讲规矩有纪律心得体会教师

(1)讲规矩有纪律心得体会教师

　　我参加““守纪律、讲规矩””学习之后，我深受教育，受益匪浅，作为一名党员教师，关键在于立足岗位，身体力行，做到守纪律、讲规矩。

　　守纪律，就要廉教为民，遵守党的纪律、工作纪律，坚持原则，着力树立教师良好形象，做人民满意的好教师。讲规矩，就要为学生着想，一切按教育规律办事。就是要把心思放在教育教学上，忠诚守信于党的教育事业。讲大局、讲奉献，强化责任意识和进取精神，认真做事，在履职尽责中提升职业能力，就能把教育各项工作做得更好。守纪律，讲规矩，就要把心思放在实实在在为学生发展上，时刻忠诚守信教育事业。学习专业理论，站在学生和家长的立场上考虑问题。要抓住教育理念热点、难点问题，优化课堂、高效课堂、做学生喜欢的老师，让学生得到实实在在的发展。守规矩，讲纪律就要健全和完善各项课堂常规，时刻以制度规范教学行为。严格依法执教，并用制度规范自己的言行。懂规矩，就要不折不扣地按教育规律办事，要尊重学生在发展过程中的主体地位，发挥其创新精神。要尊重学生成长成才规律，促进学生全面发展、健康成长。把握这些规律，教育教学工作就会有的放矢，教育事业才能科学发展。守纪律，就要经常“照镜子”，时刻提醒自己不能有违反纪律的行为。守纪律，就要“正衣冠”，时刻修正自己，知错就改，塑造良好的教师形象，做一个一身正气、两袖清风教师。

　　作为一名党员教师应该时刻牢记共产党员不仅仅是一种荣誉,更是一种责任,一种先锋模范带头作用的责任!我们教师牢记自己的责任是要为学生、家长谋利益的，我们党员教师平时要心系学生，主动关心学生，多为学生和教师做实事，做好事。全面关心学生成长，爱护学生，尊重学生，真正做到以学生为本，因材施教，循序善诱，建立融洽的师生关系，做学生的良师益友。探索并遵循教学规律，积极参与教育教学改革，不断更新教学方法，注重学生能力培养。教师就是一只燃烧的蜡烛，在工作中发挥出自己的光和热，为学生带来光明，打开学生的每一个心灵之窗。教师应该有一颗热爱学生的心，用自己的真爱去打动每一个学生。所以教师在教学生的时候，先要教自己，做学生喜爱的教师，真正做学生的良师益友。

　　党员教师要树立远大的事业理想和职业目标，确立淡泊名利、甘为人梯的精神境界，树立终生学习的观念，做到脚踏实地，乐于奉献，静心教书、潜心科研、热心服务、专心育人，以良好的思想和道德风范去影响和培养学生，坚守一个教师对国家、对社会、对教育事业的职责和神圣使命，在谋求国家和人民利益中去实现自己的个人价值。

　　“守纪律、讲规矩”要落实在行动上，践行于教育教学常规工作中，为办好人民满意的教育做出贡献，做让人民满意的教师，做到守纪律讲规矩，争做“四有”好老师。

　　(2)讲规矩有纪律心得体会教师

　　在“两学一做”的教育实践活动中，我们教育工作者怎样“守纪律讲规矩”呢?我想，最好的做法莫过于敦伦尽份，做一名好老师!所以，我今天发言的题目是《守纪律讲规矩做“四有”好老师》。

　　在第30个教师节前夕，看望并慰问了北师大师生。当时，在《做党和人民满意的好老师》专题讲话中强调：学生就是未来实现中华民族伟大复兴梦的主力军，广大教师就是打造这支中华“梦之队”的筑梦人!的讲话又一次充分肯定了教师工作的极端重要性，他希望尊师重教能够蔚然成风。我们广大的教育工作者是筑梦人，我们就要更加努力成为让党和人民满意的“四有”好老师。

