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重庆工程学院的电子商务专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

更新:2024-11-14 06:48:15 高考升学网

新的一年高考在即,如何选择适合孩子的院校和专业?选学校选专业又有哪些技巧?今天李老师整理了最新的重庆工程学院电子商务专业录取分数线数据,包含近三年重庆工程学院电子商务专业最低录取分数和最低位次排名,和专业招生方向等数据。

重庆工程学院的电子商务专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

一、重庆工程学院电子商务专业分数线是多少分

最新据2023年重庆工程学院招生办官方公布的电子商务专业录取数据,我们可以知道重庆工程学院电子商务专业录取分数线如下:

1、在福建省份2022年的重庆工程学院电子商务专业历史专业分数线是486分,对应的最低录取位次在23541名;

2、在河南省份2021年的重庆工程学院电子商务专业理科专业分数线是461分,对应的最低录取位次在203404名;

3、在河南省份2022年的重庆工程学院电子商务专业理科专业分数线是460分,对应的最低录取位次在208851名;

4、在重庆省份2021年的重庆工程学院电子商务专业历史专业分数线是463分,对应的最低录取位次在37059名;

5、在重庆省份2020年的重庆工程学院电子商务专业理科专业分数线是420分,对应的最低录取位次在79047名;

6、在新疆省份2021年的重庆工程学院电子商务专业文科专业分数线是401分,对应的最低录取位次在8179名;

二、重庆工程学院电子商务专业分数线统计表2019-2022

专业序号 专业名称 年份 录取省份 科目 选科 最低录取分 最低位次
1 (大一在双桥经济开发区西湖大道76号就读,大二到大四在重庆市巴南区南泉白鹤林16号就读。)电子商务专业 2021 福建 历史 历史+不限选考科目 484 23739
2 电子商务专业 2020 福建 文科 - 491 19862
3 (大一在双桥经济开发区西湖大道76号就读,大二至大四在重庆市巴南区南泉白鹤林16号就读)电子商务专业 2022 福建 历史 历史+不限选考科目 486 23541
4 电子商务专业 2021 江西 文科 - 523 31642
5 电子商务专业 2020 江西 文科 - 502 33637
6 电子商务专业 2019 江西 文科 - 505 37694
7 (第一学年在双桥经济开发区西湖大道76号就读,后三学年在重庆市巴南区南泉白鹤林16号就读)电子商务专业 2022 江西 文科 - 499 32834
8 (15000元/年;办学地点重庆工程学院双桥校区)电子商务专业 2021 河南 理科 - 461 203404
9 (14000元/年;办学地点重庆工程学院双桥校区)电子商务专业 2020 河南 文科 - 491 72538
10 (办学地点:重庆工程学院双桥校区;大一在双桥校区就读,大二至大四在南泉校区就读)电子商务专业 2019 河南 文科 - 454 92428
11 (15000元/年;办学地点重庆工程学院双桥校区;大一在双桥经济开发区西湖大道76号就读,大二到大四在重庆市巴南区南泉白鹤林16号就读)电子商务专业 2022 河南 理科 - 460 208851
12 (文史类,4年,15000元/年,大一在双桥经济开发区西湖大道76号就读,大二到大四在重庆市巴南区南泉白鹤林16号就读)电子商务专业 2021 广西 文科 - 432 41926
13 (文史类,4年,14000元/年,在双桥校区办学)电子商务专业 2020 广西 文科 - 425 31059
14 (在双桥校区办学,大一在双桥校区就读,大二至大四在南泉校区就读)电子商务专业 2019 广西 文科 - 432 33757
15 (文史类,4年,15000元/年,在双桥校区办学,大一在双桥经济开发区西湖大道76号就读,大二到大四在重庆市巴南区南泉白鹤林16号就读)电子商务专业 2022 广西 文科 - 453 38328
16 大一在大足区双桥校区就读,大二到大四在巴南区南泉校区就读电子商务专业 2021 海南 综合 不限 510 28031
17 大一在重庆市双桥校区就读,大二到大四在重庆市巴南区南泉校区就读电子商务专业 2022 海南 综合 不限 526 25904
18 (大一在双桥经济开发区西湖大道76号就读,大二到大四在重庆市巴南区南泉白鹤林16号就读。)电子商务专业 2022 重庆 物理 物理+不限 448 68528
19 (大一在双桥经济开发区西湖大道76号就读,大二到大四在重庆市巴南区南泉白鹤林16号就读。)电子商务专业 2022 重庆 历史 历史+不限 425 33681
20 (大一在双桥经济开发区西湖大道76号就读,大二到大四在重庆市巴南区南泉白鹤林16号就读。)电子商务专业 2021 重庆 历史 历史+不限 463 37059
21 (大一在双桥经济开发区西湖大道76号就读,大二到大四在重庆市巴南区南泉白鹤林16号就读。)电子商务专业 2021 重庆 物理 物理+不限 465 72448
22 电子商务专业 2020 重庆 文科 - 457 33207
23 电子商务专业 2020 重庆 理科 - 420 79047
24 (大一在双桥校区就读,大二至大四在南泉校区就读)电子商务专业 2019 重庆 文科 - 458 35452
25 (大一在双桥校区就读,大二至大四在南泉校区就读)电子商务专业 2019 重庆 理科 - 436 81300
26 电子商务专业 2021 四川 文科 - 495 50079
27 电子商务专业 2020 四川 文科 - 479 49248
28 电子商务专业 2020 四川 理科 - 484 128052
29 大一在双桥校区就读,大二至大四在南泉校区就读电子商务专业 2019 四川 文科 - 491 51524
30 电子商务专业 2022 四川 文科 - 495 49466
31 (双桥校区)(语种:不限)电子商务专业 2021 贵州 文科 - 505 28563
32 (双桥校区)(语种不限)电子商务专业 2020 贵州 文科 - 491 29944
33 (双桥校区)(大一在双桥校区就读,大二至大四在南泉校区就读。)电子商务专业 2019 贵州 文科 - 475 34717
34 (语种:不限)电子商务专业 2022 贵州 文科 - 499 28411
35 电子商务专业 2020 云南 文科 - 491 37257
36 (语种不限)电子商务专业 2021 宁夏 文科 - 460 7256
37 (语种不限)电子商务专业 2022 宁夏 文科 - 456 6394
38 电子商务专业 2021 新疆 文科 - 401 8179
39 电子商务专业 2020 新疆 文科 - 403 9944
40 电子商务专业 2019 新疆 文科 - 422 10071
41 电子商务专业 2022 新疆 文科 - 369 9446
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三、重庆工程学院师资和院系介绍

