教师学校三支队伍学习心得体会10篇

　　【篇一】

　　教师是立教之本、兴教之基、强教之源，发展教育必须优先发展教师。

　　在新疆，教育既是民生之基，又是发展之基，是解决新疆问题的治本之策。多年来，自治区党委始终高度重视教师队伍建设，出台了一系列重大举措铸师德，强师能，努力打造一支党和人民满意的教师队伍。

　　将加强教师队伍建设提升到战略高度

　　教育是今天，更是明天。实现新疆社会稳定和长治久安，归根到底要靠人才、靠教育。当前，我区教育系统师生员工总数占全疆总人口的四分之一，教育稳，则基础稳;教育兴，则全疆兴。

　　2010年中央新疆工作座谈会以来，自治区坚持“以现代文化为引领、以科技教育为支撑”的战略选择，始终把教育放在优先发展的战略地位，将加强教师队伍建设提升到战略高度进行部署。特别是第二次中央新疆工作座谈会对教育工作作出新的部署，自治区举全疆之力推进教育发展，先后召开50多次会议研究教育工作，进一步加强教师队伍建设。

　　书记、校长是教师队伍的领头雁，其办学理念直接影响着教师队伍建设的水平，对此，自治区专门出台了《自治区中小学书记、校长工作年度考核方案及指标体系》。先后提出了27条违反政治纪律教职工具体处理措施、20条高校构建抵御渗透长效机制硬招实招。

　　近年来，针对幼儿园教师、小学教师、中学教师、中等职业学校教师等专业标准以及教师教育课程标准、幼儿园教职工配备标准等陆续出台，标志着我区构建教师队伍建设标准体系初步建立，一系列行之有效的政策出台显示了教师管理制度的锐意创新。

　　今年6月3日，自治区党委教育教师工作会议召开，这次会议以视频的方式开到县一级，规格高、范围广、意义大，在新疆教育发展史上具有里程碑意义。此次会议再一次强调了加强教师队伍建设的重要性和紧迫性。

　　提升教师的职业自豪感和幸福感

　　教育大计，教师为本。中央新疆工作座谈会召开以来，自治区出台了一系列重大举措，下决心解决教师工作生活中的实际困难，千方百计为教师的成长发展创造机会和平台。在增加教师收入、妥善解决代课教师、职称评审向一线教师倾斜、扩大教师补充和培训规模等8个方面改进教师工作生活待遇，有效激发了教师队伍的积极性、主动性、创造性。

　　5年来，我区通过统筹招聘、定向培养、顶岗支教，补充15.6万人次教师，有效缓解了基层学校双语教师短缺的突出矛盾。培养选拔了一批教学名师、名校长、骨干教师和“天山学者”，带动了教师队伍素质的整体提升。通过构建国家级、自治区级、地区级、县市级和校本培训5位一体的培训体系，培训教师22.35万人次。妥善安置了10万余名农村代课教师;职称评审政策优先向农村教师倾斜;从2012年开始实施农村教师基层补贴政策，人均每月200元。从开始，将南疆三地州24个县市乡村教师基层补贴提高到人均每月400元;专项补助南疆学校保安工资;教师周转宿舍安置3万余名农村教师，确保农村教师安心从教。

　　提高教师地位,维护教师权益,提升教师的职业自豪感和幸福感，自治区党委正不遗余力地抓实抓好。有着25年教龄的民丰县民汉初级中学教师麦提图荪?伊敏深有感触，她认为，近年来自治区出台的一系列政策措施，有效解决了一线教师关切关注的问题，充分体现了自治区党委对教育工作的重视和对各族教师的关心和爱护。

　　以“四好”为标杆做新疆特色好老师

　　做有历史责任感的好老师、为人师表的好老师、立德树人的好老师、专业过硬的好老师。下，我区首次提出具有新疆特色好老师的新概念、新理念、新标准，这是教师队伍建设的重要指导，也是今后各族教师努力的方向。

　　“做具有新疆特色的好老师，政治坚强是首要要求。”麦盖提县希依提墩乡英吾斯塘村小学教师吐逊江?马合木提说。

　　新疆农业大学思想政治理论教学研究部努力曼?依米提副教授说，“四好”老师要求是在特殊历史时期下赋予新疆教育工作者的特殊使命，是对践行的具体实践，作为人民教师要站在反分裂斗争的前沿，做好学生的引路人。

　　师者不可不修,修之则视广,不修则视窄。自治区教学能手、新疆大学教师王敏认为，作为一名合格教师要有文化感召力，要储备足够的知识，站在新疆，放眼世界，才能做好教书育人的工作。库车县第三中学内初班教师许晴说，做好“四好”老师，还应把爱融汇到教育教学当中，关爱关心每一名学生，用爱将民族团结之花传递给每一个孩子。

　　喀什大学教育系党总支副书记、法律教师迪力夏提?阿木提说，在多民族聚集的新疆，打造具有新疆特色的教师队伍，每一名教师都要做好民族团结的模范带头工作，发挥维护社会稳定的作用，多学习、多实践。

