深圳技术大学录取结果查询什么时候出来,附查询时间网址入口

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人生中，总有一段路让我们觉得很累，或处于人生的转折点，或处于事业的上升期，或处于人生的低谷。我们站在十字路口徘徊，像一个迷路的孩子，彷徨而又无助，只想得到一个温暖的怀抱可以依靠，慰藉自己脆弱的心灵。可是，不累何来的实现梦想呢？当你得知被深圳技术大学录取的那一刻，觉得所有的付出都值得了。本文高考升学网为你介绍关于深圳技术大学录取结果查询时间、深圳技术大学录取结果查询入口和网址的相关知识，希望对你有帮助。

一、深圳技术大学办学条件和简介

办学定位

深圳技术大学是广东省和深圳市高起点、高水平、高标准建设的本科层次公办普通高等学校，2018年11月30日，经教育部批准正式设立，学校标识码为4144014655，学校定位于应用型高等学校。深圳技术大学的设立，是广东省和深圳市深入贯彻党的十八大、十九大精神以及视察广东、深圳重要讲话和对广东、深圳工作重要批示要求，落实国家重大发展战略的迫切需要；是广东省和深圳市落实中央深化教育体制机制改革，探索发展本科以上层次应用型高等教育的重要举措；是广东省和深圳市优化广东、深圳高等教育结构布局，补齐高层次创新型应用技术人才短板的积极探索。

深圳技术大学将全面贯彻党的教育方针，坚持，坚持立德树人，充分借鉴和引进德国、瑞士等发达国家一流技术大学先进的办学经验，倡导“工匠精神、人文情怀”，致力于培养本科及以上层次具有国际视野、工匠精神和创新创业能力的高水平工程师、设计师等高素质应用型人才，努力建成一流的应用型技术大学。

学校以工学为主，逐步发展理学、管理学、艺术学等学科。目前设立了中德智能制造学院、大数据与互联网学院、新材料与新能源学院、城市交通与物流学院、健康与环境工程学院、创意设计学院、工程物理学院、质量与标准学院、国际交流学院、商学院等10个学院。已开设机械设计制造及其自动化、物联网工程、光源与照明、交通运输、汽车服务工程、工业设计等专业。

二、深圳技术大学录取结果查询入口网址

http://www.sztu.edu.cn/

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四、深圳技术大学开设专业及特色重点专业名单

设置6个本科专业

学校本科专业设置按照国家有关规定办理，首批设置机械设计制造及其自动化、物联网工程、交通运输、汽车服务工程、光源与照明、工业设计6个本科专业。面向高端产业发展需求，致力于培养高水平工程师、设计师等极具“工匠特色”的顶尖专门人才。

预计到2020年在校生达5000人

目前学校设有中德智能制造、大数据与互联网、城市交通与物流、新材料与新能源、健康与环境工程、创意设计六个学院，依托深圳大学共招收在校生1000余人。到2020年，争取在校生达5000人。

五、深圳技术大学办学成就介绍

办学特色

学校致力于落实国家创新驱动发展战略，紧密对接产业需求，探索本科及以上层次高等教育发展新路径，着力补齐高层次创新型应用技术人才短板，不断优化广东省、深圳市高等教育结构布局，全力培育有理想、有本领、有担当的工程师、设计师。

• 紧密对接产业需求设置学科专业。根据《中国制造 2025》和深圳、珠三角地区产业发展急需，在数字化网络设备、新型显示、集成电路、新型元器件与零部件、机器人、精密制造装备、新型材料、新能源汽车、航空航天、海洋工程装备、基因工程和创意设计等重点领域设置学科专业。

• 弘扬工匠精神创新人才培养模式。凸显勇于挑战、不断创新、立志高远、追求卓越的“工匠精神”。采取“教授负责制”培养模式，学生入学后即进入实验室，跟随教授学习专业技术。课程设置秉承“来自实践、面向应用、立足本地、放眼全球”理念，开设通识课程、专业基础课程、技术课程、技能实践课程和国际课程，实践性课程学分超过60%，学生均需参与学校或企业实践项目，畅通双证人才（毕业证、从业资格证）培养渠道。

• 坚持开放办学培养国际化人才。充分借鉴德国、瑞士等国家应用型技术大学办学经验，严格按照国际化标准和水平，坚持高起点办学。积极引进世界一流应用技术大学人才培养模式、课程体系、管理体制和师生评价体系，与国外高校及机构开展共建二级学院、联合培养学生、引进师资力量，共建实验室、联合成立测试中心等多种形式的深度合作，将英语、德语作为必修课，符合条件的学生，均有机会出国交流交换学习。

• 坚持产教融合深度开展校企合作。积极与行业协会、龙头骨干企业、科研院所建立新型战略伙伴关系，着力探索校企合作新模式，在订单式培养、专业课程设计、联合项目研发攻坚、实习实训基地和研发中心建设、人才队伍培养和交流、科技成果转化等领域开展全方位合作，实现专业链与产业链对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、人才培养与就业创业对接，促进企业需求侧和教育供给侧深度融合，将学校建设成为应用型技术技能型人才培养、前沿技术研发、人才创新创业的新高地。

• 全球揽才建设专业化高水平师资队伍。注重引进具备工程和技术专业背景师资，专任教师中具有企业工作经验的比例不低于 50%；具有五年以上工作经验的企业高管、工程技术人员、高技能人才担任兼职教师的比例不低于教师队伍的 15%；专业教师每 5 年企业实践时间累积不少于 6 个月。每年将从德国、瑞士等应用技术大学引进专、兼职高水平教师 20 人；从企业、产业界引进高水平技术骨干 30 人，致力于打造一支既有突出教学能力、又有丰富技术开发及应用经验、有技术大学特色的师资队伍。

学科规划

着力建设面向国家和地方发展需要的，以工学为主，理学、管理学、艺术学等协调发展的学科体系，并按计划分布发展和优化学科布局。

初建阶段逐步设立机械设计制造及自动化、光源与照明、物联网工程、交通运输、汽车服务工程、工业设计、生物医学工程、电子科学与技术、自动化、应用物理、环境设计等高度契合经济发展和产业需求的专业。

至2022年，学校拟开设专业39个，涵盖工学、理学、管理学、艺术学、经济学等5个学科门类。