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三亚航空旅游职业学院的大数据与会计专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

更新:2024-11-11 17:52:12 高考升学网

新的一年高考在即,如何选择适合孩子的院校和专业?选学校选专业又有哪些技巧?今天李老师整理了最新的三亚航空旅游职业学院大数据与会计专业录取分数线数据,包含近三年三亚航空旅游职业学院大数据与会计专业最低录取分数和最低位次排名,和专业招生方向等数据。

三亚航空旅游职业学院的大数据与会计专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

一、三亚航空旅游职业学院大数据与会计专业分数线是多少分

最新据2023年三亚航空旅游职业学院招生办官方公布的大数据与会计专业录取数据,我们可以知道三亚航空旅游职业学院大数据与会计专业录取分数线如下:

1、在内蒙古省份2022年的三亚航空旅游职业学院大数据与会计专业文科专业分数线是199分,对应的最低录取位次在28560名;

2、在黑龙江省份2021年的三亚航空旅游职业学院大数据与会计专业文科专业分数线是206分,对应的最低录取位次在54551名;

3、在黑龙江省份2020年的三亚航空旅游职业学院会计专业理科专业分数线是245分,对应的最低录取位次在103635名;

4、在重庆省份2022年的三亚航空旅游职业学院大数据与会计专业历史专业分数线是269分,对应的最低录取位次在66803名;

5、在云南省份2020年的三亚航空旅游职业学院会计专业文科专业分数线是263分,对应的最低录取位次在125709名;

6、在宁夏省份2020年的三亚航空旅游职业学院会计专业理科专业分数线是216分,对应的最低录取位次在-名;

二、三亚航空旅游职业学院大数据与会计专业分数线统计表2019-2022

专业序号 专业名称 年份 录取省份 科目 选科 最低录取分 最低位次
1 (自由贸易港核算方向)会计专业 2019 河北 文科 - - -
2 (自由贸易港核算方向)会计专业 2019 河北 理科 - - -
3 (自由贸易港核算方向)会计专业 2019 山西 文科 - 133 85895
4 (自由贸易港核算方向)会计专业 2019 山西 理科 - 131 103071
5 (校本部)大数据与会计专业 2022 内蒙古 理科 - - -
6 (校本部)大数据与会计专业 2022 内蒙古 文科 - 199 28560
7 大数据与会计专业 2021 黑龙江 文科 - 206 54551
8 大数据与会计专业 2021 黑龙江 理科 - 241 91872
9 (自由贸易港离岸金融方向)会计专业 2020 黑龙江 文科 - 179 62485
10 (自由贸易港离岸金融方向)会计专业 2020 黑龙江 理科 - 245 103635
11 (自由贸易港核算方向)会计专业 2019 黑龙江 文科 - 214 58633
12 (自由贸易港核算方向)会计专业 2019 黑龙江 理科 - 177 108891
13 大数据与会计专业 2022 黑龙江 文科 - - -
14 大数据与会计专业 2022 黑龙江 理科 - - -
15 (自由贸易港离岸金融方向)会计专业 2020 江西 文科 - - -
16 (自由贸易港离岸金融方向)会计专业 2020 江西 理科 - - -
17 (自由贸易港核算方向)会计专业 2019 江西 文科 - 192 -
18 (自由贸易港核算方向)会计专业 2019 江西 理科 - 193 -
19 (自由贸易港核算方向)会计专业 2019 山东 文科 - - -
20 (自由贸易港核算方向)会计专业 2019 山东 理科 - - -
21 (自由贸易港核算方向)会计专业 2019 湖南 文科 - 200 145861
22 (自由贸易港核算方向)会计专业 2019 湖南 理科 - 204 206494
23 大数据与会计专业 2021 海南 综合 不限 - -
24 (自由贸易港离岸金融方向)会计专业 2020 海南 综合 不限 - -
25 (自由贸易港核算方向)会计专业 2019 海南 文科 - - -
26 (自由贸易港核算方向)会计专业 2019 海南 理科 - - -
27 大数据与会计专业 2022 海南 综合 不限 - -
28 大数据与会计专业 2022 重庆 物理 物理+不限 346 102558
29 大数据与会计专业 2022 重庆 历史 历史+不限 269 66803
30 大数据与会计专业 2021 重庆 历史 历史+不限 252 81274
31 大数据与会计专业 2021 重庆 物理 物理+不限 - -
32 (自由贸易港核算方向)会计专业 2019 四川 文科 - - -
33 (自由贸易港核算方向)会计专业 2019 四川 理科 - - -
34 (凤凰路218号)(语种:不限)大数据与会计专业 2021 贵州 文科 - - -
35 (凤凰路218号)(语种:不限)大数据与会计专业 2021 贵州 理科 - 205 208581
36 (自由贸易港离岸金融方向)(语种不限)会计专业 2020 贵州 文科 - 245 133316
37 (自由贸易港离岸金融方向)(语种不限)会计专业 2020 贵州 理科 - - -
38 (自由贸易港核算方向)会计专业 2019 贵州 文科 - 248 124231
39 (自由贸易港核算方向)会计专业 2019 贵州 理科 - 185 215012
40 (凤凰路218号)(语种:不限)大数据与会计专业 2022 贵州 理科 - - -
41 (凤凰路218号)(语种:不限)大数据与会计专业 2022 贵州 文科 - - -
42 大数据与会计专业 2021 云南 文科 - - -
43 大数据与会计专业 2021 云南 理科 - - -
44 (自由贸易港离岸金融方向)会计专业 2020 云南 文科 - 263 125709
45 (自由贸易港核算方向)会计专业 2019 云南 文科 - 338 114124
46 (自由贸易港核算方向)会计专业 2019 云南 理科 - 242 153689
47 大数据与会计专业 2022 云南 理科 - - -
48 大数据与会计专业 2022 云南 文科 - - -
49 大数据与会计专业 2021 陕西 文科 - - -
50 大数据与会计专业 2021 陕西 理科 - - -
51 (自由贸易港离岸金融方向)会计专业 2020 甘肃 文科 - - -
52 (自由贸易港离岸金融方向)会计专业 2020 甘肃 理科 - - -
53 (自由贸易港核算方向)会计专业 2019 甘肃 文科 - 206 82342
54 (自由贸易港核算方向)会计专业 2019 甘肃 理科 - 189 132251
55 (自由贸易港离岸金融方向)(语种不限)会计专业 2020 宁夏 文科 - - -
56 (自由贸易港离岸金融方向)(语种不限)会计专业 2020 宁夏 理科 - 216 -
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三、三亚航空旅游职业学院师资和院系介绍

