2022年重庆高考语文真题试卷答案解析点评(Word版本)

高三是很多人的经历，相信不少人回望这段岁月时，总是会感慨，因为拼搏过的日子最难忘，只有永远怀揣初心与梦想，才能坚定前进的方向。本期文章主要为大家介绍关于2021年重庆高考语文试卷难度点评分析、重庆高考语文试卷答案word版本解答。

一、2021年重庆高考语文真题试卷答案Word版本

高考试卷属于绝密文件，在高考之前是不会公开的，2021年重庆高考文科数据试卷答案将会在重庆高考结束后公布。届时重庆考生如果需要查看当年的语文试卷，可以登录聚志愿网站查看试卷分析和解析。查看word版本网址入口：http://www.juzhiyuan.com

二、重庆高考文科类所有大学名单

三、高考语文如何答题及答题技巧有哪些

高考语文小说阅读答题方法及技巧1. 环境(景物）题

小说中的环境既指自然环境又指社会环境。小说中的环境描写对于整个小说的情节发展、人物塑造、主题展现都起着不同程度的作用。环境描写的作用”通常有如下方面：

（1）背景：借环境描写交代故事发生的时间、地点、背景（包括社会背景）。

（2）形象：暗示或交代人物心情、身份、处境、命运；

（3）情节：暗示或推动情节发展或为下文情节发展或人物出场做铺垫；

（4）主题：帮助揭示小说主旨，深化主题。

（5）气氛、基调：渲染或烘托某种气氛。定下全文的基调（悲伤、愉悦、明快、暗淡、平和）。

（6）照应：如果开头与结尾都有景物描写，思考是否照应开头（结尾）

高考语文小说阅读答题方法及技巧2. 情节题

情节是小说最基本的构成部分。备考时要关注与情节有关的小说的结构、线索、情节的叙述角度（人称）、叙述方式等等。

（1）结构：短篇小说的结构一般分为开端、发展、、结局、尾声。

①就全文来说有一波三折式。作用是引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。

②就开头结尾来说有首尾呼应式。作用是使结构紧密，故事情节完整，表现人物性格命运，卒章显志。

③就开头来说有倒叙式（把结局放到开头来写），如《祝福》，先写祥林嫂的死，然后再写祥林嫂是怎样一步步被封建礼教逼向死亡之地的。作用：起到制造悬念的作用。

④就中间来说，可以插叙；可以过渡，承上启下（概括上文某一内容，引起对下文的什么内容的叙写）；总领下文；总结上文；埋下伏笔；铺垫蓄势；详略结合；充实内容

⑤就结尾来说有戛然而止，留下空白式。此外，还有出人意料式、悲剧、喜剧式等。

（2）线索：小说的线索是贯穿全篇的中心事物或事件，整理小说情节脉络时，要以小说的线索为关键词去寻找。可作线索的有：事、物、人、情、时间、空间。有时在关注小说的题目也可以是线索。

（3）情节的叙述角度：要关注第一人称叙述和第三人称叙述的区别。两者相比较，第一人称叙述（“我”）使小说故事更具真实感和冲击力。

人称的作用一般如下：

第一人称：叙述亲切自然，便于直接自由地表达思想感情，给读者以真实感；。

第二人称：便于感情交流，拉近与读者的距离，增强文章的抒情性和亲切感，可使作者的态度更鲜明。

第三人称：描写不受时空限制，反映现实比较灵活自由，客观冷静，便于叙事和议论，展示人物心理。

（4）情节概括题的问答模式

①一句话概括情节式

答案主要用概括性的语句表述小说的主要情节，一般形式是：什么人在什么时间，什么地点，做了什么事情。如有必要，可再加上该事情的结果和产生的影响。

②分点概括情节式

一般根据小说发展的阶段性进行概括，如①妻子发现丈夫偷拿面包。②丈夫撒谎掩饰。③妻子替丈夫圆谎。④第二天晚餐，妻子多分了面包给丈夫。

（6） 小说中某一重要情节（细节）有以下作用

①主题。其作用一般是点题或突出主题。

②形象。或是发展了人物性格，或是表现了人物性格。

③情节。照应前文某个情节或标题、为后文某个情节做铺垫，推动了故事情节的发展，卒章显志等等。

④另外还可以为下文埋下伏笔；制造悬念，引人入胜等作用。

（7）小说的叙事手法的作用

①顺叙：能按某一顺序（时间或空间）较清楚地进行记叙。叙事有头有尾，条理清晰。

②倒叙：倒叙往往先交代小说的结局或中间情节，然后再去追溯故事如何一步步发展至此。造成悬念，引人入胜，激发阅读兴趣；避免叙述的平板单调，使情节叙述更曲折更丰富，增加阅读趣味。

