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第一学期期末家长会发言稿(三篇)

更新:2023-08-09 12:23:52 高考升学网

篇一:

一、班费的使用问题。

1.下学期的书费,学校下发的通知是每生xx元,学生实际上交xx元,其余40元,由班费垫付。现在的班费还有xx元。目前班费仍是班长管理。

二、学生目前不好的个别现象。

1.班级带零食的任然有,特别是一些气味很大的食品。在班里吃零食影响很坏,吃零食并不有利于身体健康,做这样损人不利己的事情。家长不管不问,甚至放纵。我对小部分家长很失望。我会采用一定的方式进行处理,到时让组长具体通知你,请你接受。

2.学生有带手机和mp3的,有的考生在考试时用来作弊,有的学生自习课用来上网听歌。从现在开始,一经发现就是没收,不管你手机价值几何。请你别给我要你孩子手机,但是你要我绝对给你,如果班级学生再有带手机进班的,我将要停你孩子的课,让你的孩子进行反思,并根据校规校级,给予学生相应的处分,并不在撤销,随着学生的档案走。

如果你真需要联系学生,可以让你孩子带手机,到校后,把手机关机,放到班主任办公室,放学后去拿。也可以直接发短信告知班主任要转告学生的相关信息。

3.学生迟到的现象每天都有,每次的人数还都很固定,有的给你家长提醒,有的我没打电话。春节后如果你的学生迟到,有没有请假,我从班级管理的角度,将作出一下处理:如果是晨读,经老师允许后,可以进班,如果老师在讲课,你的学生将在走廊站着,等晨读下课。如果是老师在上课,你的学生要等到这一节课下课才能进班。

处理原因是:第一,你的孩子从进班到拉板凳坐下,掏书包,问同桌老师在进行什么,对班级每个学生的时间浪费大约是两分钟。第二,你孩子的作业交不上,直接增加小组长和课代表的工作压力。课代表要统计没有上交作业的人数,如果你的学生直接交给老师,结果会影响课代表和你孩子的同学关系,会对班级良好的制度运行形成一定的冲击力。

三、学生分流的建议。

1.现在学生成绩分化已经形成,数理化和英语听不懂课,语文和政治由于没有学习信心,也不想学。每天在这里睡觉或抄作业,目前的的考试制度不适合你的学生,你可以考虑孩子的下一步发展的问题,学校会在年后逐步提供一些院校的招考信息。(c层)

2.如果继续在十三中学习,还是要提醒家长管好自己的孩子,遵守十三中的管理常规:不能带管制刀具进校进班,不能在学校附近抽烟等。要提醒学生按时到校,学生的作业还是要上交,遵守校规校级。(c层)

3.如果学生外报考,从我个人的角度,我支持,我希望我所有的学生将来能生活的更好,如果需要我做什么,我支持你的工作,尽量满足你的要求。只想强调不能两头报考,考试缺考,这样分数会被记为0分,我没法给任课教师交代,我没法给学校解释。(ab层)

四、成绩分析

1.偏科的问题任然严重,做通孩子的思想工作,找一个适合孩子的家教。假期给孩子好好补一补。提醒:现在入住济宁的教育机构特别多,一定要从教育的角度衡量一下是否适合孩子,价钱有很高的吸引人的,也有用品牌招生,你要保持应有的清醒,花钱对我们来说不重要,重要的是孩子的时间浪费不起。

2.学生可以进步的,家长要多给孩子交流。上一次,我只召开了10个人家长会,有两人请假,8人参加。这些学生,或偏文或偏理,整体成绩不突出。家长应是最累的家长,要多靠一靠学生,家长们只要帮孩子做好眼前的工作,你孩子的成绩一定可以水到渠成。

