一、基本情况分析
一级实考人数为人,总分为分,平均分为.分。其中分人,——分人,——分人,优良率和及格率都是百分之百。班人,总分分,平均分.分,最高分分,最低分分;班人,总分分,平均分.分,最高分分,最低分分;班人,总分分,平均分.分,最高分分,最低分分。
二、试卷总体分析
该试卷能依据课标,以教材为载体,立足基础,适当加强难度,体现出灵活性、综合性。题型多样,符合一级学生的认知水平,既考查了学生的基础知识,又考查了学生的读写能力和观察能力,对优等生、中等生、后进生都有所兼顾,适用不同层次学生的考查。考核学生综合运用知识的基本技能。但是给句子加标点这一题超纲了。
本次考试有十大题,有基础知识、阅读、看图写话的考核。基础知识的考核内容包括拼音、字、词、句、标点,题目有一定的灵活性。阅读能力的考核主要考查学生独立阅读的能力,如古诗句连线,要考查学生能否读懂诗句,能否连对。看图写话考查学生观察能力及语言表达能力。
三、题目具体分析
(一)掌握得比较好的:
绝大部分学生的基础知识掌握得比较好。尤其是一题给拼音归类、四题连线成词、五题词语搭配,六题写出画线字的反义词,全班学生都正确。
三题看拼音写词语,有几个学生出现错误,有将“皮衣”写成“皮一”了,有的将“毛巾”写成“毛今”了,看出学生对同音字容易混淆,还有的将“今”写成“今天”了,这主要是学生拼读音节粗心造成的。
八题按课文内容填空,个别学生把“鸟”字的一笔撇写成了点,还有的把“里”写成了“果”。从这可以看出学生答题不够认真,没有认真检查。
(一)掌握得不够好的:
二题给字选择正确的读音,花生的生是后鼻音,学生选成了前鼻音,下雪的雪选成了“xiě”,报纸的纸选成平舌音,可能是受方言的影响,学生对字的音读得不够准确,要加强训练。
七题给句子加上标点。这道题目有点超纲,平时没有训练过,很多学生问号和感叹号不会用。失分比较严重。
九题古诗句连线,《凉州词》这首诗学生对诗意不太理解,而且四句诗同时出现,个别差生认识的字不够多,对课外诗句背得不够熟,失分也比较多。以后对课外诗句不但要熟读成诵,还要理解诗意。
十题看图写话。失分表现在:⑴会观察图,但不会用语言文字表达出来,故句子不通顺。⑵不会观察图,写出来不成句子。⑶写错别字而造成失分。不会写的字用拼音代替,拼音平、翘舌分不清。擦桌子写成“chāzuō”子,“窗户”写成“cuānfù”。看来以后说话写话的训练要加强。
四、对教与学的反思
针对这次考试,失分原因是多方面的,具体有以下几方面:
、由于学生刚从学前班升上一级,他们的学习习惯尚未形成,有些学生好动,上课时注意力不集中,对于听讲、思维、发言、写字等习惯都还存在一定的问题。,
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