所有志愿直接填师范类就可以了。
教师体制改革后,无论你是师范院校还是非师范院校毕业,无论你是读的师范院校专业还是非师范院校专业,将来想当老师必须通过全国的教师资格考试,这是一个硬性的门槛。
以前,如果你考取了师范院校并且就读了师范专业,那你毕业的时候学校就会给你颁发发一个教师资格证;当然,前提是你学习的心理学、教育学以及教育心理学这几门核心的课程全部通过,同时你的普通话水平也通过了国家二甲或二乙的考试。
但是,现在不一样了,不管你是否是科班师范院校毕业,也不管你是否是科班师范专业毕业,即使你读完了大学也并不代表你就成为了教师,你必须先参加国家统一的教师资格考试并且顺利通过,才能代表你具备了当教师的资格和资质。
1、明确学习方向,正确处理好选学校与选专业关系
高考填报志愿的实质就是根据自己的高考成绩选择学校和专业。从近几年考生录取的实际情况看,能够实现“喜欢的学校”+“喜欢的专业”的并不多,许多考生填报志愿时往往陷入“优选学校还是优选专业”的矛盾之中。那么,学校与专业怎么选择呢?对这个问题不能一概而论,不同批次的院校应有不同选择。
2、拓宽信息渠道,全面准确地掌握填报院校和专业信息
在高考志愿填报前,考生要掌握全面、准确的信息。这是填报志愿的基础,笔者以为可从以下几方面入手。
2.1密切关注教育部阳光高考、湖南省教育考试院、湖南招生信息港这三个招生考试机构官方网站发布的信息。
2.2根据自己所报考的类别,收集相关院校的具体招生政策。
2.2.1是参考省教育考试院所编发的招生计划书上的院校信息;
2.2.2是通过登陆院校官网了解相关院校的招生信息;
2.2.3是对心仪的院校进行实地考察;四是通过咨询会电话网络等方式了解。
2.3既要了解报考院校的“共性”,更要了解相关院校的“个性”,即各院校的录取规则。
如招生院校某专业对高考单科成绩、身体条件、性别等是否有要求或限制,对进档考生的专业安排是否实行“专业级差”等等。