一、发展概况三亚航空旅游职业学院成立于2005年,位于海南省三亚市。现面向全国29个省(自治区、直辖市)招生,拥有在校生10000余人。建校以来,学校取得了一系列教学成果,现有国家示范专业、教育部现代学徒制试点专业、国家级骨干专业5个,省部级教学成果一等奖3项、二等奖3项,国家在线精品课程1门、省级在线精品课程9门,国家级职业技能大赛一等奖1项、二等奖5项,拥有中国民航局飞机维修执照培训资质和考点、中国民航局航空安全员培训训练资质、空中乘务专业国家级骨干教师培训点、博鳌亚洲论坛安检人员培训基地,拥有中国民航科普教育基地、汉莎飞机维修技术国家级协同创新中心、海南省高技能人才培训基地、海南省研学旅行基地、海南省航海科技馆、民航运输省级特色实训教学示范中心等,主持了《航空服务顶岗实习标准》、《民航运输顶岗实习标准》等国家级课题。二、办学定位学校依托航业,服务自贸,对接“一带一路”,与区域经济联动、互动、融合发展,培养适应自贸港产业链中高端岗位群需要的技术技能型人才,坚持“承中华之美德,赋有用之技能,养航业之习惯,育企业之专才,谋优质之就业”的办学理念,致力于将学校打造成“两航一游”(航空、航海、旅游)类专业特色鲜明、优势明显的“三大基地”和“一个典范”,即:国内民用航空业、航海业的人才培养、培训基地,海南省旅游业、酒店业、物流业等现代服务业的人才培养、培训基地,举办方海航集团的人才培养、培训基地,并建设成为全国大型企业集团办学的典范。三、专业设置学校面向全国29个省(自治区、直辖市)招生。学校下设乘务学院、民航运输学院、机电工程学院、海运工程学院、国际旅游学院、人文社科学院6个二级学院,现有招生专业40余个,拥有国家示范专业2个(民航运输、空中乘务)、国家教育部现代学徒制试点专业2个(飞机机电设备维修、酒店管理与数字化运营)、国家级骨干专业1个(飞机机电设备维修),省级特色骨干专业5个。四、办学条件学校建设了综合实训中心、飞行模拟训练中心、乘务模拟训练中心、海运实训中心等4大实训中心。根据航空公司机务维修员和空中乘务员实际岗位技能培养的要求,学校引进了8架实训飞机;为满足民航CCAR-147部基本技能考试要求,引进海航汉莎技术培训公司设备设施驻校,既提高了学校飞机机电设备维修等专业的办学水平,也可满足行业从业人员培训的需求,提升学校社会服务能力。此外,学校购置了价值3500万元、包括360°全视景航海模拟器、30万吨级油轮仿真轮机模拟器在内的3000多套(台、件)海运设备,配备了价值500多万元的2台亚诺机帆船,建设了航海实训室、轮机实训室、水上实训室等20多个实训室,高质量地满足了航海技术、轮机工程技术等专业的教学要求。五、社会评价学校发展建设成果得到社会各界认可。时任国务委员刘延东、时任全国人大常委会副委员长李建国等国家领

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