　　“打造具有新疆特色的教师队伍，要始终坚持优者从教，严把教师入口关，加强教师的职前职后师德师风、专业素养等方面的培养培训。”自治区教育工委书记、自治区教育厅党组书记梁超说，今年是“十三五”规划的启动之年，按照自治区党委教育教师工作会议要求，教育系统将坚持以“四好”老师为前进标杆，抓好教师队伍建设，以高目标、高标准，凝聚和激发广大教育工作者的智慧和力量，推动我区教育事业实现新的历史性跨越。

　　【篇二】

　　对“三支队伍”重视程度前所未有

　　“自治区党委对‘三支队伍’的重视程度前所未有。”新疆社会科学院院长高建龙从会议层级等方面分析了自治区党委对“三支队伍”建设的重视，他说，自治区党委提出“做具有新疆特色的好干部”，是一次理论创新;以自治区党委名义召开会议，总结改革开放以来特别是中央新疆工作座谈会以来的教育工作，足见对教育教师的重视;x个宗教的代表齐聚一堂，召开爱国宗教人士座谈会，在新疆历史上还是第一次。

　　仔细梳理媒体的公开报道就会发现，自治区党委对“三支队伍”的重视还体现在广泛调研、充分吸纳意见建议和无微不至的关心上。张春贤书记每次调研，都会与当地干部座谈、了解干部思想和工作情况;走访学校、对教师嘘寒问暖;看望慰问宗教人士，广泛了解基层的困难，最大限度地倾听大家的心声。

　　今年以来，张春贤书记先后在和田地区、巴音郭楞蒙古自治州、昌吉回族自治州调研。张春贤书记或利用调研时的晚间休息时间，或利用节假日，专门与当地“草根”宣讲员代表座谈;与县乡村社区干部、援疆干部、住村干部、“四老”人员、宗教人士、教师和医生代表座谈;与各级各类学校教师代表座谈。从电视新闻画面中可以看到，每次座谈，张春贤书记都认真记录，与代表们充分交流。

　　特别是为了开好自治区爱国宗教人士座谈会，张春贤书记还专门在和田与宗教人士代表座谈，并于会前向大家布置了有针对性的四道思考题，充分了解信教群众最关心的问题、宗教人士工作中的困难、对创建“双五好”工作和进一步引导宗教与社会相适应的建议，明确表示自治区党委将认真整理吸纳大家提出的意见建议。

　　在广泛调研、听取意见的基础上，自治区党委还多次召开常委会，研究部署关于加强“三支队伍”建设的创新理论和务实举措。

　　【篇三】

　　自七月下旬以来，住连木沁镇巴扎村工作组多次组织工作组全体干部反复深入地学习领会《张春贤同志在自治区爱国宗教人士座谈会上的讲话》精神要点摘编、《张春贤同志在自治区党委教育教师工作会议上的讲话》、张春贤同志在各地州市、各部门主要负责同志会议上的讲话、张春贤书记关于加强党员干部、教师、爱国宗教人士“三支队伍”建设的讲话摘要、《自治区党委办公厅关于深入学习贯彻自治区党委有关会议精神加强党员干部、教师、爱国宗教人士队伍建设的通知》精神等内容，进行座谈讨论，每个工作组成员都撰写了心得体会，进一步领会了讲话精神和加强“三支队伍”建设的重大意义，努力用讲话精神统一思想、指导实践、推动工作。通过深入学习，工作组全体干部深刻认识到干部、教师、宗教人士这“三支队伍”在新疆全局工作中，涉及面大、涉及群体大、涉及地位重要。干部作为联系和服务群众的纽带，其立场、作风、能力决定了群众工作的成效，抓好干部队伍建设，就牵住了做好新疆工作的“牛鼻子”。

　　教师既对社会有示范带动作用，又可以通过教育引导学生，“小手拉大手”、影响家长、带动家庭、辐射社会;现在的在校学生，若干年后将成为社会主力，他们的思想观念、道德素养和文化水平，很大程度上将影响新疆今后的发展。培养好、团结好宗教人士，对引导宗教与社会相适应具有很重要的现实意义，宗教人士有责任和义务倡导正信正行，维护和平、中道、宽容的宗教本意，引导信教群众适应社会的发展进步。加强“三支队伍”建设是适应形势发展的现实需要，是自治区党委的重大理论创新，是中央新疆工作座谈会以来工作实践的结晶;张春贤书记的三个重要讲话客观总结了“三支队伍”建设取得的巨大成就，提出了“三支队伍”建设的根本标准，明确了“三支队伍”建设及相关工作的发展方向，要深入学习领会张春贤书记重要讲话精神，深刻认识加强“三支队伍”建设的重大意义，学习贯彻讲话精神，就要通过原原本本读原文、悟原理，吃透精神实质，把握精髓要义。学习贯彻张春贤书记“三支队伍”重要讲话精神，是当前和今后一个时期的重要政治任务，我们要按照自治区党委《关于深入学习贯彻自治区党委有关会议精神加强党员干部、教师、爱国宗教人士队伍建设通知》要求，认真组织、迅速行动，不断把学习贯彻工作引向深入。