新疆工业职业技术学院学费标准如下:材料工程技术专业3300元/年、电力系统自动化技术专业3300元/年、电子商务技术专业3300元/年、工程造价专业3300元/年、工业机器人技术专业3300元/年等,具体完整学费设置见下文。
大学 | 专业 | 学费(每年) |
新疆工业职业技术学院 | 材料工程技术 | 3300 |
新疆工业职业技术学院 | 电力系统自动化技术 | 3300 |
新疆工业职业技术学院 | 电气自动化技术 | 3300 |
新疆工业职业技术学院 | 电子商务技术 | 3300 |
新疆工业职业技术学院 | 工程造价 | 3300 |
新疆工业职业技术学院 | 工业过程自动化技术 | 3300 |
新疆工业职业技术学院 | 工业机器人技术 | 3300 |
新疆工业职业技术学院 | 环境监测与控制技术 | 3300 |
新疆工业职业技术学院 | 会计 | 3300 |
新疆工业职业技术学院 | 机电一体化技术 | 3300 |
新疆工业职业技术学院 | 机械制造与自动化 | 3300 |
新疆工业职业技术学院 | 计算机网络技术 | 3300 |
新疆工业职业技术学院 | 数字媒体应用技术 | 3300 |
新疆工业职业技术学院 | 通信技术 | 3300 |
新疆工业职业技术学院 | 物流管理 | 3300 |
第一章 总则
第一条为规范招生工作,保证招生工作正常有序进行,根据《中华人民共和国教育法》和国家教育部有关招生工作的法律、法规的规定,结合新疆工业职业技术学院实际情况,制定本章程。
第二条 院校性质:新疆工业职业技术学院是经新疆维吾尔自治区人民政府批准,经国家教育部备案的具有高等专科学历教育招生资格的公办全日制高等职业技术学院。
第三条 院校地址及联系电话
地址:新疆乌鲁木齐市经济技术开发区(头屯河区)头屯河公路555号。
邮编:830022
电话:0991-3892339、0991-3892290
网址:http://www.xjgzy.edu.cn
第四条 本章程适用于新疆工业职业技术学院的普通高职(专科)招生工作。
第二章 组织机构
第五条 学院成立新疆工业职业技术学院招生工作领导小组,全面负责新疆工业职业技术学院的招生工作。招生工作领导小组制定招生政策、招生规模、招生计划,讨论决定招生重大事宜。招生工作领导小组由院领导及相关部门负责人组成。学院招生就业处是学院组织和实施招生工作的常设机构,负责学院招生就业的日常工作。
第三章 招生专业及学制
第六条 招生计划制定原则
(一)坚持科学发展观的科学理论指导原则;
(二)适应经济建设和社会发展需要的原则;
(三)统筹安排、综合平衡,实现办学资源的合理配置原则;
(四)基数保全面、增量保重点的原则;
(五)坚持质量、结构、规模、效益协调发展的原则;
(六)向双语类、民语言类倾斜原则。
第七条 招收专业及学制
序号 | 专业名称 | 科类 | 修业年限 | 招生对象 |
1 | 机电一体化技术 | 文理兼收 | 三年 | 普通应届高考考生 |
2 | 机电设备维修与管理 | 文理兼收 | 三年 | |
3 | 电气自动化技术 | 文理兼收 | 三年 | |
4 | 工业过程自动化技术 | 文理兼收 | 三年 | |
5 | 工业机器人技术 | 文理兼收 | 三年 | |
6 | 黑色冶金技术 | 文理兼收 | 三年 | |
7 | 材料工程技术 | 文理兼收 | 三年 | |
8 | 机械制造与自动化 | 文理兼收 | 三年 | |
9 | 工程造价 | 文理兼收 | 三年 | |
10 | 会计 | 文理兼收 | 三年 | |
11 | 计算机网络技术 | 文理兼收 | 三年 | |
12 | 电子商务技术 | 文理兼收 | 三年 | |
13 | 通信技术 | 文理兼收 | 三年 | |
14 | 物流管理 | 文理兼收 | 三年 | |
15 | 电力系统自动化技术 | 文理兼收 | 三年 | |
16 | 环境监测与控制技术 | 文理兼收 | 三年 | |
17 | 数字媒体应用技术 | 文理兼收 | 三年 | |
18 | 材料成型与控制技术 | 文理兼收 | 三年 | |
19 | 物联网应用技术 | 文理兼收 | 三年 |
备注:民语言类另预科一年。
第四章 招生条件
第八条 参加2020年全国高考并经各省市自治区招生委员会认定的具有录取资格的考生,均符合条件。
第五章 录取规则
第九条 学院在各省(自治区、直辖市)的录取工作将在国家教育部领导下,在自治区招生委员会统一组织下,依据国家教育部最新颁布的本年度有关文件精神,本着“公平、公正、公开”的原则,综合衡量德智体美劳,择优录取。
第十条 学校专科批次招生,按平行志愿投档录取,对思想政治品德合格符合提档要求的学生,专业录取以分数优先的原则,从高分到低分依次根据考生填报的专业志愿顺序录取。投档考生如所报志愿专业计划已满,同意调剂的考生可调剂到其他专业(特殊备注专业除外),不同意调剂的投档考生做退档处理。考生在平行志愿投档时,统考科目成绩总分相同时,则按单科顺序及分数从高到低排序。单科成绩的排列顺序为:文史类:语文、文科综合、文科数学;理工类:理科数学、理科综合、语文。
