重庆师范大学录取通知书,开学时间,入学考试指南军训宿舍条件转专业政策

转眼间2018级重庆师范大学新生就要开学了。时光荏苒，至今记得四年前爸爸送我上学时的情景。眨眼之间，大学已经离我越来越远，永远停留在那年6月。这四年，有小确幸也有说不清的遗憾。可能是一张纸写满却从未实现的计划表，也可能是一个个明天约却从未实现的诺言。高考升学网带你一起了解关于2018年重庆师范大学录取通知书、重庆师范大学开学时间及重庆师范大学入学考试转专业相关政策，还有重庆师范大学宿舍条件分配方案等相关信息，希望对重庆师范大学的准大学生有帮助。

重庆师范大学创办于1954年，办学历史可追溯到1906年创立的官立川东师范学堂。学校是一所多学科协调发展的综合性高等学府，坐落在历史文化名城重庆市。校园面积2688亩,包括大学城校区、沙坪坝校区和北碚校区。学校是全国绿化模范单位、全国学校艺术教育先进单位，重庆市依法治校示范校、重庆市文明单位、重庆市德育工作先进集体、重庆市园林式单位、重庆市十佳市容整洁单位、重庆市森林校园、重庆市美丽校园。

重庆师范大学涉外商贸学院宿舍条件环境照片 宿舍空调相关配置介绍

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重庆师范大学录取通知书查询及发放时间什么时候可以收到

重庆师范大学涉外商贸学院重点专业排名有哪些,招生优势专业排行榜

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重庆师范大学涉外商贸学院录取分数线及历年专业分数线统计表【文科 理科】

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重庆师范大学涉外商贸学院全国排名,重庆师范大学涉外商贸学院排名榜

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重庆师范大学涉外商贸学院开学报到时间入学指南考试及转专业军训时间说明

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重庆师范大学涉外商贸学院录取通知书什么时候到,EMS快递查询及发放收到时间

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重庆师范大学涉外商贸学院大一新生开学报名时间安排及入学指南详解

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学校拥有“国务院侨务办公室华文教育基地”“教育部全国职教师资培训重点建设基地”“国家汉语国际推广师资培训基地（重庆）”等三个国家级基地，是全国先期两个“中德（重庆）职教合作示范基地”之一，是教育部和国家发改委“特教基地学校”。拥有重庆市职业教育测评与师资培养协同创新中心和重庆市普通中小学教师、幼儿教育教师、特殊教育教师、职教师资、管乐师资等多个市级培训示范基地。全国首批部校共建“重庆新闻学院”，以及重庆旅游学院、重庆音乐学院、重庆幼儿师范学院、重庆特殊教育学院也依托我校设立。

60余年来，学校坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展制度服务、为改革开放和服务，全面贯彻党的教育方针，坚持“立教无类，以文化人”的办学理念，秉承“自强不息，躬行师道”的重师精神，践行“厚德、笃学、砺志、创新”的校训，立足重庆、面向西部、服务全国，突出教师教育特色，构建形成了师范教育和非师范教育“两轮驱动”，基础教育、职业教育和汉语国际教育“三驾马车”，文化传承与创新、决策咨询与公共服务、科技攻关与应用转化“三大板块”协同发展的特色办学格局。

学校现有全日制本科生25500余人，研究生3600余人。专任教师1600余人，正高职称教师280余人，具有硕士、博士学位教师占专任教师近80%。博士生导师36人，与四川大学、重庆大学、西南大学、陕西师范大学、上海大学、内蒙古大学、澳大利亚联邦大学、澳门大学等海内外高校联合开展博士培养。

学校拥有国际系统与控制科学院院士1人，有双聘中国科学院院士6人、中国工程院院士4人、中国社会科学院学部委员1人，有“新世纪百千万人才工程”国家级人选3人，有国家级有突出贡献的中青年专家1人，有全国杰出专业技术人才1人，有“中国青年科技奖”获得者1人，有享受国务院政府特殊津贴专家13人，有中国科学院“”人选1人，有“海外杰青”获得者1人；有教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者、教育部“优秀青年教师资助计划”入选者、教育部“高校青年教师奖”获得者，重庆市“两江学者”特聘教授、重庆市有突出贡献的中青年专家、重庆市杰出专业技术人才、重庆市杰出青年基金获得者、重庆市“”人选、重庆市高层次人才特殊支持计划人选、重庆市教学名师、重庆市“巴渝学者”特聘教授、重庆市专家工作室首席专家等省部级人才250余人次。兼职教师中还聘有国家“”“杰青”“”等国家级人才。

学校现有17个二级学院，1个独立二级学院，17个硕士学位授权一级学科、106个二级学科，10个硕士专业学位授权，14个市级重点一级学科，涵盖哲学、法学、经济学、教育学、文学、理学等11个学科门类。70个全日制本科专业（含方向）。有国家级特色专业建设点、国家级专业综合改革试点、国家级卓越教师培养改革项目、国家级卓越农林人才教育培养计划改革试点项目、国家级精品视频公开课、国家级教师教育精品资源共享课、国家级教学科研团队、国家级教师队伍建设示范项目等15个，重庆市特色专业建设点、三特专业、三特学科专业群、精品课程和双语课程、教学团队、实验教学示范中心、人才培养模式创新试验区等80个。

