每一个参加高考的学生都在为自己争取资源来拼搏,“拼搏”并不是高考分数的拼搏,也不是高考每一门课程的拼搏。而是高考分数累加起来而能进入什么样大学的拼搏,更重要的是进入什么样的大学,就意味着这所大学背后所有的资源,都在未来能够供你所用。
参加高考是不愿意放弃自我的一种鉴证和一种努力.高考,让我真正意义上第一次遇到了一个努力拼搏的自己,并且在以后的日子里,每每忆起自己奋斗的身影,内心都充满力量和勇气。高考升学网祝愿每个考生取得好成绩!
本文小编带你介绍关于2018年高考250分分可以报考什么大学,考生高考250分左右可以上什么大学,填报志愿时候高考250分可以怎么填才对自己最好,请仔细阅读本文高考250分左右可以上什么大学
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高考250分左右可以上什么大学,高考成绩250分可以上的大学
院校名称 | 平均分 | 批次线 |
青海交通职业技术学院 | 282.9 | 200 |
青海畜牧兽医职业技术学院 | 250.9 | 200 |
青海高等职业技术学院 | 250.5 | 200 |
青海建筑职业技术学院 | 276 | 200 |
青海柴达木职业技术学院 | 260.8 | 200 |
西宁城市职业技术学院 | 241.3 | 200 |
兰州外语职业学院 | 306 | 200 |
甘肃畜牧工程职业技术学院 | 281.7 | 200 |
甘肃有色冶金职业技术学院 | 272.3 | 200 |
甘肃钢铁职业技术学院 | 275.7 | 200 |
白银矿冶职业技术学院 | 253 | 200 |
陕西能源职业技术学院 | 315.9 | 200 |
西安外事学院 | 320.6 | 200 |
陕西警官职业学院 | 313.6 | 200 |
西安海棠职业学院 | 310.9 | 200 |
西安交通工程学院 | 294 | 200 |
陕西电子科技职业学院 | 284.1 | 200 |
陕西邮电职业技术学院 | 285.7 | 200 |
陕西航空职业技术学院 | 279 | 200 |
西安思源学院 | 287.8 | 200 |
西安高新科技职业学院 | 285.3 | 200 |
西安航空职工大学 | 294 | 200 |
渭南职业技术学院 | 258.9 | 200 |
陕西青年职业学院 | 272.2 | 200 |
陕西工商职业学院 | 269.8 | 200 |
西安东方亚太职业技术学院 | 252.5 | 200 |
陕西艺术职业学院 | 244.8 | 200 |
安康职业技术学院 | 259.5 | 200 |
延安职业技术学院 | 253.7 | 200 |
榆林职业技术学院 | 251.7 | 200 |
西安汽车科技职业学院 | 266.3 | 200 |
西安电力机械制造公司机电学院 | 273.5 | 200 |
铜川职业技术学院 | 247.5 | 200 |
陕西旅游烹饪职业学院 | 253.1 | 200 |
西安飞机工业公司职工工学院 | 272.2 | 200 |
汉中职业技术学院 | 291.5 | 200 |
陕西服装工程学院 | 259.6 | 200 |
商洛职业技术学院 | 251.5 | 200 |
钦州学院 | 296.4 | 180 |
广西科技大学 | 304.5 | 180 |
桂林电子科技大学 | 298.1 | 180 |
河池学院 | 290.6 | 180 |
广西建设职业技术学院 | 278.3 | 180 |
广西教育学院 | 277.2 | 180 |
广西民族师范学院 | 294.5 | 180 |
广西水利电力职业技术学院 | 267.6 | 180 |
玉林师范学院 | 290.1 | 180 |
桂林师范高等专科学校 | 298.6 | 180 |
广西幼儿师范高等专科学校 | 258.8 | 180 |
柳州职业技术学院 | 282.1 | 180 |
广西中医药大学 | 325.6 | 180 |
南宁学院 | 301.1 | 180 |
百色学院 | 269.7 | 180 |
贺州学院 | 251.9 | 180 |
北海艺术设计学院 | 251.4 | 180 |
梧州学院 | 265.4 | 180 |
柳州铁道职业技术学院 | 325.4 | 180 |
广西交通职业技术学院 | 249.9 | 180 |
南宁地区教育学院 | 252.2 | 180 |
广西金融职业技术学院 | 243 | 180 |
桂林理工大学 | 274 | 180 |
广西科技师范学院 | 250.1 | 180 |
广西农业职业技术学院 | 242.5 | 180 |
广西电力职业技术学院 | 249.6 | 180 |
广西外国语学院 | 254.8 | 180 |
广西经贸职业技术学院 | 246.2 | 180 |
柳州城市职业学院 | 234.3 | 180 |
广西科技职业学院 | 242.6 | 180 |
桂林航天工业学院 | 276.1 | 180 |
北海职业学院 | 229 | 180 |
广西经济职业学院 | 236.9 | 180 |