3.这一次班级的成绩进步很大,班级有12人xx分,有27人过xx分,升学人数乐观。

五、假期生活建议。

1.制定合理计划,结合实际对症下药。

每个学生的学习基础不同,学习能力也有差异,学生间产生差距是难免的。家长不要过度关注考试分数,而要多花精力帮孩子分析还有哪些提升空间。家长要冷静面对孩子的每次考试,无论成绩高低都要有一个准确的定位,并对下一步的升学目标有个清醒的认识。家长要和孩子一起制订学习目标和计划,既要有总体计划,又要有各个阶段的小计划。计划要切合孩子的实际情况,不能过高,也不能过低,而且要根据具体情况进行适时调整。毕业班的学生没有假期。家长根据老师布置的作业,指导学生过一个有计划的寒假。这个时间主要工作是补差。特别是偏科的学生。学习中等的学生,要请合适的家教,适当的进行补差,争取能顺利升入高中。做好眼前的作业,限时作业、效率明显、书写规范、板书清晰,相信成绩会水到渠成。

字体不好的学生,务必要加强练练自己的字体,做作业的时候务必加强答题呈现美观性。

2.创造良好环境,督促孩子学习。

家长晚上要尽量早回家,避免一些不必要的应酬,抽出时间多陪陪孩子,创造良好的学习环境,并帮助他们养成良好的学习习惯。家长可以提醒孩子养成限时练习的习惯,监督他们在规定的时间内完成练习。如果孩子平时就把练习当作考试,会养成良好的做题习惯,有利于中考时正常发挥。平时还要多关心孩子的作业是否能按时完成,老师讲过的试卷是否能及时订正并整理错题。家长要教孩子一些具体的学习方法,比如在阅读的时候,教给他们读、想、查、摘、记的方法。此外,每过一个阶段,家长最好抽时间和孩子一起总结、梳理所学知识,在复习的基础上形成知识网络。

3.关注考生情绪,做好心理医生。

学生的学习任务重、压力大,情绪也常常有所波动。作为家长,一定要学会和孩子沟通,了解孩子的内心世界。家长要学会当好孩子的心理老师。在紧张的生活中,家长和孩子都容易急躁,家长要控制好自己的情绪,并帮助孩子解决心理问题。孩子可能会紧张焦虑,或因一次考试成绩不理想丧失信心,家长需适时给孩子鼓励,和孩子交流。与孩子沟通时,家长的态度要温和真诚,千万不要居高临下,用责备、质问的语气跟孩子说话,更不能采取打骂的粗暴方式,那样只能使矛盾激化,既解决不了问题,又加深了彼此的隔阂。在选择学校等问题上,家长不要过分包办,可以替孩子搜集学校信息,给孩子提建议,不要以生硬的方式代替孩子做决定,要循循善诱。

4.勿忘锻炼身体,加强体育运动。

针对学生身体素质下降、学习忙碌紧张的现实,相关教师认为,家长们要督促孩子坚持锻炼身体。面对紧张的学习,不少家长认为初三学生的主要任务是学习,不舍得让孩子多花时间锻炼身体。适当进行体育锻炼,会对学习有促进。家长不要认为体育锻炼占用了孩子宝贵的学习时间,当运动中枢神经兴奋的时候,学习中枢神经可以得到放松。因此,家长平时要督促孩子进行体育锻炼,保证每天足够的运动量。

5.做一个称职的后勤部长。

早餐不可缺主食。初三生学习比较紧张,有的家长早上来不及就给点儿钱让孩子自己买早点凑合,有的甚至就允许孩子不吃了家长不管早上有多忙,一定要为孩子准备早餐。营养丰富,才能保证孩子一上午学习所需的能量。

有的家长习惯早上给孩子吃一个鸡蛋加牛奶,方便、好做。鸡蛋和牛奶只能提供蛋白质,却没有碳水化合物。大脑活动的能量来源于碳水化合物,孩子早餐一定要吃些主食,如馒头、面包等。家长准备的早餐最好要有蔬菜。蔬菜属于碱性食物,富含钾、钙、镁等矿物质,不仅可以增强考生食欲,补充维生素,还能减轻考生的疲劳感。

语文教师发言

成绩的分析:

1.平均分:9班79.4,10班79.01,优秀人数:9班27人,10班20人,及格人数9班73人,10班73人。

2.理性看待这个成绩,成绩越好,可能越能掩盖学生的能力缺陷。结合学生的答题情况,要和孩子一块分析,开学时这份试卷讲的可能性不大。

3.开学要有开学测试,侧重九上和九下,在家好好复习。

4.准备好四年来所用的语文课本,我们复习用,不能让学生上课没有课本用,复习速度稍快,提醒学生及时带好书籍。

5.如果还有时间,还是要提醒学生练练字,提醒学生看一本稍薄点书。

6.年后学生的作业量小,提醒学生耐心做,总体时间语文不超过25分钟。

篇二:

各位家长:

早上好!

