贵州高考316分能上什么大学(理科)

贵州高考考生们迎来高考成绩放榜，查询分数后，有人异常兴奋，有人却失望流泪；有人分数远超估分，有人却发挥失常，不管怎么样，接下来都要做好志愿填报的工作，本文黄老师为大家解析关于贵州高考316分能上什么大学的数据和选择院校的思路，让每位同学都能拿到自己的冲稳保院校名单。

一、贵州高考316分能上什么大学理科

贵州高考316分理科可以上大学具体名单有河北科技工程职业技术大学、上海杉达学院、辽宁传媒学院、首钢工学院、贵州健康职业学院、唐山职业技术学院、广东食品药品职业学院、喀什职业技术学院、安顺职业技术学院(医学类专业)、吉林司法警官职业学院、河南护理职业学院、贵州建设职业技术学院、辽宁现代服务职业技术学院、四川化工职业技术学院、贵州电子科技职业学院等，2023年贵州高考316分冲稳保院校名单表可以在下面系统查询：

聚志愿: 包含院校库专业库和职业库的查询功能，院校库内包含全国30个省份的所有统招院校；专业库内包含本科和专科的所有专业信息，职业库内包含中国中华人民共和国职业分类大典的全部职业信息。内设筛选功能，北京用户可通过筛选快速找到想要的信息。线上模拟填报地址入口：http://wukong.zhiyuanku.com/

二、贵州高考316分理科可能上的大学名单表

哪些一本大学比较容易考

东北大学

东北大学是1960年确定的全国64所重点大学之一，国家首批“985”和“211”重点建设的高校，实力与名气不成比例，过了长江知名度严重不足。就是传说中985的命211的分，专业合适的话报上就是捡到。

中国计量大学

中国计量大学位于浙江杭州，是中国质量监督检验检疫行业唯一的一所一本院校，是一所计量标准质量检验检疫特色鲜明、多学科协调发展的省属普通高校。学校前身是1978年由国家计量总局创建的杭州计量学校，1985年经教育部批准升格为中国计量学院，2016年更名为中国计量大学，2017年成为省部共建大学。

北京印刷学院

北京印刷学院是由国家新闻出版广电总局(原国家新闻出版总署)和北京市人民政府共建的全日制普通高等院校。学校现已成为在印刷与包装、出版与传播、设计与艺术三个领域具有明显优势，国内唯一专门为出版传媒全产业链培养人才的全日制高水平特色型高等院校，被誉为业界名校。

石河子大学

坐落于新疆石河子市的石河子大学，是国家211工程重点高校之一，目前学校有经济、法、教育、文、历史、理、工、农、医、管理、艺术等11大学科门类。或许是因为地处新疆过于偏远的缘故，每年的报考人数有限，录取分数线不高。石河子大学拥有5个一级学科博士点，在一本大学里农学类专业排名靠前。。

烟台大学

烟台大学是山东省属重点性大学，山东省“一流学科”建设单位，是教育部卓越法律人才教育培养计划、山东特色名校工程重点建设高校，但学校在一本大学里知名度不高，甚至好多人不知道它是一本大学，导致报考人数少,在一本大学中每年的录取分比较低的。

三、近2年贵州高考316分理科录取的大学名单汇总表

志愿填报选学校和选专业不必太纠结

人的一生，每时每刻都面临着选择——小到穿衣吃饭，大到婚丧嫁娶。可以说，正是这些“选择”勾勒出了形形色色的人生轨迹。在所有的选择题中，大学入学的志愿填报无疑是最让人纠结的一道。

最近，国内各地的高考考生开始陆续填报志愿，除了极少数“考霸”之外，大多数人都面临一个“鱼和熊掌”的选择：分数有限的情况下，究竟是挑一个名气更大的学校，还是选一个实力更强的专业？

学校优先论者认为，好学校拥有较强师资力量、优质生源水平以及较高社会认可度。读名校不仅意味着能和更优秀的人在一起，还能在擅长用学历给人贴标签的职场获得更多机会。

与此同时，专业重要论者则针锋相对地指出，只有符合学生自身兴趣、爱好、价值观的专业才能激发持久学习动力，真正学好用好，而且专业伴随人的时间恐怕远远超过学校那几年。

细细想来，这种争论其实很有点通识教育对决专业教育的味道。不过，我们更需要反思的是：学校与专业选择的矛盾是否真就那么大？

一位在加拿大留学的朋友告诉笔者，她身边的年轻人在做这道选择题时更多是从自身条件、爱好和职业理想出发。很多人在读完大学本科之后会再去读专科学校，学习自己所需的一技之长。而在求职时看重实际能力和工作经验的美国，学生们在面临学校和专业选择时同样不会过于纠结。

在社会分工日益精细的背景下，劳动者专业素质的重要性早已不言而喻。只不过，学校作为重要的学习场所，其学习氛围、教学质量乃至掌握的社会资源都将对一个人的专业素养产生巨大影响。从这个意义上来说，选学校要重实不重名。

当我们跳出这道选择题时便会发现，学历、专业背景其实都是提高个人竞争力、实现职业理想的一种手段，非名校的人就一定不优秀吗？翻开历史，扪心自问，这些答案本身并不难找。真正难找的，或许是令我们纠结的原因。

在家庭，很多父母空有望子成龙的热情，却没能静下心来倾听子女的人生理想；在中学，老师不厌其烦地讲授各种知识，却鲜有课程告诉孩子们经济学、历史学、社会学在研究领域、研究方法及职业道路上有哪些差别；在职场，一些公司忙着借招聘会之便宣传自己，却不愿多花点时间和不同学校的求职者聊一会儿……

其实，从个人兴趣及规划出发，学校和专业的选择本不应该是个非常大的问题。但当学生们拿着高考成绩单去讨论自己的分数“够”上什么大学什么专业时，学校和专业便由互补品变成了替代品，分数也就更像金钱，岂有不纠结之理？