肇庆医学高等专科学校的药学专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的肇庆医学高等专科学校药学专业录取分数线数据，包含近三年肇庆医学高等专科学校药学专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、肇庆医学高等专科学校药学专业分数线是多少分

最新据2023年肇庆医学高等专科学校招生办官方公布的药学专业录取数据，我们可以知道肇庆医学高等专科学校药学专业录取分数线如下：

1、在湖南省份2020年的肇庆医学高等专科学校药学专业理科专业分数线是427分，对应的最低录取位次在137031名；

2、在广东省份2021年的肇庆医学高等专科学校药学专业历史专业分数线是414分，对应的最低录取位次在128224名；

3、在广东省份2020年的肇庆医学高等专科学校药学专业文科专业分数线是382分，对应的最低录取位次在144105名；

4、在四川省份2022年的肇庆医学高等专科学校药学专业理科专业分数线是358分，对应的最低录取位次在239979名；

5、在云南省份2022年的肇庆医学高等专科学校药学专业理科专业分数线是429分，对应的最低录取位次在98183名；

6、在甘肃省份2022年的肇庆医学高等专科学校药学专业理科专业分数线是292分，对应的最低录取位次在101344名；

二、肇庆医学高等专科学校药学专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	(办学地点鼎湖校区)药学专业	2021	山西	理科	-	190	75601
2	(办学地点鼎湖校区)药学专业	2020	山西	理科	-	206	93500
3	药学专业	2019	山西	理科	-	134	103034
4	(办学地点新区校区)药学专业	2022	山西	理科	-	304	65366
5	(6410元/年)药学专业	2021	安徽	理科	-	316	207459
6	(6410元/年；不招色盲、色弱考生)药学专业	2020	安徽	理科	-	299	209780
7	(不招色盲、色弱者)药学专业	2019	安徽	理科	-	298	214686
8	(6410元/年；不招色盲、色弱考生)药学专业	2022	安徽	理科	-	394	206606
9	(不招色盲色弱)药学专业	2022	山东	综合	不限	457	253924
10	药学专业	2021	山东	综合	不限	451	261835
11	(不招色盲色弱)药学专业	2020	山东	综合	不限	434	299059
12	(不招色盲色弱)药学专业	2019	山东	理科	-	-	-
13	(6410元/年；办学地点鼎湖校区)药学专业	2021	河南	理科	-	361	348237
14	(6410元/年；办学地点鼎湖校区；不招色盲色弱)药学专业	2020	河南	理科	-	346	360667
15	(不招色盲色弱)(因用人单位要求，请肝功能异常者慎重报考。)药学专业	2019	河南	理科	-	273	380742
16	(6410元/年；办学地点新区校区；不招色盲色弱)药学专业	2022	河南	理科	-	389	341992
17	(办学地点鼎湖校区)药学专业	2021	湖南	物理	物理+不限	-	-
18	(不招色盲色弱办学地点鼎湖校区)药学专业	2020	湖南	理科	-	427	137031
19	(不招色盲色弱；办学地点：鼎湖校区)药学专业	2019	湖南	理科	-	400	140811
20	(办学地点新区校区；不招色盲色弱)药学专业	2022	湖南	物理	物理+不限	413	163083
21	药学专业	2021	广东	历史	历史+不限	414	128224
22	药学专业	2021	广东	物理	物理+不限	394	258686
23	(不招色盲色弱，办学地点鼎湖校区)药学专业	2020	广东	文科	-	382	144105
24	(不招色盲色弱；办学地点：鼎湖校区)药学专业	2020	广东	理科	-	400	226962
25	不招色盲色弱药学专业	2019	广东	文科	-	-	112846
26	不招色盲色弱药学专业	2019	广东	理科	-	-	220847
27	不招色盲色弱,住宿费:1200～1500元/学年,办学地点:新区校区药学专业	2022	广东	历史	历史+不限	453	84775
28	不招色盲色弱,住宿费:1200～1500元/学年,办学地点:新区校区药学专业	2022	广东	物理	物理+不限	456	215213
29	(理工类，3年，6410元/年，在鼎湖校区办学)药学专业	2021	广西	理科	-	353	130375
30	(在鼎湖校区办学，不招色盲色弱考生)药学专业	2020	广西	理科	-	358	126216
31	(在鼎湖校区办学，不招色盲色弱考生)药学专业	2019	广西	理科	-	362	117688
32	(理工类，3年，6410元/年，在新区校区办学，不招色盲色弱考生)药学专业	2022	广西	理科	-	384	110339
33	药学专业	2021	四川	理科	-	234	252828
34	(鼎湖校区)药学专业	2020	四川	理科	-	420	190439
35	(鼎湖校区)(不招色盲色弱)药学专业	2019	四川	理科	-	422	195171
36	新区校区药学专业	2022	四川	理科	-	358	239979
37	(鼎湖校区)(语种:不限)药学专业	2021	贵州	理科	-	340	153328
38	(鼎湖校区(语种不限))药学专业	2020	贵州	理科	-	357	156452
39	(不招色盲色弱)药学专业	2019	贵州	理科	-	325	168445
40	(新区校区)(语种:不限)药学专业	2022	贵州	理科	-	344	147169
41	药学专业	2021	云南	理科	-	408	110674
42	(鼎湖校区)药学专业	2020	云南	理科	-	414	108860
43	(鼎湖校区)(不招色盲色弱)药学专业	2019	云南	理科	-	409	104788
44	药学专业	2022	云南	理科	-	429	98183
45	药学专业	2021	甘肃	理科	-	233	109115
46	药学专业	2020	甘肃	理科	-	288	113416
47	(不招色盲色弱)药学专业	2019	甘肃	理科	-	273	123917
48	药学专业	2022	甘肃	理科	-	292	101344
49	(6410元)药学专业	2021	青海	理科	-	303	20758
50	(年收费6410元)药学专业	2020	青海	理科	-	275	22425
51	(不招色盲色弱)药学专业	2022	青海	理科	-	-	-

