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新疆石河子职业技术学院大数据与会计专业怎么样排名好不好 附录取分数线

更新:2026-11-06 02:58:53 高考升学网

排名与专业实力判断

院校排名怎么用:数据库暂未匹配到可用的院校综合排名,因此不能把学校综合实力直接推导为该专业的全国名次。。院校综合排名反映学校整体办学、科研和社会声誉,专业实力还要看学科评估、专业建设点、师资队伍、课程体系和毕业生去向。没有独立专业排名时,本文只陈述已有依据,不把学校名次直接换算成专业名次。

新疆石河子职业技术学院大数据与会计专业怎么样排名好不好 附录取分数线

多省录取数据拆解

录取数据怎么读:本次整理到30条有效样本,覆盖6个省份,年份为2025、2024、2023、2022,样本省份包括四川、山东、新疆、河南、甘肃、辽宁。样本最低分为150分(辽宁2022年历史·专科),最高分为363分(河南2025年历史·专科);位次数值最小记录为16213(新疆2025年文科·专科),数值最大记录为505753(山东2022年综合·2段)。这些记录不能脱离省份、科类和批次直接横比,填报时应优先查看考生所在省份、选科和专业组对应的一行。

省份年份科类/选科批次最低分最低位次备注
山东2025综合2段358505608不限
河南2025历史专科363221120史+不限
河南2025物理专科315499316物+不限
四川2025历史专科346147864史+不限
四川2025物理专科324273154物+不限
甘肃2025历史专科35338782史+不限
甘肃2025物理专科337107834物+不限
新疆2025文科专科31216213-
新疆2025理科专科26845831-
河南2024文科专科336199480-
河南2024理科专科310457278-
甘肃2024历史专科29953605史+不限
甘肃2024物理专科295110280物+不限
新疆2024文科专科27317381-
新疆2024理科专科24943778-
河南2023文科专科344250621-
甘肃2023文科专科32456131-
甘肃2023理科专科271108458-
新疆2023文科专科31718191-
新疆2023理科专科26043526-
辽宁2022历史专科15050081史+不限
辽宁2022物理专科300125409物+不限
山东2022综合2段326505753不限
河南2022文科专科263298750-
河南2022理科专科246484159-
四川2022文科专科256202909-
四川2022理科专科278268438该院校/专业在2022年存在征集情况,当前展示的最低分与考试院官方公布一致。
甘肃2022文科专科20379906-
甘肃2022理科专科31096615该院校/专业在2022年存在征集情况,当前展示的最低分与考试院官方公布一致。
新疆2022文科专科29218809-

专业定位与培养方向

如果把新疆石河子职业技术学院大数据与会计专业放进志愿表,至少要同时核对三件事:专业学什么、学校能提供什么平台、往年录取位次落在哪个区间。新疆石河子职业技术学院位于所在省份,院校类型为院校,公开标签为暂未匹配到额外院校标签。

大数据与会计属于信息与工程技术类专业,培养重点通常落在数理基础、程序设计和工程实践上。毕业后常见去向包括互联网、电子信息、智能制造和软件服务相关单位。不同学校的课程结构、实验实训和行业资源并不相同,因此同一专业名称在不同院校之间不能直接画等号。

招生计划与选科要求

招生计划与选科:数据库匹配到12条计划样本,涉及年份2025、2024;选科要求样本包括不限、史+不限、物+不限,学费口径约为3000元/年。招生计划、学费、学制和选科要求每年都可能调整,最终要以省考试院和学校当年招生章程为准。

  • 山东 2025:计划5人,学制3,学费3000,选科要求不限
  • 河南 2025:计划3人,学制3,学费3000,选科要求物+不限
  • 河南 2025:计划2人,学制3,学费3000,选科要求史+不限
  • 四川 2025:计划3人,学制3,学费3000,选科要求史+不限
  • 四川 2025:计划2人,学制3,学费3000,选科要求物+不限
  • 甘肃 2025:计划3人,学制3,学费3000,选科要求物+不限

志愿填报建议

报考建议:如果考生位次接近本省近年录取区间,且愿意接受数理基础、程序设计和工程实践相关训练,可以把新疆石河子职业技术学院作为比较对象;如果更看重城市、就业半径、学费预算或专业方向,应把同层次院校的同方向专业放在一起比较。位次波动较大时,还要预留保底志愿。

报考提醒:本文的排名和分数均来自本地数据库已收录的公开样本,不替代当年官方招生信息。没有独立专业排名的,不编造名次;没有完整最低分和位次的,不强行下结论。

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