2020年世界精神卫生日宣传活动主题策划方案

世界精神卫生日宣传活动主题策划方案

　世界精神卫生日宣传活动主题：待定!

　　世界精神卫节日由来

　　1991年，尼泊尔提交了第一份关于“世界精神卫生日”活动的报告。1992年世界心理卫生联合会发起“世界精神卫生日”活动，世界卫生组织确定每年的10月10日为“世界精神卫生日”。随后的十多年里，许多国家参与进来，将每年的10月10日作为特殊的日子：提高公众对精神疾病的认识，分享科学有效的疾病知识，消除公众的偏见。

　　中国首次参与

　　2000年，中国卫生部第一次在精神卫生日组织开展大规模活动，宣传精神卫生普及心理健康知识。

　　不同人群精神卫生健康的关注点

　　都市白领：工作紧张;离婚人士：心灵创伤;贫困家庭：生活压力;商界精英：事业受挫;莘莘学子：考试重负;青少年：网瘾;独生子女：适应障碍;投资人士：心理失衡;弱势群体：失去信心;中老年人：缺少关爱

　　通用精神卫生宣传标语及口号

　　1、身心健康?幸福一生

　　2、健身健心?你我同行

　　3、沟通理解关爱?心理和谐健康

　　4、承担共同责任，促进精神健康

　　5、绿色丝带映阳光，携手追求心健康

　　6、精神卫生系万家，健康和谐你我他

　　7、重视精神卫生，建设和谐社会

　　8、人人关注精神卫生，家家享受幸福生活

　　9、心健康，身和谐

　　10、给心灵一份呵护，让生命无限美好

　　11、消除偏见歧视，关注精神健康

　　12、打开心窗，共享健康

　　13、促进精神健康，社会人人有责

　　世界精神卫生日队会活动流程

　　一、队仪式

　　全体起立——各小队整队汇报人数——出旗奏乐敬队礼——礼毕

　　——唱队歌——中队长讲话(宣布活动开始)

　　(有请另一位主持人上场)

　　二、活动开始

　　(主持人的串连词)

　　女：同学们，我考考大家，你们知道明天是什么日子吗?

　　男：我知道，明天10月10日吗，那是世界精神卫生日。

　　女：你还真见多识广啊!

　　男：那是当然。有什么问题能难倒我?(沾沾自喜)

　　女：那你知道2010年世界精神卫生日的主题是什么?

　　男：这个(左右为难)

　　女：不知道了吧?我告诉你，2010年世界精神卫生日的主题是：沟通理解关爱心理和谐健康。

　　男：这个主题好啊!有了沟通，我们少年儿童才会得到理解和关爱，我们才能健康地成长嘛。

　　女：你说的对，沟通很重要。我们的小伙伴也要来说说〈善于沟通很重要〉。

　　现场即兴说

　　女：沟通实在太重要。如果沟通不畅，就如血管栓塞，其后果可想而知。

　　男：别说了!我血管栓塞，头晕眼花。

　　女：怎么了?

　　男：还不是因为和我妈沟通不畅啊。

　　女：你倒是说说，让同学们给你出出主意。

　　男：好，那我就说说我和母亲的故事(主持人退场，演员准备)。那是星期五下午刚放学

　　ab剧表演

　　附材料一：表演小品:周三的下午,两位同学约小为打篮球.何知为刚想溜出门,被母亲叫住:“怎么，又想出去!都什么时候了?你眼里还有读书吗?”

　　“读书，读书!想把我读成机器人啊!”小为一边说，一边回头对同学说，“别理她，我们走!”

　　小为妈一步冲了过去,对着两个同学叫道：“你们也太坏了吧。自己不好好学，还拉我们家小为!”

　　小为一听火了,砰地摔门而去。

　　女：瞧你和你母亲闹的，哪位同学来说一说小伟和妈妈的矛盾冲突在哪里?(适当评价)

　　男：同学们，大家都来帮帮我，碰到这样的妈妈，你说我该怎么做?请谈谈你的看法。(适当评价)

　　女：对于小伟的妈妈，你们又有什么意见和建议?

　　(可以考虑采访在场的家长和专家)

　　女：刚才，同学、家长、老师都提了许多建议和做法，你觉得怎样?

　　男：我觉得这些沟通的办法太好了，让我受益匪浅。

　　女：那你下次就和妈妈好好沟通沟通。

　　男：不用下次，现在就开始

　　女：现在就开始?

