兰州工业学院是本科。根据兰州工业学院在各省发布的招生计划批次设置,我们可以知道,兰州工业学院是二本高校,学校的前身是由新西兰国际友人路易·艾黎于1942年创办的培黎工艺学校,1958年改建为甘肃省机械制造学校,1962年与煤炭、电力、轻工、重工和邮电5所中专合并组建为甘肃省工业学校,1974年更名为兰州工业学校。1989年改建为兰州工业高等专科学校。2012年,经教育部和甘肃省人民政府批准,改建为兰州工业学院。79年来,学校由工而立、因工而兴、以工为荣,逐渐形成工字当头、突出应用、服务地方与行业的办。
兰州工业学院开设专业有视觉传达设计、环境设计、电气工程及其自动化、自动化、轨道交通信号与控制、日语、商务英语、机械设计制造及其自动化、机械电子工程、测控技术与仪器、智能制造工程、秘书学、复合材料与工程、材料成型及控制工程、焊接技术与工程、建筑环境与能源应用工程、给排水科学与工程、土木工程、市政工程技术、工程造价、建筑工程技术、道路与桥梁工程技术、建筑设备工程技术、建筑电气工程技术、建筑智能化工程技术、应用电子技术、通信工程、物联网工程、电子信息工程、经济与金融、人力资源管理、电子商务、市场营销、大数据与会计、财务管理、物流管理、国际经济与贸易、金融类(金融与证券)、金融类(工商管理)、汽车服务工程、车辆工程、网络工程、智能科学与技术、软件工程、数字媒体技术、数据科学与大数据技术
兰州工业学院包含院系和开设专业 | ||
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院系名单 | 专业名称 | 本专科 |
艺术设计学院 | 视觉传达设计 | 本科 |
环境设计 | 本科 | |
电气工程学院 | 电气工程及其自动化 | 本科 |
自动化 | 本科 | |
轨道交通信号与控制 | 本科 | |
外国语学院 | 日语 | 本科 |
商务英语 | 本科 | |
机电工程学院 | 机械设计制造及其自动化 | 本科 |
机械电子工程 | 本科 | |
测控技术与仪器 | 本科 | |
智能制造工程 | 本科 | |
马克思主义学院 | 秘书学 | 本科 |
材料工程学院 | 复合材料与工程 | 本科 |
材料成型及控制工程 | 本科 | |
焊接技术与工程 | 本科 | |
土木工程学院 | 建筑环境与能源应用工程 | 本科 |
给排水科学与工程 | 本科 | |
土木工程 | 本科 | |
市政工程技术 | 专科 | |
工程造价 | 本科 | |
建筑工程技术 | 专科 | |
道路与桥梁工程技术 | 专科 | |
工程造价 | 专科 | |
建筑设备工程技术 | 专科 | |
建筑电气工程技术 | 专科 | |
建筑智能化工程技术 | 专科 | |
电子信息工程学院 | 应用电子技术 | 专科 |
通信工程 | 本科 | |
物联网工程 | 本科 | |
电子信息工程 | 本科 | |
经济管理学院 | 经济与金融 | 本科 |
人力资源管理 | 专科 | |
电子商务 | 本科 | |
市场营销 | 专科 | |
大数据与会计 | 专科 | |
财务管理 | 本科 | |
物流管理 | 本科 | |
国际经济与贸易 | 专科 | |
金融类(金融与证券) | 专科 | |
金融类(工商管理) | 专科 | |
汽车工程学院 | 汽车服务工程 | 本科 |
车辆工程 | 本科 | |
计算机与人工智能学院 | 网络工程 | 本科 |
智能科学与技术 | 本科 | |
软件工程 | 本科 | |
数字媒体技术 | 本科 | |
数据科学与大数据技术 | 本科 |
