德州中考各学校录取分数线,历年德州中考分数线汇总(二)

(三)考试时间

1、文化课考试。市教育局统一组织命题和阅卷，县市区教育局具体组织考试。

2.非文化课考试。体育、信息技术、理化生实验操作由市教育局统一制定政策、标准，县市区教育局具体组织实施。信息技术考试时间由市招考办确定;体育考试于2018年5月中下旬完成，2015级(初三)理化实验技能测试于2018年5月中下旬完成，2016级(初二)生物实验技能测试于2018年6月底前完成。考试时间具体另文下达。

(五)考试成绩。

1.考试科目。语文、数学、英语、体育学科成绩使用原始分数呈现，以原始分数形式计入中考;物理、化学、生物、道德与法治(含安全常识)、历史、地理、信息技术、理化生实验操作技能学科采用分数表达，等级呈现，按既定等级划分原则确定等级计入中考。

等级划分原则。物理、化学、生物、道德与法治(含安全常识)、历史、地理、信息技术、理化生实验操作技能学科等各科均设A、B、C、D、E五个等级，得分为满分的90%(含)以上为A等，90%以下至80%(含)之间为B等，80%以下至70%(含)之间为C等，70%以下至60%(含)之间为D等，不足60%为E等。

如果按分数划定，使得A等不足考生总量的15%、B等不足考生总量的20%、C等不足考生总量的30%、D等不足考生总量的20%时，则分别按考试总人数的15%、20%、30%、20%的比例划定;如超过上述比例则按实际人数划定，超出的部分从E等中扣减，但A等最多不超过20%，B等最多不超过25%。

考生可通过网上查询系统或报考学校免费查询本人学业考试成绩(语数外体学科查询结果为分数，其他学科查询结果为等级)，其他任何单位和个人不得以任何形式，根据考试成绩给学校、教师和学生编排名次或公布名次。

2.考查科目。音乐、美术、社会实践分为“合格”“不合格”。

(六)考试工作安排

1. 报名工作安排。3月中旬，市教育局从基础教育管理平台导出信息，由各县市区教育局组织初中学校填报考生志愿等信息(自2018年起，全市学籍管理平台于每年7月1日后停止初三年级转学审批，特殊情况由县区教育局按照学籍管理规定申报市教育局)。对学生信息存在问题的，各初中学校必须及时报县市区教育局通过平台予以更正，以免影响高中学籍注册。

2. 考点考场安排。县市区教育局将报名库汇总、审核后，于4月1日前将报名库与考场编排要求报市教育局;编排结束后，由县市区制作准考证，分发到各初中学校。文化课考试考点应设在县市区政府所在地条件较好的高、初中学校，有条件的设在标准化考场，做到考试全程录像。每考场安排30名考生，2名监考员(尽量安排高中教师，不足时应优先考虑安排小学教师);各考点根据情况安排若干流动监考员和工作人员。不得安排初中教师为本校学生监考，也不得安排考生在原就读学校考试。每县市区考点主考必须为报考学校的高中校长或副校长，副主考由县市区教育局安排。

(七)经费保障。初中学业水平考试所需费用要全额纳入各级财政预算，不得向学生收取任何费用。

二、综合素质评价

(一)评价组织。各县市区组织初中学校对毕业生进行综合素质评价，坚持过程性评价与终结性评价相结合的原则，综合素质评价结果可采取“等级+描述性评价”的方式呈现，评价结果用A、B、C、D的形式表达，A不得超过20%，B不得超过30%，其中D等为不合格等级;各县市区将最终评价结果经学生本人及家长签字确认并公示后，于4月20日前上报市教育局基教科。

(二)结果使用。综合素质评价结果和学科考试成绩可等值对待。考生综合素质评价结果需满足报考学校的录取等级要求;评价结果为A的考生，同分数情况下可优先录取;未达到所报考学校指定科目等级的考生，但其综合素质评价总评等级达到B级及以上，经招生学校同意，可在学校要求的等级基础上适当降低等级。评价结果为D的考生，原则上不具备普通高中报名资格。

三、高中阶段学校招生

(一)招生计划编制。各普通高中学校严格按标准班额所能提供学位数申报招生计划，并于3月15日前经各县市区教育局审核后，报市教育局基础教育科审批。普通中专和中职学校招生计划由职成教科审批，3月底共同发布。招生计划一经审定，不得擅自变更。“3+4”对口贯通分段培养、三二连读高职、五年制高职高师的招生计划，待教育厅下达后，由市招考办另行公布。