重庆工程学院简介(2021年)◆ 全日制普通本科高校◆ 中央财政支持建设院校◆ 全国物联网技术应用人才培养基地◆ 全国动漫游戏产业人才培养基地◆ 重庆市软件产业人才培养基地◆ 重庆市创意产业人才培养基地◆ 重庆市大学生创业示范基地◆ 重庆市普通高校毕业生就业创业工作先进集体◆ 重庆市党建工作示范高校◆ 首批全国高校党建工作样板支部◆ 重庆市依法治校示范校学校概况重庆工程学院是经国家教育部批准设立的一所全日制普通本科高校。建校以来,学校紧跟国家高等教育改革发展脉搏,以服务国家战略和地方(行业)经济社会发展为己任,坚持应用型办学定位,形成了以工学为主,管理学、艺术学、文学等学科协调发展的学科体系。学校以“信息技术+”为专业培养特色,开设有软件、大数据、人工智能、物联网、电子信息、数字艺术、智能建造、电子商务等领域共24个本科专业(群),已培养了35000多名“理论基础好、综合素质高、专业能力强”的高素质应用型高级专门人才。 学校地处直辖市重庆,建有南泉和双桥两个校区,在校学生15000余人。南泉校区位于历史文化底蕴厚重的南温泉风景区,双桥校区坐落在风景秀丽的大足龙水湖畔。校园占地810余亩,校舍建筑面积35余万平方米,图书馆藏书208万册(含电子图书93万册)。学校现有教师930余人,专任教师中具有副高级及以上专业技术职务教师占比40.72%,具有硕士及以上学位教师占比77.99%,专业教师中“双师型”教师占比74.39%。“虚拟现实(VR)应用技术研究团队”和“工业物联网智能制造应用技术研究团队”被授予市级高校创新团队。 学校建有现代化的教学大楼、实验大楼、信息科技大楼、学术报告厅、大学生服务中心和创新创业园,以及标准化塑胶田径运动场和篮球场、网球场、羽毛球场等体育教学活动中心。建有软件开发与大数据技术、计算机科学与云计算、物联网与智慧城市、人工智能与机器人工程、数字创意与虚拟现实技术、土木工程与智能建造、电子商务与大数据应用等8个实验教学中心,下设100余个专业实验室、20多个科技活动与创新中心。与腾讯云、阿里巴巴集团、无锡中兴教育、奇安信科技集团等知名企业开展专业共建、协同育人,并与新华三、浙江大华、京东、旭硕科技、软通动力、浙江中科视传、永辉超市等企业共建了可满足学生实习需要的校外实践教学基地230余个,为学生提供了良好的校内外实习实训条件和就业服务。 学校创新创业园是重庆市大学生创业示范基地、重庆市大学生微企创业孵化园、重庆市首批众创空间、重庆市巴南区大学生创业园,同时被团中央、团市委认定为“青年创业就业见习基地”“青年创新创业学院教学基地”,为学校的大学生创新创业搭建了良好的平台。 学校围绕应用型人才培养目标,坚持“以创新促学业、以创新促就业、以创新促创业”的工作

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