泉州工程职业技术学院是公立还是私立学学校,怎么样属于什么档次

1、泉州工程职业技术学院是公立还是私立学校

泉州工程职业技术学院是私立学校，率属于属于省教育厅。根据泉州工程职业技术学院在各省发布的招生计划批次设置，我们可以知道，泉州工程职业技术学院不是本科,属于专科高校，泉州工程职业技术学院于2013年11月经福建省人民政府批准设立，是一所全日制非营利性职业院校。学校由南安市属国有企业泉州市南翼置业发展集团有限责任公司全资子公司南安市宏翔教育投资有限公司举办。南翼集团作为南安市属国有企业，始终坚持城乡建设与城市综合运营服务商的定位，下辖有南安城建集团等17家子公司，总资产约187亿元，目前已形成以房地产开发、教育产业投资经营、港务码头建设经营、文旅项目开发经营、供。

2、泉州工程职业技术学院开设专业一览表

泉州工程职业技术学院开设专业有汽车制造与试验技术、机电一体化技术、工业机器人技术、新能源装备技术、人工智能技术应用、大数据技术、软件技术、建设工程管理、建筑装饰工程技术、市政工程技术、药品经营与管理、大数据与财务管理、飞机机电设备维修、空中乘务

泉州工程职业技术学院包含院系和开设专业
院系名单	专业名称	本专科
智能制造学院	汽车制造与试验技术	专科
	机电一体化技术	专科
	工业机器人技术	专科
	新能源装备技术	专科
信息工程学院	人工智能技术应用	专科
	大数据技术	专科
	软件技术	专科
建筑工程学院	建设工程管理	专科
	建筑装饰工程技术	专科
	市政工程技术	专科
商学院	药品经营与管理	专科
	大数据与财务管理	专科
航空旅游学院	飞机机电设备维修	专科
	空中乘务	专科

（一）.南昌应用技术师范学院在福建录取分数线是多少？2023最低位次排名

今日徐老师最新收到很多同学，咨询关于南昌应用技术师范学院在福建录取分数线的问题，包含南昌应用技术师范学院在福建录取位次以及招生人数的数据，本文徐老师将南昌应用技术师范学院在福建近五年的录取数据做一个完整的分析总计，希望对大家有帮助！一、南昌应用技术师范学院在福建录取分数线是多少南昌应用技术师范学院在福建的历年录取分数从低到高的区间为419分至477分，录取位次在89111 至21154排名区间,福...查看更多

（二）.对外经济贸易大学福建录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

一、对外经济贸易大学福建高考录取分数线多少分 1、2022年福建高考历史(历史+不限选考科目)类考生上对外经济贸易大学的最低录取分数线需要606分，对应的最低录取位次为906名，招生录取人数为26人; 2、2021年福建高考历史(历史+不限选考科目)类考生上对外经济贸易大学的最低录取分数线需要604分，对应的最低录取位次为994名，招生录取人数为27人; 3、2022年福建高考物...查看更多

（三）.蚌埠工商学院在福建录取分数线是多少？2023最低位次排名

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（四）.福建医科大学福建录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

一、福建医科大学福建高考录取分数线多少分 1、2021年福建高考历史(历史+不限选考科目)类考生上福建医科大学的最低录取分数线需要531分，对应的最低录取位次为10849名，招生录取人数为108人; 2、2022年福建高考物理(物理+(选考化学或生物))类考生上福建医科大学的最低录取分数线需要567分，对应的最低录取位次为19379名，招生录取人数为1275人; 3、2022年福...查看更多

（五）.福建商学院在安徽录取分数线是多少？2023最低位次排名

今日徐老师最新收到很多同学，咨询关于福建商学院在安徽录取分数线的问题，包含福建商学院在安徽录取位次以及招生人数的数据，本文徐老师将福建商学院在安徽近五年的录取数据做一个完整的分析总计，希望对大家有帮助！一、福建商学院在安徽录取分数线是多少福建商学院在安徽的历年录取分数从低到高的区间为343分至431分，录取位次在206250 至85944排名区间,安徽的考生如果在这个分数段内或者位次区间http:...查看更多

（六）.福建高考成绩排名顺序查询系统2023年一分一段位次表

高考的一分一段表是把考生们的成绩进行分段，让考生们可以直观的找到自己分数排在哪一个阶段，这样可以更好的填报适合自己分数的学校，下面小编来为考生们介绍一下2023福建高考一分一段表位次及排名查询，以及物理+历史完整版，供考生们参考。一、2023年福建高考成绩排名顺序查询系统福建高考成绩排名顺序查询系统网址：http://wukong.zhiyuanku.com/二、2022年福建高考成绩排名顺序及一分一段（...查看更多

（七）.河南大学福建录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

一、河南大学福建高考录取分数线多少分 1、2022年福建高考历史(历史+不限选考科目)类考生上河南大学的最低录取分数线需要572分，对应的最低录取位次为3552名，招生录取人数为15人; 2、2022年福建高考物理(物理+选考化学且生物)类考生上河南大学的最低录取分数线需要543分，对应的最低录取位次为29588名，招生录取人数为4人; 3、2022年福建高考物理(物理+(选考化...查看更多

