合肥财经职业学院的电子信息工程技术专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的合肥财经职业学院电子信息工程技术专业录取分数线数据，包含近三年合肥财经职业学院电子信息工程技术专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、合肥财经职业学院电子信息工程技术专业分数线是多少分

最新据2023年合肥财经职业学院招生办官方公布的电子信息工程技术专业录取数据，我们可以知道合肥财经职业学院电子信息工程技术专业录取分数线如下：

1、在安徽省份2021年的合肥财经职业学院电子信息工程技术专业文科专业分数线是201分，对应的最低录取位次在183505名；

2、在安徽省份2021年的合肥财经职业学院电子信息工程技术专业理科专业分数线是203分，对应的最低录取位次在225364名；

3、在安徽省份2020年的合肥财经职业学院电子信息工程技术专业文科专业分数线是200分，对应的最低录取位次在199030名；

4、在安徽省份2020年的合肥财经职业学院电子信息工程技术专业理科专业分数线是211分，对应的最低录取位次在220428名；

二、合肥财经职业学院电子信息工程技术专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	(学费待定)电子信息工程技术专业	2021	安徽	文科	-	201	183505
2	(学费待定)电子信息工程技术专业	2021	安徽	理科	-	203	225364
3	(9600元/年)电子信息工程技术专业	2020	安徽	文科	-	200	199030
4	(9600元/年)电子信息工程技术专业	2020	安徽	理科	-	211	220428
5	(9600元/年)电子信息工程技术专业	2022	安徽	理科	-	-	-
6	(9600元/年)电子信息工程技术专业	2022	安徽	文科	-	-	-

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三、合肥财经职业学院师资和院系介绍

合肥财经职业学院是经安徽省政府批准，国家教育部备案的全日制高等职业院校。学校位于国家科教名城、创新之都——合肥市，坐落在经济技术开发区大学城方兴大道上，毗邻安徽大学、合肥工业大学等知名高校，有128路、149路、606路公交车直达学校，距地铁三号线幸福坝站仅300米，距合肥新桥国际机场30分钟路程，交通十分便捷。　　学校经过20年的办学积累，现占地面积841亩，建筑面积27万平方米。近几年又投入3个多亿新建了现代智能化图书馆、多功能体育馆、室外灯光篮球场、安徽省唯一的室内攀岩馆、体现财经特色的文化广场、庄重典雅的南大门、湖光山色的香蕙湖、绿意盎然的雁归园等校园基础设施，使得校园环境更加优美，面貌焕然一新。学校高度重视校园文化建设，倾力打造的“六尺巷文化园”，在全国高校中形成了独特的德育教育基地和人文素质教育基地。　　学校开设了45个专业，涉及“财经商贸、电子信息、装备制造、土木建筑、资源环境与安全、教育与体育、文化艺术、旅游、交通运输、医药卫生”等十个专业大类。为了主动适应“人工智能+、现代服务业、智能制造、大健康、长三角一体化、粤港澳大湾区建设”等国家战略和安徽经济社会发展需要，学校确立了“打造财经类专业品牌新优势，培育现代服务业专业新特色，拓展电子信息类和装备制造类专业新空间”的专业定位。　　学校各级各类在校生16000余人。教职员工518人，其中专任教师397人，硕士及以上教师占专任教师比例为53.25%，各级各类教师中副高及以上148人，专任教师中双师素质比例达51%，企业兼职教师236人。学校还聘请一批来自中国科技大学、复旦大学、华中科技大学、合肥工业大学、安徽大学、安徽财经大学等知名高校的专家教授以及企业高管、工程技术高级人员等到校任教或担任客座教授，形成了一支专业理论水平高、实践教学经验丰富的“双师型”教师队伍。　　学校高度重视实验室和实践教学基地建设，先后建成了财会、金融、直播电商、工商管理、市场营销、计算机综合、人工智能、智能制造、建筑工程、企业运营仿真（VBSE）、智能无人机、艺术传媒、城市轨道交通、早幼托与学前教育、创新创业等十五大实训中心及58个实验实训室，生均工位数0.66，仪器设备总值4700多万；校外建立了161个稳定的实习基地，为学生的实践实习提供保障。学校是安徽省智慧校园试点建设学校，开发并建成了云桌面技术、学工管理系统、教务管理系统、在线考试、招生报名等信息化管理平台；拥有纸质图书100万余册以及丰富的数字化教学资源。　　学校始终以人才培养为根本，深化产教融合、校企合作。学校与科大讯飞股份有限公司共建“合肥财经—讯飞人工智能学院”，共同投入1000万元携手打造国家级高水平专业化产教融合实训基地—讯飞人工智能产教融合开放实训平台；与TCL集团共建“智能制造工程师学院”，实现学生“入学即入职，毕业即就业”；与卓雅教育