教育系统突发事件风险隐患排查和整改工作总结

深入开展教育系统突发事件风险隐患排查和整改工作，实行边查边改，强化综合治理，努力消除突发事件风险隐患，全力保障全区师生生命财产安全，创设和谐、文明、安全校园环境。现就工作情况总结如下：

一、学校、幼儿园情况

我区现有学校（幼儿园）111所，公办学校47所，民办学校19所，幼儿园44所；全区学生（含幼儿）共68020人；校车193台；有食堂学校、幼儿园67所，就餐师生人数约28000人。

二、主要做法

我办在开展突发事件风险隐患排查和整改工作以来，共查出各类隐患7处。其中按类别分：自然灾害类1个，事故灾难类3个，社会安全类3个；按位置分：校外5个，校内2个。

（一）提高认识，加强领导。我办对学校、幼儿园突发事件风险隐患排查和整改工作高度重视，切实加强领导，采取有力措施，强力推进。一是我办分管教育领导在学校校长会上亲自部署，要求各学校、幼儿园从速抓紧开展排查和整改行动，确保成效。二是成立了突发事件风险隐患排查和整改工作领导小组，切实加强了突发事件风险隐患排查和整改工作的领导。同时，要求各中学、中心小学分别成立了工作领导小组，做到主要领导亲自抓、分管领导具体抓，加强辖区学校、幼儿园的督查力度。

（二）精心组织，周密部署。根据上级文件的精神和要求，结合我区实际，及时转发文件，拟发方案，全面部署全区学校突发事件风险隐患排查和整改工作，确定目标，明确职责分工，分排查登记和制定整改措施、督查汇总三个阶段进行，并提出具体工作要求，落实责任，密切协调配合，各司其职，加大力度，大大促进了学校、幼儿园突发事件风险隐患排查和整改工作的有效开展。

（三）深入实际，全面排查。风险隐患排查监管是有效预防和妥善处置各类突发事件的一项基础性工作。我办牢牢树立“预防为主、预防与处置并重”的应急管理理念，突出事前防范，切实从源头抓起，防患于未然，要求各学校、幼儿园广泛宣传，提高师生对风险隐患排查整改工作重要性的认识，积极协调各方面力量积极参与，创新排查措施，采取资料分析、实地调查、鼓励师生提供线索等多种方式，对校园内外容易引发自然灾害、事故灾难和公共卫生事件的危险源、危险区域，以及可能诱发社会安全事件的矛盾纠纷或者不稳定因素进行全面排查登记。

（四）加大力度，认真整改。我办坚持“谁主管，谁负责”的原则，明确学校、幼儿园为风险隐患整改的第一责任主体，切实加大人力物力投入，在狠抓排查的过程中，大力抓好整改工作，坚持把整改工作贯穿于排查全程中，做到边查边改，查改同步进行。一是可以在短期内完成整改的，立即采取有效措施消除。二是对情况复杂、短期内难以完成整改的，制定了切实可行的整改措施和应急预案，明确整改责任人和整改期限。三是对问题较多、隐患严重、危险较大的，上报相关部门，积极协调整改工作。

（四）加大隐患整改资金投入。多方筹措资金，加大投入，及时整改，消除隐患。据统计，从2014年以来，争取区财政资金和自筹资金累计300多万元投入隐患整改，对仲恺中学、陈江中心小学、潼湖中学、潼湖新光小学、潼湖红光小学等10多所学校的突发事件风险隐患进行整改，消除校园及周边安全隐患。

（五）健全档案，建立台帐。我办通过排查登记、整改复查核实、最后分类汇总三个步骤做好台账资料的整理工作。填写《突发事件风险隐患排查和整改工作情况登记表》，全面登记风险隐患类型、形成原因、责任主体、应急资源能力和负责领导及联系人等基本情况。在治理整改中，进一步复查核实每个风险隐患各项基本情况，及时更正错漏。

四、下一步工作打算

为进一步深入开展学校、幼儿园风险隐患排查和整改治理工作，下一步，我办将切实提高全区校（园）长的思想认识，从讲政治、顾大局出发，细化任务，明确分工，落实学校、幼儿园主体的工作责任。继续抓好排查整改，推进工作常态化。同时，积极协调配合相关职能部门，形成合力，确保我区教育系统隐患排查和整改工作顺利完成，为师生创设一个良好的教育环境。