广西高考366分能上什么大学(文科)

广西高考考生们迎来高考成绩放榜，查询分数后，有人异常兴奋，有人却失望流泪；有人分数远超估分，有人却发挥失常，不管怎么样，接下来都要做好志愿填报的工作，本文黄老师为大家解析关于广西高考366分能上什么大学的数据和选择院校的思路，让每位同学都能拿到自己的冲稳保院校名单。

一、广西高考366分能上什么大学文科

广西高考366分文科可以上大学具体名单有辽东学院、湖南工业职业技术学院、浙江旅游职业学院、岳阳职业技术学院、信阳职业技术学院、邢台医学高等专科学校、朝阳师范高等专科学校、菏泽医学专科学校、湖南机电职业技术学院、湖南财经工业职业技术学院、黑龙江旅游职业技术学院、湖南外贸职业学院、湖南食品药品职业学院、济南幼儿师范高等专科学校、唐山幼儿师范高等专科学校等，2023年广西高考366分冲稳保院校名单表可以在下面系统查询：

高考助手网智能大数据 一般考生填报志愿，大多是根据高考成绩排名和历年录取情况来衡量自己的志愿填报情况，而高考助手网智能大数据系统为这个过程赋予了科学化和数字化。让考生不再仅凭分数填报志愿，而是能够以分数为基础，尽量使志愿填报更符合自身性格和兴趣，使志愿填报更科学。该系统是很多高三班主任自己在使用的系统，也是被他们推荐给学生使用的系统，小巧速度快、数据准确、概率值合适，基本上80%的高三学生会使用这个系统。线上模拟填报地址入口：http://test.gaokaohelp.com/

二、广西高考366分文科可能上的大学名单表

智能志愿填报网站-高考助手网志愿

高考助手网志愿拥有自己的开发团队，实时为数据更新和技术做工作，区别于市面上其他的产品外包式的开发，一旦有数据更新或者网站使用问题不能及时进行处理。高考助手网志愿网站包含教育部公布的所有大学的信息和1800多种本专科专业信息，以及我国职业分类大典内1838种职业信息。

高考助手网志愿除提供各类报考功能外，还可以在输入高考分数后，自动测算在本省的位次，通过极差函数图标的方式展示给用户，同时标注了该分数在本省的排名百分比，便于同学和家长更清晰的认知自己的所属排名。

高考助手网志愿符合考生所在省份填报规则的模拟填报系统，让预热填报更加方便和精准。高考助手网志愿防撞车功能实时监控各院校备选情况，让填报更放心，让考生与喜爱的大学更近一步。

高考志愿填报注意事项

选择高考志愿时，需要结合自己的兴趣爱好，要想学有所成，最好是选择自己喜欢的专业，不然学起都没有意思，也容易荒废学习。

很多学子在选择高考志愿时，还必须要考虑这个专业的未来前景，是否好就业，是否是热门，未来是否有市场等等，只有把这些问题进行考虑后，才有可能选出最合适的专业。

考生在选择高考志愿时，也必须要考虑毕业后的就业问题哦，毕竟大家都希望在学成后，能有一份好的工作，所有填报高考志愿时还是要考虑未来的就业意愿。

三、近2年广西高考366分文科录取的大学名单汇总表

填志愿技巧：14种退档类型及预防对策

平行志愿填报方式只是扩大了考生院校选择的范围，减轻了家长和考生的心理压力，由于报考信息的不对称，考生家长对招生政策、录取规则和分数使用等方面缺乏经验，容易走入误区或盲区，犯一些常识性的错误，造成“高分落榜或遭遇进档后退档”的风险。

高分落榜或达线退档由两方面因素形成：一是政策因素；二是人为因素。主要表现有三种情况：一是考生总分高于院校录取线而没有达到专业线并且不服从调剂；二是高考总分达到相应批次录取线，但相关科目较差或因身体条件不符合所报专业要求而予以退档；三是因各院校投档线的人数都比实际录取的新生多20%，因而投档线上的“边缘生”，很可能遭遇进档后退档的风险。

上线落榜的具体原因很多，概括起来主要有以下14种类型：

1.政策性落榜

投档比例暗藏风险：

高校招生实行按比例投档的办法，全省批次省控线是按1:1.2比例划出，各个招生院校在录取中实行1:1.05——1:1.2投档比例，这种录取政策就意味着考生达线未必被录取，也就是说上线考生存在5%到20%的虚额。一般在省控线20分以内的“边缘生”报考时需要格外谨慎。

预防对策：①“边缘生”尽量选择哪些往年首轮投档不满额的院校。②专业上不要过分挑拣并尽可能服从调剂。③所报考的院校要保留出一定的分数余量。④不能用录取院校的最低分来判断是否能达线。

2.档案材料填写有疑问，填写错误或作假

预防对策：考生填表时书写要规范，字迹要清楚；严格按志愿顺序填写；各种材料要真实客观；表格完成后最少核对二次。

3.身体条件不符合所报院校或所选专业的标准

进档后遭遇退档的原因是多方面的，但主要的一个因素是考生对所报院校的《招生简章》中要求的报考资格、学校情况及专业要求等相关内容不了解，盲目填报引起的，志愿填报一定要看清专业报考的条件。

预防对策：熟悉体检标准和特殊院校招生录取条件，如身高、听力、色弱、色盲、肢体、口吃、性别，男女录取比例等，避免误闯“红灯”。

4.所报专业相关科目成绩偏低，达不到该专业录取要求

许多高校招生不仅要求总分达到录取分数线，并且对所报专业相关科目的成绩也有一定的要求。如外语专业的考生，英语成绩要达到100分；录取汉语言文学专业要求语文成绩达到90分；录取到经济类专业数学成绩至少要达到100分等。一般来说，文史类专业、外语类专业、中医学类专业对语文、文综科目的成绩要求较高；理工类专业对数学、理综科目的成绩要求高一些。医学类专业、对化学、生物科目的成绩要求较高；外语、处贸专业，对外语笔试成绩和口试成绩都有一定要求。