首先作为孩子们的老师,我要感谢你们能在百忙中抽出时间来参加我们的家长会,感谢你们对自己的子女的关心和对我们工作的支持,同时也祝贺你们的孩子又开始了一段新的人生学习旅程。我们要使孩子顺利的完成这个,除了孩子自己的主观因素之外,其中也需要我们老师和家长的帮助。我们现在的教学不同于家长们在学校时的学习.学习知识比以前深了很多,对学习技能方面的要求高了很多.这样的教育改革,除了要求我们做教师的教育理念要不断更新之外,对我们做家长的也提出了新的要求

作为本班的数学老师,我一直在探索,如何尽己所能,使枯燥的数学课变得生动活泼,让孩子乐意学数学,感受到数学的多姿多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悦,为你的孩子的终身学习打好基础。

今天,借这个机会,我主要和大家谈谈我们班的学生在数学学习方面的一些情况。下面我主要谈三个方面的内容:

一、孩子进入二年级的变化;

二、本班孩子的数学学习情况;

三、给家长的几点建议。

一、孩子进入中年级的一些变化。

1、心理方面:对很多事情都感到好奇,似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现,这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做,但往往又达不到你所要求的标准。另外,这个阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是我们通常讲的:孩子知道“难为情”了,他怕“丢面子”了,所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

2、学习方面:从二年级开始,学习要拿出真本事。进入二年级后,课程似乎一下子变难了,学习内容增加了,除了基础知识以外,课本上,习题中更多的是一些比较“活”的题目,更多了一些有难度的题目,这就对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实地掌握,该记还要记,该练得还要反复练,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在难度加大了,作业量相对多了。一年级的时候,有的孩子比较聪明,不太认真也能取得很好的成绩,但是到了二年级就没有那么简单了,稍有马虎,学习成绩就可能滑下来。

二、本班数学数学的情况。

孩子们的学习环境不同,学习习惯上有很大的差异。

我们学校的教学工作一直以“轻负担,高质量”为目标,本学期来,大部分同学上课积

极思考,踊跃发言,作业认真,书写工整,格式规范,

以上都是一些表现比较好的地方,当然还存在一些问题:有的上课不专心,小动作不断,有的作业不够认真,书写马虎,经常漏做题目,还有的作业拖拉,不能在规定时间完成,错题不能及时订正,需要老师跟在后面催要。正因为有这些不好的习惯,有一部分孩子的成绩不理想,考试成绩总是在六七十分,稍不留神就会出现不及格。

三、给家长的几点建议:

为了孩子的进一步发展,为了孩子的健康成长,我在这里对各位家长提几点建议;

一、培养孩子学习数学的兴趣

现代学习观指出:孩子在小学阶段的学习,知识,技能并不是第一位的,而自信心、兴趣和责任心将影响到孩子的继续学习乃至终身。

要培养孩子学习数学的兴趣,首先要注意多鼓励,少批评.孩子做错了题目要耐心和孩子一起分析错在哪里,错误的原因是什么,从这个错误中吸取什么教训,今后怎样避免同样的错误再次发生。

二、帮助孩子养成良好的学习习惯.

