高考改革试点要立足于稳中求进

高考改革已经酝酿了约十年，近一年来教育行政部门紧锣密鼓制订方案，然而数度推迟发布，说明还存在较多分歧。此次沪、浙两地小试半步，稳中求进，势所必然。

■熊庆年

期盼多日的沪浙两地高校招生改革试点方案终于“落地”，人们瞪大了眼睛，试图从中寻找出改革的“亮点”，揣摩未来政策的走向，把握前行的目标与节奏。有媒体报道称，“大家一致的看法是，跨出了半步。”对此，有人觉得欣慰，“终于走了半步”；也有人觉得失望，“只走了半步”。笔者以为，跨出半步，势所必然。

在当下，高校考试招生制度改革已经不只是教育事业发展的问题，而且是重大民生问题，涉及面实在太广，牵一发而动全身，稍有不慎，就可能引发社会问题。深化考试招生制度改革的实施意见拿到政治局层面上来审定，足见事关重大。因而“小步前行，积小胜为大胜”可能是最为恰当和稳妥的。改革开放三十多年来的经验教训告诉我们：先破后立，先乱后治，必定付出高昂的成本。改革要真正取得实效，造福老百姓，就要避免“翻烧饼”，避免反复折腾。对事关老百姓切身利益的事情，在没有最大限度达成共识的条件下，还需要“摸着石头过河”，一步一个脚印地朝前走。高考改革已经酝酿了约十年，近一年来教育行政部门紧锣密鼓制订方案，然而数度推迟发布，说明人们的认识还存在较多分歧。在这种情况下，此次沪、浙两地小试半步，稳中求进，符合广大人民群众的利益。

此次高考改革之所以选择沪、浙两地做试点，应当是最高决策层深思熟虑的结果。任何改革都需要一定的基础和条件，高考改革同样如此。沪、浙两地经济社会发展整体处于全国前列，在教育改革诸方面较为领先，积累了丰富经验。比较而言，高等教育资源配置的均衡性、接受高等教育机会的均等性、高等教育体系的多样性、高等教育评价的多元性程度都较高，教育改革的社会耐受力都较强。因而，在两地推进高考改革，阻力和风险相对会较小。

细心的人会发现，沪、浙两地高考改革试点方案有同有异。“同”是指总体上与国家改革的目标、方向和原则一致，“异”则基于两地基础与条件不一。举例来说，两地方案有一个