桂林山水职业学院 | 262.3 | 180 |
广西培贤国际职业学院 | 251.1 | 180 |
广西英华国际职业学院 | 211.2 | 180 |
百色职业学院 | 239.6 | 180 |
广西工程职业学院 | 219.4 | 180 |
广西生态工程职业技术学院 | 232.5 | 180 |
广西演艺职业学院 | 246.1 | 180 |
广西体育高等专科学校 | 220.5 | 180 |
广西现代职业技术学院 | 231.1 | 180 |
广西工业职业技术学院 | 237.1 | 180 |
广西理工职业技术学院 | 230.5 | 180 |
梧州职业学院 | 226.7 | 180 |
广西城市职业学院 | 209 | 180 |
湖南化工职业技术学院 | 343.9 | 200 |
湖南艺术职业学院 | 316.9 | 200 |
常德职业技术学院 | 323.9 | 200 |
湖南电气职业技术学院 | 322.6 | 200 |
湖南生物机电职业技术学院 | 339.4 | 200 |
湖南工程职业技术学院 | 371.8 | 200 |
湖南体育职业学院 | 302.3 | 200 |
永州职业技术学院 | 320.3 | 200 |
湖南机电职业技术学院 | 364 | 200 |
湖南食品药品职业学院 | 314.6 | 200 |
湖南环境生物职业技术学院 | 347.2 | 200 |
湖南汽车工程职业学院 | 305.7 | 200 |
长沙航空职业技术学院 | 374.3 | 200 |
湖南有色金属职业技术学院 | 306.4 | 200 |
湖南水利水电职业技术学院 | 296.4 | 200 |
湖南现代物流职业技术学院 | 327 | 200 |
湖南软件职业学院 | 298.5 | 200 |
湖南网络工程职业学院 | 335.1 | 200 |
湖南科技工业职业技术学院 | 289.8 | 200 |
湖南幼儿师范高等专科学校 | 338.6 | 200 |
湖南信息学院 | 317.4 | 200 |
湖南都市职业学院 | 282.4 | 200 |
湖南工业职业技术学院 | 405.8 | 200 |
湖南工商职业学院 | 285.6 | 200 |
湖南外国语职业学院 | 315.2 | 200 |
湖南安全技术职业学院 | 250.6 | 200 |
长沙南方职业学院 | 292.4 | 200 |
娄底职业技术学院 | 308.1 | 200 |
张家界航空工业职业技术学院 | 290.4 | 200 |
湖南三一工业职业技术学院 | 280 | 200 |
湖南九嶷职业技术学院 | 264.5 | 200 |
湖南交通工程学院 | 285.7 | 200 |
湖南吉利汽车职业技术学院 | 258.6 | 200 |
湖南应用技术学院 | 284.6 | 200 |
湖南石油化工职业技术学院 | 281.8 | 200 |
湖南高尔夫旅游职业学院 | 272.7 | 200 |
湘西民族职业技术学院 | 273.7 | 200 |
潇湘职业学院 | 247.7 | 200 |
邵阳职业技术学院 | 249.2 | 200 |
郴州职业技术学院 | 273.1 | 200 |
湖南民族职业学院 | 368.1 | 200 |
湖南科技职业学院 | 360.5 | 200 |
益阳职业技术学院 | 303 | 200 |
湖南工艺美术职业学院 | 316 | 200 |
长沙环境保护职业技术学院 | 337.7 | 200 |
保险职业学院 | 288.1 | 200 |
怀化职业技术学院 | 259.4 | 200 |
湖南理工职业技术学院 | 329.3 | 200 |
黄冈科技职业学院 | 234.3 | 200 |
湖北国土资源职业学院 | 274.8 | 200 |
武汉工业职业技术学院 | 275.3 | 200 |
武汉科技职业学院 | 250.8 | 200 |
湖北开放职业学院 | 217.8 | 200 |
湖北青年职业学院 | 262.3 | 200 |
长江职业学院 | 284.9 | 200 |
长江大学 | 315.3 | 200 |
文华学院 | 297.5 | 200 |
武汉商贸职业学院 | 265.9 | 200 |
长江工程职业技术学院 | 269.9 | 200 |
湖北城市建设职业技术学院 | 277.9 | 200 |
首先,要了解学校的“前世今生”,全面客观地了解学校各方面的情况。其次,要从学校的内涵上去识别大学。如学校的办学历史、发展过程,是属于本科一批还是本科二批招生?是否属于“985工程”、“211工程”院校?学校的强势学科、特色专业和课程有哪些?是否有重点学科?师资力量如何?总体就业率怎样?保送研究生或考研录取的比例如何?文理科的均衡情况怎样?等等。因为文理均衡可以使学生具备完整的知识结构,全面发展,重点学科是职能部门对学科的认可度,院士、、教授的水平和数量是大学整体实力的重要指标,就业率高、就业层次和就业地域这些将直接关系到学生未来的去向。
中外合作大学有哪些学校以
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