业 2021 浙江 综合 化 和 生 602 39585
19 临床医学专业 2020 浙江 综合 化 和 生 610 36602
20 临床医学专业 2019 浙江 综合 不限 612 35628
21 临床医学专业 2022 浙江 综合 化 和 生 606 41930
22 (5年)(学费待定)临床医学专业 2021 安徽 理科 - 517 64863
23 (5年)(4290元/年)临床医学专业 2020 安徽 理科 - 536 65171
24 临床医学专业 2019 安徽 理科 - 507 66192
25 (5年)(6050元/年)临床医学专业 2022 安徽 理科 - - -
26 临床医学专业 2019 福建 理科 - 486 38341
27 (五年)临床医学专业 2021 江西 理科 - 552 27997
28 (五年)临床医学专业 2020 江西 理科 - 566 25565
29 临床医学专业 2021 山东 综合 化 和 生 563 45113
30 临床医学专业 2020 山东 综合 化 和 生 575 48746
31 临床医学专业 2019 山东 理科 - 541 62488
32 临床医学专业 2022 山东 综合 化 和 生 566 41056
33 (学制五年)(学费待定)临床医学专业 2021 河南 理科 - 570 51895
34 (学制五年)(4290元/年)临床医学专业 2020 河南 理科 - 589 55355
35 (学制五年)(6050元/年)临床医学专业 2022 河南 理科 - - -
36 (学制五年)临床医学专业 2021 湖北 物理 物理+化和生 530 51772
37 (学制五年)临床医学专业 2022 湖北 物理 物理+化和生 - -
38 (5年)(学费待定;住宿费待定;特征要求不招色盲色弱;办学地点校本部)临床医学专业 2021 广东 物理 物理+化学和生物学 547 72894
39 (5年)(不招色盲色弱)临床医学专业 2020 广东 理科 - 518 87024
40 (理工类,5年)临床医学专业 2021 广西 理科 - 501 36942
41 (理工类,5年,4290元/年)临床医学专业 2020 广西 理科 - 493 43175
42 临床医学专业 2021 重庆 物理 物理+化学和生物 579 22949
43 临床医学专业 2020 重庆 理科 - 532 27726
44 临床医学专业 2019 重庆 理科 - 567 20802
45 临床医学专业 2022 重庆 物理 物理+化学和生物 546 21835
46 临床医学专业 2021 四川 理科 - 561 46500
47 临床医学专业 2020 四川 理科 - - -
48 临床医学专业 2019 四川 理科 - 563 62776
49 临床医学专业 2022 四川 理科 - 531 67473
50 临床医学专业 2019 云南 理科 - 537 32788
51 (五年)临床医学专业 2021 陕西 理科 - 474 41976
52 (五年)临床医学专业 2020 陕西 理科 - 471 49937
53 (教学地点:安徽省淮南市田家庵区泰丰大街168号)临床医学专业 2019 陕西 理科 - 468 63308
54 (五年)临床医学专业 2022 陕西 理科 - 490 36681
55 临床医学专业 2021 甘肃 理科 - 483 18899
56 临床医学专业 2020 甘肃 理科 - 467 31657
57 临床医学专业 2021 新疆 理科 - 451 11650
58 临床医学专业 2020 新疆 理科 - 471 11479
59 临床医学专业 2019 新疆 理科 - 487 11382
60 临床医学专业 2022 新疆 理科 - 447 10481
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三、安徽理工大学师资和院系介绍

安徽理工大学是安徽省重点建设的特色高水平大学,是安徽省和中华人民共和国应急管理部共建高校,是国家中西部高校基础能力建设工程支持建设的高校,是教育部“卓越工程师教育培养计划”实施高校。2006年,学校在教育部本科教学工作水平评估中获优秀等次。学校占地约3200亩。学校创建于1945年,是安徽省第一所工科高校,是全国最早开展煤矿人才培养的两所高校之一。1955年学校由淮南煤矿工业专科学校升格为合肥矿业学院,1958年更名为合肥工业大学,1971年与煤矿有关的学科专业等整建制迁至淮南,与淮南煤矿学校合并组建淮南煤炭学院。之后,经历了淮南矿业学院、淮南工业学院等办学时期,期间,原华东煤炭医学专科学校和淮南化学工程学校相继并入。1998年学校实行“中央与地方共建,以地方管理为主”的管理体制。2002年学校更名为安徽理工大学。学校拥有一支专兼职结合、结构合理的高水平师资队伍。教职工4000余人(直属附属医院1931人),具有高级职称人员920余人(直属附属医院213人),其中中国工程院院士1人,国家级人才5人,国务院学位委员会学科评议组成员1人,安徽省学位委员会副主任委员1人,委员1人,享受国务院政府特殊津贴44人,教育部新世纪优秀人才支持计划6人,中国科协“青年人才托举工程”2人,安徽省特支计划等领军人才19人,安徽省学术和技术带头人28人。学校还有一支由400多名专家、教授组成的高水平兼职教师队伍,其中双聘院士28名(含海外院士1名)。拥有“115”产业创新团队2个、安徽省高校领军人才团队7个。学校设有研究生院、19个学院(部)和一个直属附属医院。拥有6个博士后科研流动站,6个一级学科博士点,34个二级学科博士点;21个一级学科硕士点,110个二级学科硕士点,9个硕士专业学位授权类别,87个本科专业。拥有1个安徽省I类高峰学科(唯一特别支持),5个III类高峰学科,1个安徽省重中之重学科,7个省级重点学科。在第四轮全国学科评估中,7个学科榜上有名。学校形成了以工科为主体,以安全、地矿、爆破等学科为特色,工、理、医、管、文、经、法、艺协调发展的办学体系。学校现有全日制在校本科生29000余人,博士、硕士研究生4800余人。拥有国家级一流专业建设点16个,通过工程教育认证专业9个、国家级特色专业6个、国家级专业综合改革试点4个,国家精品课程和精品视频公开课各1门,国家级教学团队1个,国家级人才培养模式创新实验区1个,国家级实验教学示范中心1个,国家级工程实践教育中心5个。2016年获批安徽省第一批省级创业学院。学校围绕人才培养根本任务,深化教育教学改革,形成了“厚基础、重实践、求创新、高素质”的创新型人才培养特色。建校以来,共为国家培养各类人才30余万名,陈鲸、卢秉恒、彭苏萍、袁亮、陈湘生五位校友当选中国工程院院士,毕思文校友当选联合国科学院首批院士

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