(二)招生志愿填报。

1.学校类别。招生学校分为三类：即，普通高中学校;中等专业学校(含职业中专、技工学校);高职类学校(含“3+4”和“2+3”、“3+2”、五年一贯制等)。

2.志愿填报。县市区教育局、学校为学生提供考生中考报名表，并集中组织报名。报名表设置普通高中学校、中等专业学校(含职业中专、技工学校)两类学校。考生在每类学校可分别填报1-2个志愿，考生注意分类填写。考生及家长必须在报名表的规定位置签字，并认真填写优先录取类别代码(普通高中学校代码：1;中等专业学校代码：2)，确定普通高中和中等专业两类学校的优先录取顺序。高职类学校(含“3+4”和“2+3”、“3+2”、五年一贯制等)，将根据市招生考试办公室通知，组织志愿填报。

(三)招生录取办法。高中阶段学校实行全市统一考试、分类录取。根据考生报名志愿的优先类别进行录取;普通高中学校由基教科负责录取，中等专业学校(含职业中专、技工学校)由职成教科负责录取;高职类学校由市招考办录取。优先类别未被录取的可参加中等专业学校或高职学校的二次录取;招生计划未完成的学校，可根据学生志愿和录取条件进行二次录取。

1、普通高中录取。初中学业水平考试、考查成绩和综合素质评价结果作为高中阶段学校招生录取的重要依据。

普通高中招生采取“分数+等级”方式录取新生。即，各普通高中学校根据自身办学特色，对初中学生学业水平考试物理、化学、道德与法治、历史、地理、生物、信息技术、实验操作等8个科目中的若干学科提出录取的等级要求，并报市教育局批准后，向社会公布。在录取过程中，先结合普通高中学校所提科目等级要求将符合条件的考生纳入录取范围，再按照语文(含传统文化)、数学、英语(含听力测试)、体育四科总成绩从高分到低分，择优录取。如录取分数线上同分人数超出招生计划，再按照剩余科目等级组合高低确定录取人选。

充分发挥招生指标分配对促进初中学校均衡发展的积极作用，公办优质普通高中招生计划指标的分配比例不低于学校年度招生计划的60%并向农村薄弱学校倾斜。对初中教育巩固率低或违反规范办学行为规定并造成不良影响的学校,视情调减其指标生分配名额,直至完全取消其分配指标的资格。往届毕业生、学籍学校与就读学校不一致的考生，不享受指标生名额。指标生分配方案由各县市区教育局确定，在各初中学校及社会公示时间不少于5天，无异议后，于4月20日前上报市教育局。优质高中录取时，先按审定的指标分配方案分校择优录取，再对未录取考生统一录取(招生计划的其余40%)。指标生的中考成绩若低于所报考高中分数线30分以上，将取消其指标生资格，其名额转入非指标生。

(1)综合录取：在规定时间内，由市教育局按考生志愿和学校招生计划，根据各高中学校提交的录取方案要求组织录取。

(2)特长录取：有音、体、美等特长生招收计划的高中学校，均应制定招生简章和工作方案经主管教育部门同意后，在3月15日前报市教育局审定，并将招生计划、报名与专业考试要求和录取原则等通过招生简章向社会公开，逾期视为无招生计划。原则上，特长生招收计划不得超过招生总计划的5%。6月14?15日，考生可持准考证到报考的第一志愿高中学校报名，并按其要求参加专业考试。各招生学校必须于6月20日前将特长生考试结果和录取方案报市教育局审定。鼓励各县市区在当地招收足球特长生，每年招生总数由各学校自行确定。其中，德州一中、德州二中、齐河一中、禹城一中，可面向全市招收足球特长生，原招生范围外录取人数不得多于10人，其资格审查工作由市教育局统一组织。特长生由高中学校组织专业考试，市教育局按照招生计划，根据中考成绩和专业考试成绩进行录取。特长生文化课设定最低分数控制线，低于分数线的不具备录取资格。

(3)试点开展自主招生。普通高中学校可以在招生总计划2%的比例内，面向辖区内初中学校实行自主招生;综合素质评价为A且有突出表现或特殊才能的初中毕业生可由初中学校校长向高中学校实名推荐，高中招生学校制定自主招生方案需经当地区县教育局审核确定后以县区教育局正式文件方式，于5月底前报市教育局。

2、职业院校录取。“3+4”和“2+3”及五年一贯制等高职高师类学校录取，将根据省教育厅要求设定最低分数线。报考德州市内师范学校招收的“2+3”考生，需参加招生学校的面试，面试不合格或未参加面试的不予录取。具体报名录取工作另行发文通知。

3、职普融通互转工作。县域内职普融通互转工作由县市区自行组织;市属高中学校与三区(德城、经济、运河)范围普融通互转工作由市教育局、市属高中学校组织。各县市区内职普融通招生计划及录取方案由各县市区普通高中学校、中职学校报当地教育局审核后，以县区教育局正式文件方式于7月10日前报市教育局基教科、职成教科审定。(县市区和学校未按期上报职普融通招生计划及录取方案的视为本年度不开展职普融通互转工作。)

(四)特殊考生政策。依据国家有关政策及省教育行政部门文件精神，取消国家或省教育行政部门明确规定以外的所有加分项目。