一些习惯的培养,最佳时期都在小学阶段,也是最容易形成差异的一个阶段.孩子年纪小,培养的开始应带有一定的强制性,即具体要求,具体督促,具体检查.有的家长要求一大堆,却不认真检查落实.时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空子.只有对孩子要求具体,检查认真,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己把要求化为行动.实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高.良好的学习习惯,包括:

1、教育孩子上课认真听讲

仔细听老师的引导和同学的发言;仔细观察老师教具的演示过程和板书的内容;注意关注和领会老师的一个手势和一个眼神的暗示;听清题目,主动思考,组织好语言;积极发表自己的观点,不懂要大胆提问。

2、讲究作业的速度和质量。

讲究速度要求:备好学习用品;避免不必要的小动作;见缝插针利用时间,及时订正,不拖拉作业;合理安排时间,充分利用好作业的时间。

讲究质量要求:提笔就要认真做,题目字字点着读,圈关键字词;一旦做了,就要一气呵成,切忌做做停停;做完要自己检查。

3、养成独立思考,不怕困难的习惯.孩子在碰到稍难的题目,有些畏惧,或碰到一点点困难就寻求帮助,这对培养独立思考的习惯非常不利.家长当孩子寻求帮助,不会做时,不应直接教而应和孩子一起分析,帮助他,教会他分析问题的方法,慢慢过渡到让他自己也能掌握这种分析方法从而独立思考。

三、家长要做的。

定期与我们进行沟通,因为每个孩子的进步和成功与家长的关心是分不开的,对于学生的优点,不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑,可以经常与我们保持联系,共同寻找最好的教育方法,让我们共同把孩子的数学学习搞得更好.

因为每个孩子都是一个独一无二的世界,因此很难找到一个适合所有家庭,所有孩子的教育模式,以上所谈的一些建议,也仅供参考而已.不当之处还请指正

我的讲话完毕,谢谢大家!

篇三:

尊敬的各位家长:大家好!

我很高兴邀请到大家来到这里,二年级上学期已经接近了尾声,看着这些天真活泼的孩子一天天长大,一点点的进步,我内心充满着喜悦,感谢大家在万忙之中抽出时间来到这里,感谢您们对我们工作的大力支持!今天,我们就孩子的教育方面问题进行一些探讨和交流,使我们能更清楚的了解咱们孩子的状况,以便我们能更有针对性的实施教育,我愿意和各位家长一起努力,让我们50个孩子更健康,更快乐的学习和生活!

一. 我现在向大家汇报一下我们班级这学期的工作

我们二( )班共有50名同学,大部分同学学习积极努力,成绩优秀,学习热情高,作为班主任和语文老师,我对我的学生们充满信心,不可否认,孩子毕竟是孩子,他们的自我约束能力不高,缺乏持之以恒的耐力,在学习过程中还会出现这样那样的问题,这就需要我们在座的各位家长和老师密切配合,共同打造咱们孩子的美好明天

1, 品德方面:我应该很自豪的说,我们班的同学都很棒,尽管有些不足的地方,但他们的德行都很好,比如谁忘记带东西,准会有同学抢着借给他,谁生病了,准会有同学嘘寒问暖,见到老师主动问好。。。。。等等,总之,在我们班里形成了积极向上的好风气。(表扬一些品德好的同学)

2, 学习方面:这学期进行了期末考试,总的来看,我们班大体趋势较好,优秀比例很大,十个指头有长短,这说明学生和学生也不一样的,他们同样有着基础,智力,毅力,生活能力方面的差异,在这里我要表扬一些同学 表扬学习优秀的同学

表扬英语好的同学

表扬专心听讲,积极发言的同学

表扬作业做的好的同学

表杨字迹端正的同学

(尽量把每个孩子表扬到,可以加一些表扬项目)

3生活能力方面:经过这学期的锻炼和培养,我们班的同学在生活能力方面有了大大的提高,大部分同学都能整齐,迅速的自己穿衣服,叠被子和搞好个人卫士,我发现有部分同学的饭量大了,呵呵,这说明他们在成长!!表扬一下这方面的同学

4体育娱乐方面,孩子们正处在成长发育阶段,健强的体魄对他们以后的人生有着极其重要的意义,我们除了每天的体育锻炼外,还安排了多种多样的体育活动,培养他们对体育的兴趣和爱好!表扬一些在体育方面好的同学,我很高兴的看到有的孩子在这学期长高了,体质更强了!除了体育,我们还安排了多种形式的娱乐活动,唱歌,跳舞,朗读,演讲,表演,等等,我也发现我们有些孩子在这些才艺方面表现出来的天赋!表扬。。。。

