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毕节工业职业技术学院高考录取通知书什么时候发放-快递查询入口

更新:2023-08-18 08:44:37 高考升学网

毕节工业职业技术学院高考录取通知书什么时候发放-快递查询入口

高考被录取后很多考生关注高考录取通知书什么时候可以收到,以及发放时间安排。根据教育部规定,录取通知书需在本批次录取结束后一周寄发,一般7月是提前批和本科批次的发放、接收时间。对于录取通知书下发的时间,具体邮寄时间视两地距离而定,原则上按比较远的地方先发,一般寄出后10天内可到。若考生半个月后没有收到录取通知书,可联系高校招办,最迟都会在上学前一两周发到考生手中或考生原来所在的学校。那么毕节工业职业技术学院的高考录取通知书什么时候发放呢?毕节工业职业技术学院高考录取通知书快递查询入口是什么?本文高考升学网为你介绍关于毕节工业职业技术学院录取通知书的相关信息。

一、毕节工业职业技术学院高考录取通知书什么时候发放

陕西录取通知书考试可以参考如下信息点来计算自己的高考录取通知书什么时候发放,陕西高考提前批及本科一批录取通知书一般在7月上旬,陕西本科二批录取通知书一般在7月中下旬及8月初,陕西专科录取通知书一般在8月中下旬发放,考生如果超出这个时间没有收到陕西录取通知书的话,可以电话咨询陕西招生办。

二、毕节工业职业技术学院录取通知书EMS快递查询入口及其他查询方式

(1)电话:中国邮政的11183服务热线

(2)短信:发送短信“CD+邮件号码”到11183,可进行邮件查询

(3)网址:进入EMS官网。

(4)支付宝查询:在其服务窗关注“EMS中国邮政速递物流”,点击“我要查询”,即可找到查询高考通知书入口。

(5)关注微信公众号“EMS中国邮政速递物流”,进入公众号,在左下角,如图所示,即可很方便的在手机上查询。

三、毕节工业职业技术学院录取相关文章推荐

毕节工业职业技术学院在哪里

毕节工业职业技术学院有哪些专业 附好的重点专业名单

毕节工业职业技术学院学费标准,各专业学费每年多少钱

四、毕节工业职业技术学院简介及成就介绍

院校名称:毕节职业技术学院

历史沿革:毕节职业技术学院是2008年2月经贵州省人民政府批准、教育部备案组建成立的全日制公办普通高等职业技术学院,贵州省毕节农业学校同时并入,2015 年加挂“毕节市第一技工学校” 牌子。形成了以高职教育为主体,中职教育、继续教育和社会培训、技能鉴定为两翼,科研、技术开发与推广服务为助推的办学格局。

办学性质:由贵州省教育厅和毕节市共建、以毕节市为主举办的全日制普通高等学校,是从事公益服务的事业单位法人。

办学理念:立德树人、校企同心同行育工匠,职教扶贫、师生创新创业奔小康。

办学定位:立足毕节、助力脱贫攻坚,开放办学、实现内涵发展。(1)服务面向定位:服务毕节、辐射周边,重点瞄准脱贫攻坚、乡村振兴战略主战场、全面服务试验区经济社会发展。(2)功能层次定位:高职教育为主、中高职贯通,培训与继续教育、科研与社会服务并举。(3)专业发展定位:“全面发展、协调发展、错位发展、特色发展”优化专业结构;以农牧、电子商务、土建等 3 个专业群为重点,以电子信息类、旅游类、装备制造类为骨干,煤炭类、航空运输类专业为特色,学前教育、护理等多专业协调发展。(4)培养目标定位:培养知行合一、自信创新的高素质技术技能人才。(5)发展目标定位:建成极具职教精准扶贫特色的省级优质高等职业院校,成为全国贫困地区职教精准扶贫的生动典型。

办学模式:政行校企合作、多方协同育人、开放聚力发展。

办学特色:(1)发扬“艰苦奋斗,顽强拼搏”的精神,打造贫困地区“创新引领,跨越发展”的生动典型。(2)牢记“扎根毕节,精准脱贫”的使命,职教扶贫尽锐出战决胜脱贫攻坚主战场显身手。(3)秉承“以美育人、以文化人”的理念,校园文化活动凸显特色。

办学规模:根据社会需要和办学条件确定办学规模,全日制在校生10000人左右。

师资力量:共有教职工517人,在编教职工362人,专任教师431人,其中正高职称7人,副高职称80人,中级职称75人,博士学位教师1人,硕士学位教师81人,贵州省职教名师4人,第五届黄炎培职业教育奖杰出校长奖1人。

发展前景:“十三五”期间,按照“四个全面”战略布局,牢固树立“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念,认真贯彻落实十九大精神和,坚持以立德树人为根本,坚持“面向市场、服务发展、促进就业”的办学方向,坚持“内涵引领、创新发展”发展战略,围绕毕节试验区“坚决打赢脱贫攻坚战、乡村振兴和建成贯彻新发展理念示范区”三大任务和“绿色发展、人力资源开发、体制机制创新”三大主题,通过实施“520工程”提升“院校治理能力、复合型人才培养能力和优质社会服务能力”三大能力,努力培养知行合一、自信创新的高素质技术技能人才,把学院建设成为以职教精准扶贫为特色的省级优质高等职业院校,成为全国贫困地区职教精准扶贫的生动典型,实现学校持续健康发展。

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