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学校的前身是由新西兰国际友人路易·艾黎于1942年创办的培黎工艺学校,1958年改建为甘肃省机械制造学校,1962年与煤炭、电力、轻工、重工和邮电5所中专合并组建为甘肃省工业学校,1974年更名为兰州工业学校。1989年改建为兰州工业高等专科学校。2012年,经教育部和甘肃省人民政府批准,改建为兰州工业学院。79年来,学校由工而立、因工而兴、以工为荣,逐渐形成工字当头、突出应用、服务地方与行业的办学格局。学校现有兰州七里河校区、兰州新区校区两个校区,占地面积1784.18亩,建筑面积82.48万平方米,馆藏图书93.28万册,电子书籍96.41万册,教学仪器设备总值1.71亿元。学校加强师资建设,拥有一支素质优良的师资队伍。现有教职工763人,专任教师521人,其中副高级以上职称263人,具有硕士及以上学位教师422人,高职称和高学历教师比例分别达50.48%和81%。现有“双师双能型”专任教师187人,占比35.89%。教师队伍中,涌现出了国家教学名师、国家教学团队、国家级创业导师、省领军人才、省师德标兵等一批优秀人才。学校突出内涵建设,取得了较为丰硕的办学成果。现有普通全日制在校学生10792人。设有15个教学单位,34个本科专业,涵盖工学、经济学、管理学、文学、艺术学等5大学科门类。2012年以来,建有省级重点学科3个、省级特色专业1个、省级一流专业建设点8个、省级创新创业试点专业3个、省级实验教学示范中心5个;获甘肃省教学成果奖25项、教育部协同育人项目61项;国家级一流课程1门,省级一流课程、慕课、精品资源共享课等20门。学校注重学生技能训练,积极推动创新创业教育。在全国大学生数学建模、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生“挑战杯”竞赛、全国大学生英语竞赛、“下一代互联网技术创新大赛”等各类学科技能竞赛活动中,我校大学生获得国家级奖励263项、省级奖励824项。学校立足办学定位,努力培养高素质应用型人才。建校以来,先后向社会输送各类人才9万余名,毕业生以“基础知识扎实、动手能力强、综合素质高、适应性好”的特点深受用人单位的普遍欢迎和社会各界的一致好评。本科毕业生初次就业率连续5年位居省属院校前列。学校重视科学研究,科技创新和研究成果显著。获各类课题立项596项,其中国家自然科学基金项目15项,国家社科基金项目2项;省部级科技项目55项。建有省厅级科技平台12个,获甘肃省科技进步奖、省社会科学优秀成果奖等奖励109项,取得专利、软件著作权600余项。学校坚持开放办学,积极开展国际交流与合作。与德国、乌克兰、瑞士、美国、加拿大等国家建立了良好的交流合作关系。积极开展在校生出国(境)交流、学习,加大骨干教师、教学管理人员赴国外大学培训的力度,鼓励支持教学科研人员更广泛地参加国际学术文化交流与合作。主动服务“一带一路”建设,加入“一带一路”高校战略联盟和中国-中东欧国家高校联合会,积极深化与联盟院校间的交流与合作。多年以来,学校秉承“开物成务、启智求真”的校训,大力弘扬“坚韧顽强、质朴无私、包容创新、和谐奋进”的办学精神,在人才培养、科学研究、社会服务、党建与思想政治工作、精神文明建设等各方面取得了显著成绩。先后被教育部、中央文明委、团中央、中共甘肃省委等授予“全国职业教育先进单位”、“全国文明单位”、“省级文明单位标兵”、“省级文明校园”等多项荣誉称号。学校将高举伟大旗帜,以思想为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持办学方向,秉承“跟着工业干,围着企业转,质量求生存,转型促发展”的办学思路,落实立德树人根本任务,立足兰州、面向甘肃、辐射西部,主动服务区域产业发展需求,致力于建设特色鲜明、优势突出、区域内有重要影响的应用技术大学,培养高素质、重应用、善创新、强能力的应用型本科人才,为区域经济社会发展提供强有力的人才支持和智力服务。(数据更新至2021年10月30日)
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