预防对策：报考时一定要看清楚所报院校的要求。

5.参考院校往年录取最低录取线

目前相当一部分大学，如天津大学、中央财经大学、北京理工大学、西安交通大学等高校，录取专业实行“分数优先”的原则，这种完全凭分数定胜负的办法，就是淘汰低分数的学生。假如你参考最低分，很可能被落选。最低录取分往往就是最后一被录取考生的分数，有时同一所院校的最低(冷门专业与最高(热门)专业间的分数相差在30分到70分之间。

预防对策：参考高校往年的录取平均分。

6.对目标院校“大小年”趋势分析不准确

招生“大小年”就是某个学校报考人数很不稳定，起伏较大，导致录取分数忽高忽低，走势无常。形成“大小年”原因主要是考生迷信上一年各高校录取分数线所造成的。一般来说，“大年”、“小年”是相隔一年或两年交替出现的，但并不绝对，只能作为填报志愿的参考。

导致“大小年”现象的因素有：①受上年该校录取分数线的影响；②该校当年招生计划投放量；③宣传力度；④几十万考生志愿填报情况。考生要避免“志愿扎堆”，仅靠简单寻找“大小年”规律作为志愿填报的依据是根本不够的，要各方面的因素，纵横分析，全面考量。

预防对策：①参考该校连续三年录取比例的变化趋势，录取分数高说明是“大年”，录取分数低说明是“小年”。 “大小年”现象是一种人为因素造成的现象，要全面分析，灵活运用。②对上一年新开设的专业，如果录取比率小于1，来年报考人数可能大幅度提高。当年新开设的专业，可能因报考人数不多而遇到“小年”。

7.过高估计自身实力 只选“三热”(地区、院校和专业)

不少考生在填报时只重视对热门地区的重点院校与热门专业的选择，而忽视或放弃对一般院校的填报，造成重点院校一旦失利，全盘皆输。

预防对策：注重对一般院校和相近专业的填报，选好保底院校。

8.不重视提前单独招生院校

单独招生分为单独招生录取院校和自主招生两大类。单独招生院校比较特殊，对考生特长及能力有不同的要求，尽管招生数量少，但也有不少较好的特色专业。自主招生类院校对考生的要求较高，但对优生群体来说，增加了录取的机率。

预防对策：建议填报此类院校，扩大院校与专业的选择范围。

9.忽视第二批次院校的填报

第二批次院校数量大，有相当一部分不错的专业，其毕业就业情况好于某些第一批次的院校，特别是一些新兴的专业应予以关注。

预防对策：重视填报好第二批次院校，为考生增加选择的机会。

10.过分重视专业 不服从调剂

这是高分落榜和进档后被退档主要因素

考生专业要求较高或不服从调剂(或不填写)，造成进档后被退档的风险。

预防对策：①专业志愿一定要“服从调剂”。因平行志愿的院校最多可填报6个专业，考生专业填报机会增多，相对每个专业填报的考生就会增加，专业容易形成“扎堆”情况。如果考生在填报专业中分数不算高，专业又不服从调剂，就会造成进档后被退档。在“冲一冲、稳一稳、保一保”的志愿组合中，即要敢于填报理想院校，又要填报稳妥又中意的学校，还要有“保底”院校，防止进档后被退档。如果考生的“是否同意调剂”一栏不填写的话，将被视为“不同意”处理。②专业志愿冷热搭配要适度。即使是同一院校不同的专业取分高低，不能全报热门或高分专业，要保持专业志愿间要有3-5分的差距。如对专业没有什么特殊要求，最好填上“同意调剂”。

11.吃不透院校《招生简章》形成死档

有的院校对加分政策只在投档时承认，录取专业时以实考分为准；有的学校规定了专业级差，非第一志愿专业录取时，要减掉一定分差后才能与第一志愿的考生排序；有的专业对身体条件、单科成绩有要求外，还规定了男女生录取的比例等，这些问题不注意就会形成“死档”。

预防对策：一是了解院校信息，特别是招生章程、近几年招生录取分数情况；二是量力而行，选报志愿留有余地，参考各校专业录取的平均分、位次；三是严格对照《高校招生体检工作指导意见》相关条款，选报志愿要避开不予录取的专业；四是选择专业面要宽，尽量服从专业调剂。

12.没有正确理解高招录取关键环节而退档

平行志愿录取过程的两个关键环节是：第一个环节是根据学校志愿投档，第二个环节是根据专业志愿录取。第一个环节是第二个环节的前提，只有当你的档案顺利投入志愿学校后，学校才会根据你的专业志愿进行录取。平行志愿可给考生增加选择机会只在第一个环节起作用，与第二个环节没有关系。

如山西一位家长给孩子报志愿，理想专业是金融专业，为了保证专业并增加录取机会，他在平行志愿的前四个学校都选择经济类专业，这类专业招生数不足的学校宁肯空着也不填，而且专业均不服从调剂，而在第五个学校也就是最后一个院校填报了服从调剂。这位家长的想法是，第一个院校进档后如不能被金融专业录取，不服从调剂就会进入第二个院校，如第二个院校还不能录到金融专业就会落到第三个院校，直到第五个院校别无选择时再服从调剂。事实上，这位家长没有把平行志愿投档程序搞清楚，如果该考生符合进档条件被前面任何一个院校投档，经济类专业录取不到又不服从调剂，根本不能进入下面的学校，只能作退档