我爱桃红柳绿的春天,我爱火辣辣的夏天,我爱鹅毛大雪的冬天,但是我更喜欢五彩缤纷的秋天!
调皮的夏姑娘刚刚离开我们,秋姑娘就踏着轻盈的步伐悄悄地来到了我们身边。走进秋天的校园,首先映入眼帘的是花坛里的菊花,它们竞相开放,有紫红的、金黄的、雪白的……有的像张牙舞爪的螃蟹,有的像秀丽的小姑娘,还有的像小绒球,美丽的菊花在秋风中频频点头。
花坛旁边的枫叶也变红了,一阵秋风吹过,树上的叶子随风飘动,涌起了红色的波涛,有的叶子争着去和秋阿姨玩耍,挣脱了大树妈妈的怀抱,在空中翩翩起舞。
秋天的校园,在我们心中永远是那样美丽,我爱秋天的校园。
文中作者抓住了秋天最有代表性的景物菊花和枫叶来进行描写,表达了小作者对秋天校园的喜爱之情。拟人化的语言使文章更显得生动活泼,文章虽然短小,但秋天的特征描写得生动、详实。
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