2019年乡镇班子成员相互批评意见清单格式

篇一：

批评意见清单格式

批评意见清单参考样本

对xx同志的批评意见

一、xxx(人名)

1、有“家长作风”，工作中常压指标、安任务，有些工作显得急于求成，刚部署不长时间就要结果。有的工作先定调子再走程序,听不进不同意见,有“家长”作风。比如,xxx年x月什么什么事…………，你这种作风会造成…………。

2、有骄傲自满的思想，自以为当局长多年，对xx的发展情况熟，县情熟，有骄傲自满的思想。例如：对xxxx产业的发展，…………认为已经走在前列，对xxx发展的思考、研究不够，xxx产业一直形不成支柱，群众增收空间越来越小，……你作为主管xxx的领导，难道没有责任吗？？？这也是享乐主义思想作怪。

二、xxx(人名)

1、调研不深不细（参照《列举的“四风”问题25种表现》、《中央“活动办”梳理的37条共性问题》，直接点明问题的根源）。深入基层少〃〃〃〃〃〃（先对问题进行简单阐述，然后列举具体事例）。你这是典型的调研不深不细的形式主义（最后对这条批评意见进行一个总结）。

2、深入基层抓落实不力。一些工作的推进缺乏工作的连续性和持之以恒的精神，工作实效性较差。比如，在推进xxxxx的过程中，第一年推进较好，但后两年实施得较差。再比如，在实施xxx工程中，出现措施不力、办法不多、缺乏群众工作经验，致使这项工程推进速度很慢，受到xxx的严厉批评，这种“虎头蛇尾”的工作方式是典型的对群众不负责任的官僚主义。

篇二：

民主生活会上提出的批评意见

1、主动学习的热情不足。

2、带头到一线执法的力度不够。

3、缺乏锻炼身体，致使没有把最好的身体状态带到工作中，有时带病上班。

4、创新意识不足，没能大胆创新工作方式习惯用老方法解决文化市场出现的新问题。

5、密切联系群众不够，缺乏与业户面对面的谈心交流。

6.学习文化领域的法律法规意识不足，掌握的不全面。

6、带头到一线执法的力度不够。

7、带头执行挂牌上岗、集中学习等规章制度的力不不够。

8、深入基层少，对全市文化市场的动态了解的不全面。

9、上班时间喝咖啡、泡枸杞，存在享乐主义。

10、建议建立网上留言机制，同时发挥领导班子信箱实质作用，及时采集群众意见，畅通民意渠道，掌握单位乃至全省工作的热点、难点问题，做到对症药、有的放矢。

11、.对有些事情工作处理方法方法不够恰当，缺乏好的策略，总认为自己的意图是好的，方式方法欠缺一些同志们都会谅解的。

12. 工作务实精神不够。

13. 对党员队伍的意见和建议。在加强党的组织建设中，要注意发展党员的质量，做到成熟一个发展一个；对入党积极分子进行考察应全面，不要只考察他们的政治思想素质，还要考察他们的道德素质与工作表现；另外对党员教育应形式多样化，让更多的党员走出去学习，请专家来讲课，接受教育提高党员的思想素质，真正发挥共产党员的先锋模范作用。

14、领导在管理上制定了规章制度，但在检查落实方面，持之以恒不够。

15、工作举措方面要明确工作思路和内部的工作分工，做好各项工作的的坚强后盾，更多收集有利于本单位发展的建议，多与普通职工交流谈心，多下基层深入调查研究，关心基层干部职工，对职工、基层反映的问题应积极协调解决，切实解决实际问题和困难。

16、在对新情况，新问题，创新工作方法，创造性开展工作上还有待于进一步加强；

17、政治理论学习不足，理论水平有待提升。理论学习重视不够，强调事务多，学习的内容不系统，不广泛，有时只注重实用主义，即用即学，不注重全面、系统。

18、强调事多，真正下基层检查指导工作偏少；开会、听汇报多，深入基层了解实情较少，真正带问题去基层调研的时间和力度不够。

19、接受新事物的速度不够快，建议重视学习、加强学习；

20、上进的动力和工作激情不够，做工作求完成，不求有功，不出大错。

21、创新意识，创新能力不足。表现在工作上按部就班， “指一指，拜一拜”，创新理念不够。

22、贯彻民主集中制原则有差距。有时存在着发扬民主不够或集中统一也不够的问题，工作有时停留于一般化，缺乏很强的创造性和创新精神，实际工作中满足现状，强调平稳，过多的注重工作的完成，工作中缺乏创新，尤其是涉及人员稳定的事情过于谨慎，对实际工作中的创新等有些存在不应该的怀疑态度。

23、存在着学习理论知识不足，对党的基本理论和经典著作没有能够认真领会，而且没有达到学用结合的标准，有时说起来头头是道，但用科学理论指导实践，解决问题的能力不强。在专业知识学习方面也有欠缺，看问题、做判断也存在表面化的问题，需要决策时，有时表现得既不专业也不具体。

24、宗旨观念有待加强，服务意识有待提升。对非职责范围内的事情主动服务不够。

25、互相批评的风气尚未形成。缺乏经常性的思想交流和谈心活动。在民主生活会上，也只是过多地自我批评，互相批评的不是很尖锐，怕影响团结，有应付走过场的现象。

26、实践教育活动要注重务实有效。希望能把好事办好、实事办实，活动的重点建议放在为群众、基层解决问题和办事情上来。

18.工作有时候偏重于任务完成，存在急于求成的心态。没有兼顾各方的利益，没多听取意见建议。

27、缺乏责任担当，有时自己落好，矛盾上交。一遇事就讲客观，讲条件，遇见工作上的事，一说难度太大，这个问题不好解决，没有从主观上找怎么干好工作的结合点。

28、工作抓落实不具体、不深入，习惯于当二传手，创新意识开展工作不够。

29、激情少，暮气重。年纪不大，像个老头儿，遇到难事光想推，缺少担当勇气。

30、有好人主义思想。工作生活中，不愿触及深层次矛盾，怕得罪人。处理事情比较“圆滑”，一团和气，你好我好大家好。工作时间长了，人际关系处理的比较好，在开展工作时怕伤感情，放不开手脚。

31、接受新事物的速度不够快，建议重视学习、加强学习。

32、宗旨观念有待加强，服务意识有待提升。对非职责范围内的事情主动服务不够。