我们针对落后的学生进行针对性的培养和教育,树立他们的信心,我也很高兴的看到他们进步很快,表扬一下进步快的同学。

虽然有这么多优秀的同学,但我们班也有不好的方面,比如少数学生不能按时完成作业,有常常忘记做的,字写的潦草的,有少数学生没有恒心和耐性,听课容易分心等等,这需要我们在工作中继续加强监督,辅导和教育,相信在我们大家共同努力下,我们的孩子一定能克服这些毛病。同学们,家长们,咱们一起加油!

二,对家长的建议

上面说了我们班级的情况,下面我想和家长们探讨一下学校教育和家庭教育方面的问题,我有几点要求和建议,恳请家长朋友的支持和理解

孩子们的成长离不开良好的家庭教育,因为有你们,我们的教学教育工作才可以顺利进行,您们把孩子交到老师手中,我们不敢有丝毫的怠慢,教给他知识与方法,教给他做人的道理。但因为班级人数多,所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤教育培养外,家长的努力和付出也是至关重要的.所以家长也要配合起来,家校合一,做好以下工作:

教育家叶圣陶先生说过,什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯,尤其是小学的孩子,更应该重视学习习惯的培养,以利于为以后的学习打好基础,为孩子打好底色。具体注意以下几个方面

1, 由预习的习惯 由于每个学生的起点参差不齐,帮助暂时落后的孩子迅速赶上去的最佳途径是预习,通过预习,不但可以缩短孩子在学习上的差距,由于课前的预习,使他在课堂上更显得自信,更有勇气,而且可以让孩子自己慢慢摸索出一条学习的路径,积累一些自学的方法

2, 主动识字的习惯

对大多数二年级的孩子来说,学习最大的困难是识字,大量的,机械的识字不但枯燥乏味,还会让孩子失去学习的信心,多采用儿童诗歌识字,韵语识字,词串识字,阅读识字等途径,能为学生识字提供多样的语言环境,来提高孩子的识字兴趣,有利于激发孩子主动识字的意愿。

3, 及时复习的习惯

据研究证明,人的记忆分三个阶段,瞬时记忆,短时记忆,长时记忆。上课是认真听讲是把知识从人的大脑中由瞬时记忆变成短时记忆,及时复习可以使知识从短时记忆变成长时记忆,从而更好的牢记所学的内容

4, 经常阅读的习惯

当孩子有阅读的意愿时,家长和老师要及时抓住机会,尽可能提供一些适合孩子的读物,如儿歌,童话,故事,诗歌等等,易短小浅显,富有童趣,变阅读为悦读

5 口语交流能力

家长和老师在和孩子交流时,要有教育的觉悟和意识,引导孩子用普通话交谈,说规范的语言,培养孩子准确把握语言的能力

6 善于提问的习惯

学问学问,要学就要问,辅导孩子学习时,多启发鼓励孩子提问题,即使问题很幼稚,也要鼓励他,可以培养孩子的思维能力

7 规范书写习惯

尽管电脑日益普遍,但书写仍然是日常生活中不可缺少的知识技能,写一手好字和一手规范的字是一个优秀人才应具备的素质,在帮助孩子认真写字时,家长和老师要有书写意识,既要强调坐立姿势,握笔姿势,也要渗透一些书写知识,比如字的基本结构,占格等,儿童容易受暗示的影响,所以书桌要整理干净,环境要安静,从而减少因分散注意力而造成的错字,别字等现象。 同学们,家长们,学习是个漫长的过程,需要我们共同的努力,让我们在新的一年里继续共同努力进步吧!你们天真活泼灿烂的孩子也给我带了不少的快乐,谢谢你们!祝大家在新的一年里工作顺利,家庭和睦,身体健康,孩子们快乐成长!!

我的讲话完毕,谢谢大家!

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