　　现场即兴表演表演

　　女：瞧瞧，有了沟通，我们的想法做法得到了父母的理解和关爱。

　　男：是呀，我们的爸爸妈妈，他们是那么的爱我们。

　　附材料二：下面请欣赏朗诵〈我的爸爸妈妈〉

　　当妈妈

　　埋头洗衣服的时候，

　　我才发现，

　　妈妈的头上

　　已经长出了几根白发。

　　当爸爸

　　早上送我上学的时候,

　　我才发现,

　　爸爸的腰有些弯了。

　　当妈妈

　　又一次不记得

　　我告诉她的事的时候，

　　我才发现，

　　妈妈的脑子

　　有些不够用了。

　　最后，我终于发现

　　我

　　在一天天的长大，

　　而爸爸、妈妈

　　却一天天的变老了。

　　但你们却像一棵大树，

　　默默地为我抵挡着风雨。

　　为了我的将来，

　　你们的身影从此消失在

　　轻松的场面里;

　　为了我的一生，

　　茫茫的人海里看到的总是

　　疲惫的您。

　　知道吗?

　　爸爸、妈妈，

　　你们头上的每一根银丝，

　　都是您操劳的痕迹!

　　知道吗?

　　爸爸、妈妈，

　　我们获得的每一个进步，

　　都记载着您的付出!

　　让我们深情的道一句：

　　爸爸妈妈我们爱你!

　　女：多么动听的朗诵，多么真诚的心声哪!其实爸爸妈妈爱我们，我们也爱爸爸妈妈!

　　附材料三：请欣赏集体朗诵《游子吟》

　　游子吟

　　【唐】孟郊

　　慈母手中线，

　　游子身上衣。

　　临行密密缝，

　　意恐迟迟归。

　　谁言寸草心，

　　报得三春晖。[

　　男：感谢我们的爸爸妈妈，感谢他们对我们的关心和爱护。请你们放心我们已渐渐长大，我们已有了心中的梦想。

　　女：让我们的梦想随着小纸船飘向远方。

　　独唱《小纸船的梦》

　　女：美好的梦想总有实现的一天，为了自己的梦想，我们不仅要善于和家长沟通，还要在平时的生活中学会和同学老师沟通。

　　男：我们班中有一位同学非常善于和同学老师沟通，他是我们全班的榜样，下面就请他来讲讲他是怎样和同学老师沟通的。有请宋文滔同学。

　　附材料四：善于沟通的方法

　　503宋文滔

　　大家好，我知道有些同学或许会在学习中有过于别人发生过一些分岐，比如为一件小事，一道题目，有时还闹过别扭，所以，在这里，我要教大家几个善于沟通的好方法。

　　1.当对方在发表自己的想法时，不要与他争吵，等他说完后，再说说自己的想法，针尖对麦芒的话，问题会越来越严重的。

　　2.说到这里，我想到了我的小故事，又一次，我和一位同学，因为一道题目的做法产生了一些分岐让我们产生了误会，第二天，我来到学校想了想，我们都没错，只是缺少了一些沟通，然后，我向他道歉了。

　　3.还有的是沟通要主动，如果你等别人来认错是有可能，可是中间那段时间你们两个人都会很不开心，所以，沟通要主动。

　　最后，我祝大家都学会沟通。

　　女：宋文滔同学真了不起，从他的身上让我们知道了不少怎样和同学老师沟通的方法和技巧。

　　男：同学们你们想不想和大家分享一下你们生活中的沟通金点子呢?

　　(随即交流)

　　女：要学会和同学们友好的交往，健康的与人沟通就能让我们更加快乐的成长。

　　男：课外，我们各小队收集了许多沟通的名人名言，让我们一起分享。

　　(音乐)

　　小队成员读沟通的名人名言。

　　女：良好的沟通，能让我们建立起美好的家园，也会让我们营造一个温馨和谐的班集体。

　　男：在班中我们不仅要学会真诚的对待他人，还要在他人需要时，热情的帮助别人。

　　合：请欣赏小组唱《世界需要热心肠》

　　合：结束语

　　我们的生活需要真诚的沟通，我们的生活需要我们的热情付出。同学们为了我们的幸福生活，让我们从现在开始，做一个善于沟通，用心沟通，健康沟通的好孩子。相信我们的未来一定会更加灿烂!

　　下面有请辅导员讲话

　　呼号

　　退旗(奏乐、敬队礼、礼毕)

　　宣布活动结束