重庆航天职业技术学院寒假放假时间暂无公布,大学通常从农历的农历十二月初十开始,各地的学校开始放假,元宵节后的寒假结束。寒假一般为1个月左右。但是在中国东北偏冷和其他高纬度地区,有时持续约45天,在许多情况下甚至持续约两个月。
为进一步推进我校特色高水平专业群建设,加快构建现代职业教育体系,全面提升人才培养质量和专业建设内涵,1月14日上午,学校首届“说专业群”比赛活动在6515成功举办。学校校长王勇、副校长陈磊出席比赛,各二级学院负责人担任评委,专业群教研室主任、专业带头人、教师代表到场观摩学习。比赛由教师发展中心主任李茜主持。
赛前,陈磊副校长热情致辞,感谢各专业群在2021年取得的显著成绩,并结合自己对专业群建设的思考研究,就建设的相关热点、难点问题进行了悉心详实地开场“引路”。
比赛现场
比赛中,七个二级学院的专业群教研室主任,分别从专业群的定位、课程体系构建、教学资源建设、校企合作、建设管理、特色与创新等方面进行精彩的展示与详细的汇报,并回答了评委的现场提问。经过近三小时的精彩汇报,评委现场打分,最终电子信息工程技术专业群荣获一等奖,软件技术专业群与飞机机电设备维修专业群荣获二等奖,影视多媒体技术专业群、电子商务专业群、空中乘务专业群与学前教育专业荣获三等奖。
王勇校长为获得一等奖的代表队颁奖
陈磊副校长为获得二等奖的代表队颁奖
二级学院负责人为获得三等奖的代表队颁奖
赛后,陈磊副校长对本次“说专业群”大赛进行了总结点评。他对各参赛专业群的表现给予了充分肯定,并强调专业群建设需要做到四个“注重”:一是要注重“将市场的新元素融入专业群”,以专业群为依托建立产教融合的平台;二是要注重“专业群教学和科研的两个定位”,要突出科技的引领性,为学生和企业服务;三是要注重“三个力”,即专业的增长力、课程的生命力、师资的提升力;四是要注重“专业群建设的四要素”,即人才培养模式、课程体系、师资队伍和实训基地。
最后,陈副校长希望各专业群教研室主任要积极发挥引领作用,进一步加强在专业群的定位、组群逻辑、建设基本要素以及管理创新等方面的研究与实践,为不断深化学校教育教学改革,为持续提升学校办学内涵,为推动学校高质量发展做出应有的贡献。