第十一条 语种要求:我校公共课程中的外语为“大学英语”,请外语语种非英语的考生慎重报考。
第十二条单独招生、直升专的录取分别按照新疆工业职业技术学院2020年单独招生考试实施方案、直升专实施方案中的要求执行。
第十三条 男女比例不限。
第六章 入学与注册
第十四条按国家招生规定录取的新生,持录取通知书,按学校有关要求和规定的期限到校办理入学手续。因故不能按期入学者,应当向学校请假。未请假或者请假逾期者,除因不可抗力等正当事由以外,视为放弃入学资格。
第十五条新生入学后,学校在三个月内按照国家招生规定对其进行复查。复查合格者予以注册,取得学籍。复查不合格者,由学校区别情况,予以处理,直至取消入学资格。
凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者,一经查实,学校应当取消其学籍。情节恶劣的,应当请有关部门查究。
第十六条对患有疾病的新生,经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的,可以保留入学资格一年。保留入学资格者不具有学籍。在保留入学资格期内经治疗康复,可以向学校申请入学,由学校指定医院诊断,符合体检要求,经学校复查合格后,重新办理入学手续。复查不合格或者逾期不办理入学手续者,取消入学资格。
第十七条每学期开学时,学生应当按学校规定办理注册手续。不能如期注册者,应当履行暂缓注册手续。未按学校规定缴纳学费或者其他不符合注册条件的不予注册。家庭经济困难的学生可以申请贷款或者其他形式资助,办理有关手续后注册。
第七章 实施第三方监督
第十八条 学院成立由院长负责的招生工作监督委员会,成员由纪检监察及各相关部门人员组成。为了充分发挥招生委员会在民主管理和监督方面的作用,增加了教师、学生及校友代表,充分发挥他们在民主管理和监督方面的作用。学院还通过聘请社会监督员巡视学校测试、录取现场等方式,对学院招生工作实施第三方监督。
第八章 毕业待遇
第十九条 学生在学校规定学习年限内,修完教育教学计划规定内容,成绩合格,达到学校毕业要求的,学校应当准予毕业,并在学生离校前发给毕业证书。
学生提前完成教育教学计划规定内容,获得毕业所要求的学分,可以申请提前毕业。学生提前毕业的条件,由学校规定。
第二十条 经技能鉴定合格,颁发信息产业部、人力资源和社会保障部认定的相应高级、中级职业资格证书。
第二十一条 毕业后核发《全国普通高等学校毕业生就业报到证》,实行双向选择就业。
第九章 收费标准及其他
第二十二条 学院严格执行新疆维吾尔自治区物价部门核准的收费标准。
第十章 奖学金、助学金、生源地助学贷款
第二十三条 学院按照相关规定设置了国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、自治区励志奖学金、自治区助学金、学院奖学金、企业奖学金、生源地信用助学货款、三好学生奖、优秀学生干部奖、优秀毕业生奖。
第十一章 附则
第二十四条 本章程自公布之日起有效。以往有关招生工作的规定与本章程相冲突时以本章程为准。
第二十五条 本章程由新疆工业职业技术学院招生工作委员会制定并负责解释。
新疆工业职业技术学院是由新疆维吾尔自治区人民政府批准、教育部备案的公办全日制普通高等院校,学院位于乌鲁木齐市最具活力的经济技术开发区(头屯河区),毗邻新疆最大的工业企业——宝钢集团八钢公司。
学院在六十年的办学历程中,走出了一条具有鲜明区域特色的职业教育发展之路。学院的办学历史就是新疆工业发展的一个缩影,也是新疆职业教育改革发展创新的典范,更是新疆维吾尔自治区60多年经济社会发展成就的展示。近年来,学院紧紧抓住国家大力发展职业教育和自治区工业蓬勃发展的战略机遇,形成了 “订单”培养、“菜单”培训的社会服务理念,秉承“区企共建、产教融合、多方投入、社会共享”的办学理念,取得了“职教惠民、服务社会”的辉煌办学成就,2014年被授予全国教育系统先进集体的光荣称号。
学院教学与生活各项设施完善,师资力量雄厚,专任教师研究生学历占40%,高级职称占30%以上,先后承建多项自治区级科研课题,建成13个自治区级精品专业、8门自治区级精品课程;拥有4个自治区级优秀教学团队;6人次荣获自治区优秀教师、职业教育教学名师、教学能手称号,70余人次在国家和自治区职业院校技能大赛中获奖。
建校60年来,学院依托“厂中校”的体制禀赋,大力开展校企合作、产教融合,汇集多种资源,走出了一条独具特色的办学之路,持续激发学生的成长与成才。学院先后为社会培养了数万名各层次人才,毕业生中不乏求经世之道、思济民之法之人,众多的品行良好、技能娴熟的高层次技术技能人才遍布区内外,已成为各行业管理领域和技术岗位的中坚力量,被誉为新疆工业发展技术技能人才培养的摇篮。
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