新的一年高考在即,如何选择适合孩子的院校和专业?选学校选专业又有哪些技巧?今天李老师整理了最新的仰恩大学国际经济与贸易专业录取分数线数据,包含近三年仰恩大学国际经济与贸易专业最低录取分数和最低位次排名,和专业招生方向等数据。
1、在河北省份2022年的仰恩大学国际经济与贸易专业历史专业分数线是477分,对应的最低录取位次在46704名;
2、在河北省份2022年的仰恩大学国际经济与贸易专业物理专业分数线是451分,对应的最低录取位次在151103名;
3、在吉林省份2021年的仰恩大学国际经济与贸易专业文科专业分数线是376分,对应的最低录取位次在18997名;
4、在福建省份2020年的仰恩大学国际经济与贸易专业理科专业分数线是425分,对应的最低录取位次在77566名;
5、在江西省份2020年的仰恩大学国际经济与贸易专业文科专业分数线是497分,对应的最低录取位次在36495名;
6、在江西省份2020年的仰恩大学国际经济与贸易专业理科专业分数线是475分,对应的最低录取位次在93385名;
专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 国际经济与贸易专业 | 2022 | 河北 | 历史 | 历史+不限 | 477 | 46704 |
2 | 国际经济与贸易专业 | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 451 | 151103 |
3 | 国际经济与贸易专业 | 2021 | 河北 | 历史 | 历史+不限 | 484 | 46928 |
4 | 国际经济与贸易专业 | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 432 | 148796 |
5 | 国际经济与贸易专业 | 2021 | 吉林 | 文科 | - | 376 | 18997 |
6 | 国际经济与贸易专业 | 2022 | 吉林 | 文科 | - | 409 | 16953 |
7 | 国际经济与贸易专业 | 2021 | 福建 | 历史 | 历史+不限选考科目 | 477 | 26121 |
8 | 国际经济与贸易专业 | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限选考科目 | 447 | 79087 |
9 | 国际经济与贸易专业 | 2020 | 福建 | 文科 | - | 474 | 24718 |
10 | 国际经济与贸易专业 | 2020 | 福建 | 理科 | - | 425 | 77566 |
11 | 国际经济与贸易专业 | 2019 | 福建 | 文科 | - | 475 | 26660 |
12 | 国际经济与贸易专业 | 2019 | 福建 | 理科 | - | 411 | 76763 |
13 | 国际经济与贸易专业 | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限选考科目 | - | - |
14 | 国际经济与贸易专业 | 2022 | 福建 | 历史 | 历史+不限选考科目 | - | - |
15 | 国际经济与贸易专业 | 2021 | 江西 | 文科 | - | 517 | 34791 |
16 | 国际经济与贸易专业 | 2021 | 江西 | 理科 | - | 464 | 96148 |
17 | 国际经济与贸易专业 | 2020 | 江西 | 文科 | - | 497 | 36495 |
18 | 国际经济与贸易专业 | 2020 | 江西 | 理科 | - | 475 | 93385 |
19 | 国际经济与贸易专业 | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
20 | 国际经济与贸易专业 | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
21 | 国际经济与贸易专业 | 2022 | 重庆 | 物理 | 物理+不限 | 441 | 71889 |
22 | 国际经济与贸易专业 | 2021 | 重庆 | 物理 | 物理+不限 | 497 | 60482 |
仰恩大学由爱国华侨吴庆星先生及其家族设立的仰恩基金会于1987年创办,是全国第一所具有颁发国家本科学历证书和授予学士学位资格的私立大学。学校占地2000余亩,校园依山傍水、风景秀丽。2008年以良好的成绩通过教育部本科教学工作水平评估,成为福建省第一所通过本科教学工作水平评估的民办高校。学校先后荣获“中国侨联爱国主义教育基地”“福建省教育系统爱国主义教育基地”“福建省党建和思想政治工作先进高等学校”“福建省平安校园”“诚实守信示范单位”以及“国防教育特色学校”等近30项国家和省市级荣誉称号。 仰恩大学现有8个学院,5个直属系部,招生专业涵盖经、管、文、法、工五大学科门类。近年来,学校坚持应用型、教学型地方本科高校的办学定位,实施“体制改革和内涵建设”的发展战略,按照以深化创新创业教育改革为突破口,全面推进学校转型发展的办学思路,将理论教学、实践教学和创新创业教育结合起来,不断提高应用型创新人才的培养质量。目前,学校正朝着建设特色高水平应用型大学和一流民办大学的宏伟目标奋进。 经过多年努力和探索,学校已建立了以健全人格,提升素质为目标,围绕学科专业建设,人才培养模式改革与社会实践、科研训练、学科与技能竞赛、学生社团活动、社区服务及其他实践活动相统一,“成人”教育与“成才”教育有机结合的素质拓展与创新教育体系。学科专业建设 学校努力对接地方经济社会发展及产业转型升级需求,加强学科专业建设,凝练学科方向,现已获立3个省级应用型学科立项项目和培育项目。围绕应用型人才培养目标,大力推进转型发展,获批2个省级应用型人才培养专业群、2个省级服务产业特色专业、5个省级创新创业教育改革试点专业。 实践教学体系 学校实践教学体系完备。专业实验室、虚拟仿真实验室、创业实验室和训练中心等基本覆盖相关专业。拥有经济与金融实验教学示范中心、新闻传媒实验教学示范中心、经管类创新创业教育综合实验教学示范中心、跨学科物联网人才培养实验教学示范中心等4个省级实验教学示范中心,文化创意虚拟仿真实验教学中心入选省级虚拟仿真实验教学中心,信号与系统基础课实验教学平台入选省级基础课实验教学平台项目。 学校与近百家企事业单位共建教学实习、实训基地。其中“仰恩大学经济学院—华福证券有限责任公司营业部实践教学基地”、“仰恩—源和创意产业园实践教学基地”被确定为省级校企合作实践教学基地;“仰恩大学-基层警营实践教学基地”、“仰恩大学—惠安县爱心社志愿服务实践基地”为福建省大学生社会实践基地。我校与厦门大学等高校一同成为全国大学生创新创业实践联盟常务理事成员单位。创业园与产业园建设 我校与泉州市洛江区人民政府合作共建大学生创业园,园区占地4370多平方米,逐步成为集创业孵化、创新教育及创业实践等功能于一体的大学生创新创业实践综合平台。2015年1
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