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乡村教师个人先进事迹材料范文

更新:2023-08-10 17:16:34 高考升学网

XX镇位于XX县最南端,深入XX北腹地,毗邻XX、XX两市,与XX县、XX县接壤,距县城X公里。这里交通不便,信息闭塞,经济落后,所辖X个村中,有X个是省级贫困村,素有“XX”之称。因经济不发达,教育相当落后,教师奇缺,年轻教师被分配到这里刚刚熟悉教学业务,能胜任教学工作,便想方设法调走了,教师的流动性相当大,有人戏称这里是“XX县教师培训基地”。

  淡泊名利回到大山倾力奉献

XXXX年X月,X岁的XX以优异的成绩从XX师范学校毕业,由于本人的刻苦努力,她在毕业时已获得自学考试文秘专业的专科XX,她婉言谢绝了实习学校的挽留,服从组织分配,毅然回到了当年学习的母校---XX镇中心小学工作。一开始,学校安排她任教一、二年级复式班的数学,复式教学对于刚参加工作的她来说是一个全新的课题,为搞好教学工作,她虚心的向经验丰富的教师请教,不断改进教学方法,很快摸索出了复式教学的特点和规律,课堂教学效果显著,在期末调研考试中,她所教班的数学成绩年年名列全镇第一名。后来因学校缺音乐教师,学校又安排她担任全校的音乐教学兼带学校舞蹈队,除舞蹈队训练外,每周课时多达X节,工作任务相当繁重,她从未有过半点怨言,而是“干一行爱一行专一行”,努力提高自己的音乐素养,逐渐成为了一个合格的小学音乐教师,她培养的学生XX,在全县“三独比赛”中两次获得独舞一等奖。XXX年X月,她被调入XX镇中学任教英语,20XX年下学期开始担任班主任工作。

  忘我工作勇挑重担成绩斐然

XX工作能力强,淡泊名利,服从组织安排,工作中勇挑重担,从不计较个人得失,十几年如一日的工作在边远贫困的山区乡镇中学,曾有多次调动和改行的机会,因学校工作的需要,都被她错过了。她一切以工作为重,无不良嗜好,从不打牌,实乃为人师表的楷模。20XX年X月,经医院检查她患有严重的咽喉炎,医生建议她少用嗓,多休息,但因学校缺乏英语教师,她每年都是担任两个班(有时是三个班)的英语教学和一个班的班主任工作,工作任务繁重,她毫无怨言,从未退缩,工作兢兢业业,一丝不苟。20XX年X月她生小孩后不到两个月便走上了工作岗位。她不顾自己身体,不顾自己孩子,废寝忘食、忘我的工作,经常遭到家人的强烈反对,她依然不为所动,工作更加扎实,在她的努力下,她所任教班级的英语成绩一直在学校名列前茅,在20XX年初中毕业学业考试中,她所教的X班的英语成绩获得XX县的第五名,这在落后的乡镇中学,在英语教学相当薄弱的学校无异于一颗重磅bomb,一时传为佳话;在20XX年下学期期末调研考试中,她所教的X班的英语成绩及格率达X%,优秀率达X%,获得XX县XX镇学校联考的第二名,在学校举行的英语科竞赛中她所教的学生总能取得优异的成绩。在教学中,她深钻教材,虚心向同行请教,努力改进教法,形成了别具一格的教风,深受学生喜爱,多次在教学比武中获奖,是该校英语教学的翘楚。

  关爱学生彰显母爱感人肺腑

XX从20XX年X月开始一直担任班主任工作,她关心爱护学生胜过自己的孩子。对调皮贪玩的学生,她总是耐心教育,“动之以情,晓之以理”,鼓励他们改掉缺点,认真学习,原X班的XX同学是一个出了名的“问题少年”,父母离异,无人管教,放荡不羁,家庭教育缺失,一般老师对他避而远之,20XX年X月分到她班上后,她没有歧视他,而是用母亲般的爱去感化他,帮助他改正不良的行为习惯,努力提高学习成绩,经过三年的不懈努力,XX同学初中顺利毕业后进入职业中专学得了一技之长,现在在一家海运公司工作,收入可观。他经常打电话,发信息感谢鄢老师对他的教育,说当年如果不是鄢老师对他的帮助鼓励,他恐怕早已身陷囹圄;对家庭贫困的学生,她经常给予物质上的帮助,精神上的鼓励。十年来,她共为学生垫学费、生活费数千元,而她自己却生活俭朴,从未买过一件高档衣服;对体弱多病的学生,她像慈母一样无微不至的关心照顾他们,给他们端饭送水,熬药洗衣乃家常便饭,有时送生病学生去医院,身体娇小的她累得气喘吁吁也在所不惜,经常生病,受到她体贴入微照顾的XX同学曾多次激动的叫她“老师妈妈”;对辍学的学生她无一不登门家访,十年来多次跋山涉水,家访的足迹遍布全镇各个角落,行程数千里.

  全面提升业务素质硕果累累

XX为提高自己的业务水平,积极参加各种培训学习,别人嗤之以鼻,不屑一顾的,枯燥无味的教育理论书籍,她却爱不释手,甘之如饴,从中吸取丰富的营养。她经常说,“给学生一滴水,自己得有一桶水,而且这一桶水还必须是新鲜的,只有不断学习,知识才会愈久弥新,才能不断适应教学的需要”。因此,她很重视每次的培训学习,培训期间积极学习,积极和同行交流。近年来,她有多篇论文获奖,其中《浅谈初中英语教学实质》获市级一等奖,《怎样当好农村中学班主任》、《如何关注农村留守儿童,当好他们临时父母》在班主任工作经验交流时获得一致好评。

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