学校主动适应经济社会发展需要，不断创新人才培养模式，深化教学内容和课程体系、教学方法与手段改革，形成了“通识综合素养+专业理论素养+实践动手能力+创新创业能力”的人才培养模式。建立了以“三主线”和“六环节”为基础的教学质量监控体系。开展了“卓越教师”培养，在金融工程、计算机科学、统计学、酒店管理等本科专业开设中美121人才培养项目实验班。学校获得国家级教学成果二等奖等7项、国家级教学工程项目14项、国家级规划教材5项，省部级教学成果奖57项。我校教师获全国高校青年教师教学竞赛一等奖，学生在全国大学生数学建模竞赛中获全国一、二等奖40项，重庆市一、二等奖135项；在全国电子设计竞赛中获得全国一、二等奖8项，重庆市一、二等奖33项；在全国师范院校师范生教学技能竞赛中获得全国一、二等奖10项。

学校科研事业围绕两个重点展开。一是围绕“双一流”建设和学校内涵发展，着力提升科研核心竞争力。近五年主持国家社科基金重大招标、国家自然科学基金等国家级项目186项，科研经费4亿余元；发表ESI热点、高被引论文、三大检索论文2521篇，出版高水平专著165部；获教育部自然科学一等奖、教育部人文社科奖、全国教育科学研究优秀成果奖、国家哲社文库等标志性成果79项。学校构建了校级、市级、部级科研平台三级培育体系，平台数量大幅提高，类型逐步扩展，拥有包括教育部重点实验室、省部共建教育部工程中心和重庆市人文社科重点研究基地、重点实验室、创新团队、协同创新中心、智库中心、院士专家工作站、海智工作站、国际合作基地、社科普及基地、创新创业示范团队、众创空间等在内的56个省部级科研平台。二是围绕服务区域发展，构建具有重师特色的社会综合服务模式。承担重庆区域发展顶层设计研究任务，编制主体功能区规划方案，为重庆市实施主体功能区发展战略并争取到国家数十亿财政专项资金发挥了积极作用；承担全市近80%的区县及景区旅游规划，深度参与策划武隆申报世界自然遗产等工作；搭建重庆市数字农业服务平台，帮助全市26个区县实现了农产品全过程服务于监管；通过实施“烛光?跨越”行动，开展校地、校企合作项目，为重庆市各区县构建从顶层设计--中层管理--实际运转的全方位、立体化、综合性区域创新服务体系，同时在重庆市抗战文史研究、三峡社会发展、微痕考古学、大学生思想政治教育测评指标体系等领域为政府提供决策咨询与公共服务。

学校把立德树人作为中心环节，牢牢抓住全面提高人才培养能力这个核心，注重师德师风和校园文化建设，促进学生全面发展。实施立德树人领雁、优良学风提振等5大计划，构建以党员承诺、典型示范、青马引领、朋辈互喻、实践育人为载体的大学生思想政治教育“五维同育”模式。大力推进教师和学生“青年马克思主义者培养工程”，成为青年马克思主义者培养工程全国研究培训基地。连年被评为“全国大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动先进单位”，是全国毕业生就业典型经验高校、重庆大学生创业示范基地、重庆市普通高校毕业生就业示范中心。学校被授予“全国创先争优先进基层党组织”称号，1人荣膺第七届全国高校辅导员年度人物。学生在“挑战杯”等科技文化活动竞赛中获得全国性奖项206项。六次参加中央电视台“五月的鲜花”全国大学生校园文艺会演。积淀形成的“原创舞台艺术精品培育工程”“青年马克思主义者培养工程”“演艺文化育人工程”“大学生思想政治教育‘五维同育’模式”等成果四次获教育部校园文化建设优秀成果一等奖。

学校编辑出版《重庆师范大学学报》（自然科学版、哲学社会科学版）《地理教育》《当代幼教》等学术刊物。其中，《重庆师范大学学报》（自然科学版）是全国中文核心期刊、CSCD来源期刊、科技核心期刊，《重庆师范大学学报》（哲学社会科学版）入选2014“中国人文社科期刊评价报告”扩展期刊。

学校办学条件良好、设施齐备、设备先进。三个校区各有1个图书馆，纸质图书270余万册，本地镜像电子图书104万种，本地镜像资源容量达55TB，数据库共46个，校园网实现校区全覆盖。

办学60余年来，学校已为国家培养输送了十六万余名各类毕业生。一大批毕业生已成为教育、经济、文化、科技等领域的中坚骨干力量。中科院院士、中国数学会理事长、华罗庚数学奖、陈省身数学奖获得者马志明，“2011感动中国人物”胡忠，“最美乡村教师”曹瑾等是我校毕业生中的杰出代表。

学校把握教育国际化趋势，坚持开放办学，在美国、英国、卢旺达、斯里兰卡、印度尼西亚等国举办“孔子学院”“汉语师范学院”，两次获得“孔子学院先进中方合作机构”殊荣。先后与美国、俄罗斯、加拿大、澳大利亚等20多个国家和地区的教育机构建立了友好合作关系。学校是国际聋人高等教育网络组织（PEN项目）成员。

、贾庆林、贺国强、刘延东、许嘉璐、彭佩云、韩启德、张梅颖、郑万通等党和曾亲临学校视察，指导学校改革发展，教育部、重庆市主要领导也多次来校关心指导工作。当前，学校正深入贯彻落实党的十八大、十九大精神，以及，全面贯彻党的教育方针，不断深化教育综合改革，努力提高办学水平，切实提高教育教学质量、科学研究水平、社会服务能力和文化传承创新能力，为建成特色鲜明、西部前列、国内有重要影响的教学研究型师范大学而努力奋进！