　　第一，我们要做‘有理想信念的好老师’坚定的理想信念是成为好老师的根本。老师所面临的是学生这个特殊的群体，他们是祖国的未来。因此，老师肩负着祖国繁荣、民族振兴和人民幸福的重要职责。作为一名老师，首先我们必须要严格要求自己，加筑起自己牢固的理想信念高度，去引导学生争做的践行者、传播者。人民网曾经报道：2014年5月30日，陕西长武县中学的6名高三学生围殴制止他们撕书洒书的50多岁老教师，手段凶狠。这着实伤透了教育者的心!但教育的目的是培养合格的公民，培养文明人。面对野蛮和愚昧，我们教师不是放弃教育的理想信念，恰恰是更应该多一份坚定与坚守!这是历史的使命。而且，我们还要用好课堂这座传授知识的讲坛，用我们渊博的学识、丰富的阅历去激励学生对真善美的追求和向往。

　　第二，我们要做‘有道德情操的好老师’良好的道德情操是成为好老师的前提。学生具有向师性，老师就要用自己高尚的道德情操建立起自己的威信，使学生听其言、信其道。我们要充分发挥老师的楷模作用，在传授学生基本知识、基本技能的基础上，教会学生做人的道理，引导学生成人、成才。“捧着一颗心来，不带半根草去”，无私奉献、自觉遵守师德风范的要求，切实做一个党和人民都满意的好老师。

　　第三，我们要做‘有扎实知识的好老师’扎实的科学文化知识是成为好老师的基石。我们常说：“教给学生一碗水，教师自己要有一桶水”。有一位教育名家对这句话做了拓展，她说：“教给学生一碗水，教师必须是一眼泉”。这就是说教师要用生生不息的活水，源源不断地浇灌学生求知的心田。作为教师，要用心钻研教育教学业务，掌握最新的教育动态，不断更新自己的知识体系、提高自己的业务水平，树立终身学习的理念。

　　老师的舞台就是讲台，当我们自信的站在讲台上，苍劲有力的写下一撇一捺的时候，我们就是一名活到老，学到老的智者。

　　第四，我们要做‘有仁爱之心的好老师’有一颗仁爱之心是成为好老师的关键。教育之爱是教师伦理最基础的部分，心理相容是师生良好关系的体现。老师对学生有爱心，有利于理解、宽容学生;没有教育之爱，教育就无从谈起，更无从发展。

　　我们要做一个党和人民都满意的好老师，就必须平等对待每一个学生，尊重学生的个性，健全学生的人格，还要善于发现学生的闪光点，并积极创建能够让学生闪闪发光的环境，让每一个学生“和而不同，多元共生”。

　　在讲话中谆谆教导我们：一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断地涌现出一批又一批好老师则是民族的希望!国家繁荣、民族振兴、教育发展在呼唤着大批好老师的涌现。我们都想做好老师，那么我们就用的“四有”标准，时时刻刻对照，检查自己、要求自己，从备好、上好每一节课做起;从批改好每一本作业，辅导好每一名学生做起;从关爱每一个学生，促进每一个学生茁壮成长做起。教育无小事，小事也需大智慧。

　　(3)讲规矩有纪律心得体会教师

　　6月19日晚周前会，我校为了进一步巩固“重师德、强师风、铸师魂”活动成果，在全校教职工中进行“讲规矩，有纪律”研讨活动。活动由主管教学的赵炳伦副校长主持。

　　赵副校长说：懂规矩，就是让制度入脑入心。一定要牢记自己是人类灵魂的工程师，是整个师生乃至于社会的表率。要把握好自己的角色和位置，清楚自己的身份和职责，工作上尽职尽责，到位而不越位、错位。特别是在纪律上，对自己的要求必须更严一些，标准必须更高一些，真正把讲规矩当作一种责任，决不能逾越章法，蔑视制度。要不断加强学习，要时刻保持头脑清醒，让规矩和制度入脑入心，把握好“度”。再是守纪律。守规纪律贵在在自觉，难在自律，切实增强守纪律的自觉性和坚定性，靠纪律来规范和约束言行。

　　赵副校长在会上强调要进一步加强学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等政策法规。随着假期临近，要求全体教师做到“四个禁止”：禁止有偿家教、禁止有偿补课、禁止违规办午托、禁止违规征订教辅资料。

　　会后，学校要求教师各科组进行讨论，结合自身工作，学习优秀教师的典型事迹，坚持以规范教师从教行为为重点，力行师德师风规范，努力打造一支品德高尚、爱岗敬业、业务精湛、为人师表、人民满意的教师队伍。