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厦门工学院是一本还是二本,属于几本大学

更新:2023-09-17 02:49:29 高考升学网

1、厦门工学院是一本还是二本

厦门工学院是二本。根据厦门工学院在各省发布的招生计划批次设置,我们可以知道,厦门工学院是二本高校,厦门工学院是2009年经国家教育部批准设立的一所普通本科高校,2019年通过教育部本科教学工作合格评估。学校座落在中国著名的海上花园城市——福建省厦门市,人文环境优美,四季气候宜人。海、陆、空交通便捷,是最适合人的居住、读书、研究、就业、创业的好地方。厦门工学院被评选为“全国最美校园”,实至名归。学校建成了公园式的校园,繁花芬芳、鸟语花香,文化气息浓厚,校园规划建筑古朴厚重、大气经典,园林景观。

2、厦门工学院开设专业一览表

厦门工学院开设专业有土木工程、工程管理、风景园林、建筑学、工程造价、产品设计、网络与新媒体、传播学、广告学、动画、音乐表演、智能科学与技术、软件工程、物联网工程、光电信息科学与工程、电子信息工程、通信工程、商务英语、信息管理与信息系统、市场营销、国际经济与贸易、财务管理、投资学、跨境电子商务、信息与计算科学、数据科学与大数据技术、新能源材料与器件、机械工程、材料科学与工程、电气工程及其自动化、自动化、车辆工程、机械电子工程

厦门工学院包含院系和开设专业
院系名单 专业名称 本专科
建筑科学与土木工程学院 土木工程 本科
工程管理 本科
风景园林 本科
建筑学 本科
工程造价 本科
艺术与传媒学院 产品设计 本科
网络与新媒体 本科
传播学 本科
广告学 本科
动画 本科
音乐表演 本科
计算机科学与信息工程学院 智能科学与技术 本科
软件工程 本科
物联网工程 本科
光电信息科学与工程 本科
电子信息工程 本科
通信工程 本科
外国语学院 商务英语 本科
商学院 信息管理与信息系统 本科
市场营销 本科
国际经济与贸易 本科
财务管理 本科
投资学 本科
跨境电子商务 本科
数据科学与智能工程学院 智能科学与技术 本科
信息与计算科学 本科
数据科学与大数据技术 本科
机械科学与电气工程学院 新能源材料与器件 本科
机械工程 本科
材料科学与工程 本科
电气工程及其自动化 本科
自动化 本科
车辆工程 本科
机械电子工程 本科

3、厦门工学院史上最全属性表

厦门工学院 厦门工学院院校基本属性
创建时间 2009年
院校性质 民办
院校类型 理工
率属于 省教育厅
是否是211
是否是985
是否是双一流
本科/专科 本科
省/市 福建
硕士点
博士点
院校地址 http://www.xit.edu.cn/
招生电话 ["0592-6667566","6667577","6667579"]
招生网址 http://www.xit.edu.cn/zsw/
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4、厦门工学院2023年最新简介

厦门工学院是2009年经国家教育部批准设立的一所普通本科高校,2019年通过教育部本科教学工作合格评估。学校座落在中国著名的海上花园城市——福建省厦门市,人文环境优美,四季气候宜人。海、陆、空交通便捷,是最适合人的居住、读书、研究、就业、创业的好地方。厦门工学院被评选为“全国最美校园”,实至名归。学校建成了公园式的校园,繁花芬芳、鸟语花香,文化气息浓厚,校园规划建筑古朴厚重、大气经典,园林景观优雅新颖、休闲空间十分精致、美轮美奂,让人叹为观止。厦门工学院的教学、图书、实训、实践、体育、艺术等场馆以及学生社区生活设施设备都先进齐全,处处体现了人文关怀,是老师和学生学习、工作、生活的理想殿堂。厦门工学院秉承“立德树人,以文化人”的教育理念,以“百年树人,百年名校”为办学愿景,恪守“明志、博学、修身、力行”的校训精神,认真践行现代大学理念,建立实现现代大学制度。厦门工学院以“博雅教育、知识(专业)教育、能力培养”三位一体为人才培养方向,以市场雇主对人才十大能力要求为培养目标:“一是人格魅力;二是终身自主学习能力;三是组织领导设计能力;四是解决复杂问题的能力;五是批判性思维;六是创造创新能力;七是情商;八是沟通谈判能力;九是专业技术能力;十是精细化做事执行力。”旨在培养出适应二十一世纪经济建设和社会发展需要的复合型、创新型高素质人才。厦门工学院围绕创建“百年名校”的目标,构建了“文学、理学、工学、商学、艺术学”5大学科门类,建成8个学术机构、35个本科专业,在校生达10000多人,教职工近1000人。学校以理工科为主,其他学科协同发展。以契合产业和社会发展急需人才为培养方向,构建和发展计算机科学、信息科学、数据科学、人工智能、机器人、智能建筑、跨境电商、网络新媒体等新兴科学技术领域专业。每年为社会输送3000多名本科毕业生,有许多优秀学生纷纷考上国内外名校攻读硕士和博士学位,或走上建设国家的各行各业的岗位,就业率一直都在高位,大部分毕业生留在厦门市工作,深受社会和企业的欢迎和好评。“不让一个人落伍,让每一位学生都能成功毕业”是学校对学子们的殷切期望和对老师们的真诚要求,也是厦门工学院的教育文化和教书育人的工作目标。“大学为学生,为学生的终身发展做好准备,以博雅教育养成人格,以知识教育获得科学技术、以实践教育培养综合能力。”在大学四年的学习中,学生必须在广泛的知识领域中畅游,从而理解不同的学科思维和方法。目的是让学生发展出可以在各个领域之间转换的技能,可以胜任任何学科和未来职业,适应未来社会发展的需要。同时在自己的私人领域,成为真诚秉持正义、同情弱者的君子,对社会有担当、对他人充满责任心的好公民。

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