③插叙：插叙使文章情节宕开一笔，增强了文章内容的丰富性和阅读的趣味性；对主要情节或中心事件作必要的铺垫照应；对情节起补充、衬托作用，补充介绍与文章题旨相关的背景和情节，或交代事情的来由或原因，或使人物现象更丰满；更好地突出小说的主旨。

④补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。

⑤平叙：（指叙述两件或多件同时发生的事）使头绪清楚，照应得体。

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五、重庆高考最新新闻资讯

2021年重庆高考报名条件如下：

（一）考生须遵守中华人民共和国宪法和法律，高级中等教育学校毕业或具有同等学力，身体状况符合相关要求。

(1)普通类。满足下列条件之一的高级中等教育学校毕业生或具有同等学力的社会人员，可报考普通类。

①自出生之日起至报考时户籍一直在我市久居。

②截至报考当年9月30日(含)往前连续推算，考生至少具有我市3年户籍和高级中等教育学校3年学籍。

③考生具有我市高级中等教育学校学籍且符合以下条件之一：随其父或母户籍已落户我市，其父或母为区县级(含)以上组织人事部门确认引进的优秀人才、区县级(含)以上政府审批的招商引资项目的主要投资者、部队复员军人、部队转业军人;因家庭变故、其父或母工作调动等原因随其父或母户籍已落户我市;驻外使领馆工作人员随任子女，在国外就读达到高级中等教育同等学力，回国后本人户籍已落户我市;考生为持有我市公安机关签发的《中华人民共和国外国人永久居留身份证》且在中国定居的外国人。

④考生以“非重庆户籍外来务工人员随迁子女”(以下简称，务工随迁子女)身份报考普通类时，考生及父或母至少一方须具有重庆市公安机关颁发的3年有效期内的《居住证》、考生须具有3年我市高中阶段学校连续完整学籍并实际就读，其父或母须提供在渝3年及以上的合法稳定工作和居住证明(包括连续3年在渝缴纳基本养老保险和基本医疗保险等证明)。http://Www.CreDitSaiLing.Com

(2)高职对口类。满足下列条件之一的中等职业学校毕业生，可报考高职对口类。

①具备我市中等职业学校连续3年完整学籍并实际就读的中等职业学校毕业生(含经市教委认定实行弹性学制、学分制的中等职业学校应届毕业生)。

②具备我市3年及以上户籍的中等职业学校毕业生或有普通类第③条任一情形的我市中等职业学校毕业生。

③考生报考类别应与所学专业相同或相近，并具有与报考专业类别相同或相近的职业资格证书或专业操作技能实习证明(岗位工作证明)(艺术类、其他类除外)。

④职业技能测试开考科类中的护理类、药剂类、教育类仅限经省级教育部门审批的具有医药卫生类、教育类等国家控制类专业举办资格的中等职业学校对应专业毕业生报考。其他考生不得报考。

⑤职业技能测试开考科类中的其他类仅限统一开考科类不能覆盖的专业毕业生报考，统一开考科类已覆盖的专业毕业生不得报考。

(3)中职直升类：具备我市中等职业学校连续3年完整学籍并实际就读，完成中职阶段各门课程学习，并通过开展中高等职业教育贯通培养项目转段招生的普通高校组织的职业技能测试的中职与高职贯通培养项目(含“五年制”“三·二分段制”和“五年一贯制”)、中职与本科贯通“3+4”分段培养改革试点项目中职阶段应届毕业生。

(4)单考单招类：报考体育单招、残疾单招的人员应具有我市户籍或学籍。消防单招仅面向国家综合性消防救援队伍消防员开展，其报考资格由消防部门进行认定。

(5)高职扩招专项类：由市教委另文确定。

（二）下列人员不得报名：

(1)具有普通高等学历教育资格的高校在校生，或已被普通高校录取并保留入学资格的学生;

(2)高级中等教育学校非应届毕业的在校生;

(3)在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高校招生考试(包括全国统考、省级统考和高校单独组织的招生考试)的应届毕业生;

(4)因违反国家教育考试规定，被给予暂停参加高校招生考试处理且在停考期内的人员;

(5)因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。