从目前情况来看,虽然,我国已经制定相关的政策来扶持校企合作,但终究还是没有真正的法律保证措施,所以,这也是校企合作最大的缺点,就是没有法治保障。
而且,很多地方的校企合作停留在口头上,学校非常主动,但企业未动甚至不动。对于这一缺点,国家应尽快制定相关法律,给校企合作一个保障。
其次,校企合作一般都属于定向培养,和企业签订合同。所以,很多学生的学习劲头和努力程度,积极性并不是很高。校企合作也容易,因为经济问题,对教育造成影响。
虽然,校企合作,目前还存在一些不足。更是,不得不说,校企合作,并且是一个坏的选择,在教育逐渐改革的今天,校企合作,也会是很多考生的选择性小,高效的知识理论,有经验的企业员工,专业的配套设施和统一的管理,既能不影响学生文化课学习,又能提升学生的专业技能。
校企合作,是学校与企业建立的一种合作模式,是大中专院校等职业教育院校为谋求自身发展,抓好教育质量,而采取与企业合作的方式,是一种注重培养质量,注重在校学习与企业实践,注重学校与企业资源、信息共享的“双赢”模式。校企合作有针对性的为企业培养人才,注重人才的实用性与实效性;做到了应社会所需,与市场接轨,与企业合作,实践与理论相结合的全新理念;其不仅提高了教育培养人才的力度,也有利于企业的发展壮大,这种“双赢”模式注定在我国发展壮大起来,为教育行业发展带来了一片春天。
校企合作适应社会与市场需要。校企合作,学校通过企业反馈与需要,有针对性培养人才,结合市场导向,注重学生实践技能,更能培养出社会需要的人才。
校企合作是一种“双赢”模式。校企合作,做到了学校与企业信息、资源共享,学校利用企业提供设备,企业也不必为培养人才担心场地问题,实现了让学生在校所学与企业实践有机结合,让学校和企业的设备、技术实现优势互补,节约了教育与企业成本。
首先,校企合作适应社会与市场需要。校企合作,学校通过企业反馈与需要,有针对性培养人才,结合市场导向,注重学生实践技能,更能培养出社会需要的人才。
再次,校企合作是一种“双赢”模式。校企合作,做到了学校与企业信息、资源共享,学校利用企业提供设备,企业也不必为培养人才担心场地问题,实现了让学生在校所学与企业实践有机结合,让学校和企业的设备、技术实现优势互补,节约了教育与企业成本,是一种“双赢”模式。