（八）.福州外语外贸学院在福建录取分数线是多少？2023最低位次排名

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（九）.泉州职业技术大学在福建录取分数线是多少？2023最低位次排名

今日徐老师最新收到很多同学，咨询关于泉州职业技术大学在福建录取分数线的问题，包含泉州职业技术大学在福建录取位次以及招生人数的数据，本文徐老师将泉州职业技术大学在福建近五年的录取数据做一个完整的分析总计，希望对大家有帮助！一、泉州职业技术大学在福建录取分数线是多少泉州职业技术大学在福建的历年录取分数从低到高的区间为204分至332分，录取位次在130593 至27426排名区间,福建的考生如果在这个...查看更多

（十）.普洱学院福建录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

一、普洱学院福建高考录取分数线多少分 1、2021年福建高考历史(历史+(选考化学或生物))类考生上普洱学院的最低录取分数线需要487分，对应的最低录取位次为22816名，招生录取人数为5人; 2、2022年福建高考物理(物理+(选考化学或生物))类考生上普洱学院的最低录取分数线需要463分，对应的最低录取位次为73866名，招生录取人数为5人; 3、2020年福建高考理科类考生...查看更多

（十一）.江西建设职业技术学院在福建录取分数线是多少？2023最低位次排名

今日徐老师最新收到很多同学，咨询关于江西建设职业技术学院在福建录取分数线的问题，包含江西建设职业技术学院在福建录取位次以及招生人数的数据，本文徐老师将江西建设职业技术学院在福建近五年的录取数据做一个完整的分析总计，希望对大家有帮助！一、江西建设职业技术学院在福建录取分数线是多少江西建设职业技术学院在福建的历年录取分数从低到高的区间为229分至371分，录取位次在130149 至48855排名区间,...查看更多

（十二）.福建电力职业技术学院安徽录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

一、福建电力职业技术学院安徽高考录取分数线多少分 1、2022年安徽高考理科类考生上福建电力职业技术学院的最低录取分数线需要358分，对应的最低录取位次为233119名，招生录取人数为5人; 2、2021年安徽高考理科类考生上福建电力职业技术学院的最低录取分数线需要293分，对应的最低录取位次为213272名，招生录取人数为8人; 3、2020年安徽高考理科类考生上福建电力职业技...查看更多

3、泉州工程职业技术学院2023年最新简介

泉州工程职业技术学院于2013年11月经福建省人民政府批准设立，是一所全日制非营利性职业院校。学校由南安市属国有企业泉州市南翼置业发展集团有限责任公司全资子公司南安市宏翔教育投资有限公司举办。南翼集团作为南安市属国有企业，始终坚持城乡建设与城市综合运营服务商的定位，下辖有南安城建集团等17家子公司，总资产约187亿元，目前已形成以房地产开发、教育产业投资经营、港务码头建设经营、文旅项目开发经营、供应链金融、医疗康养产业投资运营、物业管理、城市综合开发等八大主要业务板块，可为学生提供广阔实习、实训平台及就业渠道。学校坐落于海上丝绸之路起点、中国著名侨乡南安市，依山傍水，风光旖旎，校区现有占地面积350多亩，已建有教学楼、办公楼、图书馆、实验室、实训楼、学生宿舍楼、教师公寓、食堂、运动场等，教学设施设备完善，较好地满足师生教学生活需要。南翼集团将继续加大投入，按照一流校园标准和5000人在校生规模进行建设，进一步改善教学、科研、学习和生活条件，形成功能突出、实践研发基地定位明确的校园功能布局。学校紧密对接地方产业转型升级需要，服务区域经济社会发展，设有汽车工程系、机械工程系、建筑工程系、信息工程系、航空旅游系、经济管理系等六个系，开设有空中乘务、飞机机电设备维修、人工智能技术应用、软件技术、大数据技术、工业机器人技术、机电一体化技术、汽车制造与试验技术、大数据与财务管理、建设工程管理、建筑装饰工程技术、药品经营与管理等12个专科专业。办学以来，学校在省委省政府、市委市政府的领导下，省市教育主管部门的大力支持下，始终坚持办学方向，落实“立德树人”根本任务，坚持“质量立校、人才强校、特色兴校、文化润校”的办学思路，弘扬优秀传统文化，打造四维一体的育人环境，不断提升学生综合素质，培养“德、智、体、美、劳”全面发展高素质技术技能型人才，展现出文明礼貌、勤奋好学、健康向上的学风校风。学校围绕国家经济转型、企业产业升级和“一带一路”战略布局，不断夯实办学基础，深化产教融合，加强校企合作，塑造专业品牌，培养区域经济社会发展亟需的技术技能型人才。学校实施人才强校和特色兴校战略，致力构建一支素质优良、结构合理、爱岗敬业、专兼结合的“双师型”教师队伍，为每个专业配备两名副高职称以上和企业技术骨干的专业带头人，以及多名中级职称以上的“双师型”专业骨干教师，学生不仅获得坚实的理论知识，还可得到丰富的实践训练。