1、2022年广东高考历史(历史+不限)类考生上浙江师范大学的最低录取分数线需要566分,对应的最低录取位次为7418名,招生录取人数为13人;
2、2021年广东高考历史(历史+不限)类考生上浙江师范大学的最低录取分数线需要578分,对应的最低录取位次为7826名,招生录取人数为13人;
3、2021年广东高考历史(历史+思想政治)类考生上浙江师范大学的最低录取分数线需要583分,对应的最低录取位次为6541名,招生录取人数为3人;
4、2022年广东高考物理(物理+不限)类考生上浙江师范大学的最低录取分数线需要589分,对应的最低录取位次为30394名,招生录取人数为3人;
5、2021年广东高考物理(物理+不限)类考生上浙江师范大学的最低录取分数线需要589分,对应的最低录取位次为31216名,招生录取人数为3人;
1、2022年浙江师范大学在广东的最低录取分数线和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
广东 | 2022 | 历史 | 历史+不限 | 本科 | 13 | 566 | 7418 | 省政府 |
广东 | 2022 | 历史 | 历史+思想政治 | 本科 | 3 | 570 | 6359 | 省政府 |
广东 | 2022 | 物理 | 物理+(化学或生物学) | 本科 | 3 | 553 | 66469 | 省政府 |
广东 | 2022 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 8 | 556 | 63774 | 省政府 |
广东 | 2022 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 6 | 565 | 52747 | 省政府 |
广东 | 2022 | 物理 | 物理+化学 | 本科 | 8 | 568 | 49780 | 省政府 |
广东 | 2022 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 32 | 575 | 42440 | 省政府 |
广东 | 2022 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 3 | 589 | 30394 | 省政府 |
2、2021年浙江师范大学在广东的最低录取分数线和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
广东 | 2021 | 历史 | 历史+不限 | 本科 | 13 | 578 | 7826 | 省政府 |
广东 | 2021 | 历史 | 历史+思想政治 | 本科 | 3 | 583 | 6541 | 省政府 |
广东 | 2021 | 历史 | 历史+不限 | 本科 | 2 | 584 | 6262 | 省政府 |
广东 | 2021 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 8 | 551 | 68667 | 省政府 |
广东 | 2021 | 物理 | 物理+化学 | 本科 | 9 | 579 | 40056 | 省政府 |
广东 | 2021 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 3 | 585 | 34920 | 省政府 |
广东 | 2021 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 29 | 585 | 34460 | 省政府 |
广东 | 2021 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 3 | 589 | 31216 | 省政府 |
3、2020年浙江师范大学在广东的最低录取分数线和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
广东 | 2020 | 理科 | - | 本科 | 40 | 576 | 34084 | 省政府 |
广东 | 2020 | 文科 | - | 本科 | 27 | 565 | 8480 | 省政府 |
浙江师范大学是一所以教师教育为特色的综合性省属重点大学,前身是杭州师范专科学校,1956年4月16日经教育部批准设立,1958年升格为杭州师范学院。1962年,杭州师范学院与浙江教育学院、浙江体育学院合并,更名为浙江师范学院。1965年,浙江师范学院从杭州搬迁至金华,1985年更名为浙江师范大学。2000年、2001年、2004年浙江财政学校、浙江幼儿师范学校和金华铁路司机学校相继并入。2015年,学校入选浙江省首批重点建设高校,2020年获评第二届“全国文明校园”。现由金华(校本部)、杭州(文二校区、萧山校区)、兰溪3个校区,20个学院(含独立学院)组成。浙江师范大学坚持办学方向和立德树人根本任务,以“提升质量、提升特色、提升效益”为主线,秉承“砺学砺行、维实维新”校训精神,弘扬“务实、求实、扎实”育人传统,实施“特色化、国际化、区域化、协同化”发展战略,主动服务浙江教师教育、服务区域经济社会发展、服务国家战略举措,努力建设特色浙师、和谐浙师、美丽浙师、活力浙师、幸福浙师,朝着“建设特色鲜明的一流大学”的目标奋勇前进。》办学概况(数据截至2021年9月)人才培养质量逐步提升,自建校以来向社会输送了30余万各级各类优秀人才,其中有21万奋战在教育系统,近一半浙江省在职特级教师和省一级重点中学校长毕业于我校。学校本科教学业绩考核、毕业生对母校总体满意度稳居浙江省本科院校前列,毕业生总体就业率一直保持在95%以上。现有全日制本(专)科生28000余人(含独立学院),研究生8000余人(其中非全日制研究生1294人),留学生3000余人,各类成人高等学历教育学生1.2万余人。学科门类齐全,有72个本科专业,8个一级学科博士点,1个博士专业学位类别,28个一级学科硕士点,13个硕士专业学位类别,7个博士后流动站,2个国家“111计划”学科创新引智基地。数学、化学、工程学、材料学、环境/生态学5个学科进入ESI全球前1%,20个学科列入浙江省一流学科。拥有国家级一流本科专业建设点24个,国家级课程28门,国家级实验教学示范中心4个。师资结构合理,拥有中国科学院院士1名、共享中国科学院院士5名、中国工程院院士1名,特聘教授3人,青年2人,海外高层次人才7人,国家人才4人,国家新世纪百千万人才工程6人,国家突出贡献专家2人,国家杰出青年科学基金获得者1人,国家优秀青年科学基金获得者1人,享受国务院特殊津贴24人。科研与社会服务能力稳步提升,获批国家科技进步二等奖1项、教育部高校优秀科研成果奖(人文社科)34项、全国教科规划优秀成果奖8项、国家社会科学基金重大招标项目18项、国家社会科学基金重点项目35项、国家自然科学基金重点项目6项、国家自然科学基金重大研究计划项目1项、国家重点研发计划项目1项、国家重点研发计划课题2项。拥有省级以上科研创新平台36个,包括教育部重点实验室、省部共建协同创新中心各1个、省重点(工程)实验室9个、省国际科技合作基地3个、省“2011”协同创新中心3个、省哲学社重点研究基地2个、省新型重点专业智库2个、省新型高校智库1个。共建附属学校40所。学校立足浙中,深化与金华战略合作,积极为改革强省、创新强省、开放强省和人才强省建设发挥作用。国际交流合作不断推进,学校与5大洲、60余个国家和地区的280余所高等院校或教育机构建立了合作和交流关系,与70余所国(境)外大学确立了校际学生交换项目,入选“浙江省十佳对外合作单位”“浙江省国际化特色高校”建设单位。学校是教育部“教育援外基地”、商务部“中国基础教育援外研修基地”,外交部、教育部“中国—东盟教育培训中心”。在海外建有5所孔子学院、1个独立孔子课堂和1个中文教育中心,获批成立教育部中国南非人文交流研究中心、国际中文教育实践与研究非洲基地、浙江省孔子学院师资选拔培训中心。》数说浙师(数据截至2021年9月)
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