重庆经贸职业学院的商务管理专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的重庆经贸职业学院商务管理专业录取分数线数据，包含近三年重庆经贸职业学院商务管理专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、重庆经贸职业学院商务管理专业分数线是多少分

最新据2023年重庆经贸职业学院招生办官方公布的商务管理专业录取数据，我们可以知道重庆经贸职业学院商务管理专业录取分数线如下：

1、在重庆省份2021年的重庆经贸职业学院商务管理专业历史专业分数线是273分，对应的最低录取位次在79971名；

2、在重庆省份2019年的重庆经贸职业学院商务管理专业理科专业分数线是310分，对应的最低录取位次在107531名；

3、在重庆省份2022年的重庆经贸职业学院商务管理专业历史专业分数线是180分，对应的最低录取位次在69770名；

4、在贵州省份2021年的重庆经贸职业学院商务管理专业文科专业分数线是203分，对应的最低录取位次在125627名；

5、在贵州省份2021年的重庆经贸职业学院商务管理专业理科专业分数线是212分，对应的最低录取位次在207911名；

6、在贵州省份2020年的重庆经贸职业学院商务管理专业文科专业分数线是217分，对应的最低录取位次在133927名；

二、重庆经贸职业学院商务管理专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	商务管理专业	2022	海南	综合	不限	-	-
2	商务管理专业	2021	重庆	历史	历史+不限	273	79971
3	商务管理专业	2021	重庆	物理	物理+不限	-	-
4	商务管理专业	2020	重庆	文科	-	-	-
5	商务管理专业	2020	重庆	理科	-	-	-
6	商务管理专业	2019	重庆	文科	-	-	-
7	商务管理专业	2019	重庆	理科	-	310	107531
8	商务管理专业	2022	重庆	历史	历史+不限	180	69770
9	商务管理专业	2022	重庆	物理	物理+不限	180	112556
10	商务管理专业	2020	四川	文科	-	256	195158
11	商务管理专业	2020	四川	理科	-	-	-
12	商务管理专业	2019	四川	文科	-	214	200322
13	商务管理专业	2019	四川	理科	-	-	-
14	(语种:不限)商务管理专业	2021	贵州	文科	-	203	125627
15	(语种:不限)商务管理专业	2021	贵州	理科	-	212	207911
16	(语种不限)商务管理专业	2020	贵州	文科	-	217	133927
17	商务管理专业	2020	贵州	理科	-	205	214038

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三、重庆经贸职业学院师资和院系介绍

重庆经贸职业学院是重庆市人民政府批准，教育部备案，重庆市教委主管的全日制普通高等职业院校；是国家级众创空间、重庆市大学生创业示范基地、重庆市五四红旗团委、重庆市职业技能定点鉴定基地、重庆市外贸职业认证考点、重庆市服务外包人才培训点、重庆市建筑岗位培训考试点、高等学校英语应用能力考试点。学院地处渝东南中心城市重庆市黔江区，交通便利，离机场两公里，离高速出口三公里，离建设中的高铁站两公里，占地630亩，建筑面积12.9万平方米，校内外实习实训基地106个。教学仪器设备总值2610余万元，馆藏图书62.9万册。校内建有高尔夫球场、标准化田径运动场、篮球场、羽毛球场和室内健身运动场馆，有渝东南地区规模最大的驾培集团。设有财经学院、商务学院、应用工程学院、数字学院、人文科学学院和创新学院等教学单位；有大数据与会计、大数据与财务管理、电子商务、市场营销、汽车制造与试验技术、大数据技术、数字媒体技术、婴幼儿托育服务与管理等25个专业，面向全国招生。现有教职工400余人，其中副高级职称以上78人，硕士、博士59人。学院以“培养优秀大学生，成就优秀创业青年”为培养目标，秉承“能者治教、严谨治学”的办学理念和“自信与创新使人生更有价值”的校训。坚持校企合作，产教融合，与阿里巴巴、中软国际、珠海银隆新能源汽车、北京广慧金通、VIVO总部、重庆一方财务等单位合作，在课程开发、订单培养领域共建会计、云计算、空中乘务、汽车检测与维修等专业；与重庆工商大学、重庆师范大学、长江师范学院等高校合作，拓展学生专升本学历晋升通道；与马来西亚、澳大利亚、新加坡、白俄罗斯等国家多个知名高校建立联系，为学生提供国外留学机会。建校以来，人才培养质量和社会影响力不断提升，获各类技能竞赛省部级以上奖项131项，历届学生就业率均在95%以上。学院将坚持理念导航、管理科学、制度保驾治校，坚持规模发展与内涵提升、特色品牌与文化发展并举并重，打造高水平高职学校和专业，努力创办应用型本科高等学校。（数据截止至2021年）