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三、肇庆医学高等专科学校师资和院系介绍

肇庆医学高等专科学校前身为创建于1958年的中山医学院肇庆分院，2004年，经教育部批准升格为广东省唯一的公办医学高等专科学校。六十年栉风沐雨、几代师生砥砺前行，在半个多世纪发展的历史长河中，医专人始终秉承“大医精诚、知行合一”的校训，“勤教、严绳、精业、济世”的校风，“德高为范、学高为师”的教风，“勤学、睿思、精诚、至善”的学风，开拓创新，不断攀登，累计培养各类卫生专业人才8余万名，为广东医疗卫生事业发展作出了重要的贡献。学校端州校区、鼎湖校区、新区校区3个校区，教学科研仪器设备总值达1亿元以上，馆藏纸质图书66.8万册；有三级甲等、三级、二级甲等直属附属医院各1所，非直属附属医院3所，妇幼临床学院1所，校外实习单位180余个；建有公共基础、基础医学、临床医学、口腔医学、护理、药学、康复治疗技术、医学检验技术、老年健康服务、医学影像技术等校内实验实训基地，学校生命科学馆是广东省和肇庆市青少年科普基地。学校针对区域基层公共卫生服务薄弱、人才缺乏等问题，充分发挥面向基层培养卫生健康人才的办学优势，以现有的预防医学、临床医学（全科医学方向）、中医学（治未病方向）、健康管理等专业为基础，构建公共卫生专业群及人才培养体系；积极开设健康管理、康复治疗技术、中医康复技术、老年护理等健康服务类专业。目前开设临床医学、口腔医学、中医学、针灸推拿、护理、助产、药学、中药、药品经营与管理、医学影像技术、医学检验技术、卫生检验与检疫技术、卫生财会统计、中医骨伤、健康管理、康复治疗技术、中医康复技术、老年护理等18专业，形成了应用医学类、公共卫生类、健康服务类学科专业体系，其中7个专业为国家及省级重点专业，全日制专科生11000余人。学校现有专任教师总数640人，其中具有副高级以上专业技术职务的教师占专任教师总数57.97%；具有研究生学历的教师占专任教师总数的43.59%；双师型教师占55.94%。拥有国务院特殊津贴专家、广东省名中医、广东省医学领军人才等一批知名专家学者，师资队伍已达到本科院校办学标准。学校坚持立德树人根本任务，培养具有大医精诚、仁爱之心、全心全意为病人服务的医学人才已成为学校的鲜明特色，毕业生总体就业率一直保持在98%以上，护理执业资格考试一次通过率达99%以上，临床助理执业医师考试通过率达70%以上，居于国内同类院校领先水平。近年来，培养了广东高校唯一的“中国好人”卢佩勉；身残志坚，奋发成才的陈慧；公交车上抢救危重病人，被佛山市政府表彰的优秀毕业生张婵等一批优秀毕业生。近年来，学校以服务地方经济社会发展为己任，主动承担广东省卫生职业教育体系的构建，牵头建立了“广东省医药卫生高职教育联盟”“广东省医药卫生中高职对接合作联盟”，建立广东省医药卫生专业教学标准和专业建设标准，探索实践中高职衔接、现代学徒制和特色学院建设，成绩显著。学校不断深化机