院校排名怎么用:数据库暂未匹配到可用的院校综合排名,因此不能把学校综合实力直接推导为该专业的全国名次。。院校综合排名反映学校整体办学、科研和社会声誉,专业实力还要看学科评估、专业建设点、师资队伍、课程体系和毕业生去向。没有独立专业排名时,本文只陈述已有依据,不把学校名次直接换算成专业名次。

录取数据怎么读:本次整理到29条有效样本,覆盖14个省份,年份为2023、2022,样本省份包括内蒙古、四川、天津、安徽、广西、新疆、江苏、河北等。样本最低分为375分(新疆2022年理科·本二),最高分为572分(浙江2023年综合·1段);位次数值最小记录为20144(新疆2023年理科·本二),数值最大记录为145432(浙江2022年综合·地方专项)。这些记录不能脱离省份、科类和批次直接横比,填报时应优先查看考生所在省份、选科和专业组对应的一行。
| 省份 | 年份 | 科类/选科 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 备注 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 2023 | 综合 | 本科A | 523 | 31375 | 物 |
| 河北 | 2023 | 物理 | 本科 | 522 | 74834 | 物+不限 |
| 内蒙古 | 2023 | 理科 | 本二A | 433 | 28970 | - |
| 江苏 | 2023 | 物理 | 本科 | 530 | 96124 | 物+不限 |
| 浙江 | 2023 | 综合 | 1段 | 572 | 81592 | 物 |
| 安徽 | 2023 | 理科 | 本二 | 488 | 94206 | - |
| 河南 | 2023 | 理科 | 本二 | 517 | 120414 | - |
| 湖南 | 2023 | 物理 | 本科 | 487 | 93544 | 物+不限 |
| 广西 | 2023 | 理科 | 本二 | 440 | 72232 | - |
| 四川 | 2023 | 理科 | 本二 | 506 | 99677 | - |
| 贵州 | 2023 | 理科 | 本二 | 416 | 87954 | - |
| 陕西 | 2023 | 理科 | 本二 | 429 | 71498 | - |
| 甘肃 | 2023 | 理科 | 本二 | 411 | 44137 | - |
| 新疆 | 2023 | 理科 | 本二 | 385 | 20144 | - |
| 天津 | 2022 | 综合 | 本科A | 512 | 32478 | 物 |
| 河北 | 2022 | 物理 | 本科 | 513 | 75878 | 物+不限 |
| 内蒙古 | 2022 | 理科 | 本二A | 432 | 28830 | - |
| 江苏 | 2022 | 物理 | 本科 | 516 | 89931 | 物+不限 |
| 浙江 | 2022 | 综合 | 1段 | 568 | 85191 | 物 |
| 浙江 | 2022 | 综合 | 地方专项 | 519 | 145432 | 物 |
| 安徽 | 2022 | 理科 | 本二 | 494 | 92795 | - |
| 河南 | 2022 | 理科 | 本二 | 507 | 123094 | - |
| 湖南 | 2022 | 物理 | 本科 | 476 | 95716 | 物+不限 |
| 广西 | 2022 | 理科 | 本二 | 426 | 78119 | - |
| 四川 | 2022 | 理科 | 本二 | 491 | 109225 | - |
| 贵州 | 2022 | 理科 | 本二 | 380 | 111821 | - |
| 陕西 | 2022 | 理科 | 本二 | 438 | 68858 | - |
| 甘肃 | 2022 | 理科 | 本二 | 416 | 46651 | - |
| 新疆 | 2022 | 理科 | 本二 | 375 | 22114 | - |
如果把湖州师范学院机械设计制造及其自动化专业放进志愿表,至少要同时核对三件事:专业学什么、学校能提供什么平台、往年录取位次落在哪个区间。湖州师范学院位于所在省份,院校类型为院校,公开标签为暂未匹配到额外院校标签。
机械设计制造及其自动化属于信息与工程技术类专业,培养重点通常落在数理基础、程序设计和工程实践上。毕业后常见去向包括互联网、电子信息、智能制造和软件服务相关单位。不同学校的课程结构、实验实训和行业资源并不相同,因此同一专业名称在不同院校之间不能直接画等号。
招生计划与选科:数据库匹配到0条计划样本,涉及年份暂缺;选科要求样本包括物、物+不限,学费口径约为以学校当年收费标准为准。招生计划、学费、学制和选科要求每年都可能调整,最终要以省考试院和学校当年招生章程为准。
报考建议:如果考生位次接近本省近年录取区间,且愿意接受数理基础、程序设计和工程实践相关训练,可以把湖州师范学院作为比较对象;如果更看重城市、就业半径、学费预算或专业方向,应把同层次院校的同方向专业放在一起比较。位次波动较大时,还要预留保底志愿。
报考提醒:本文的排名和分数均来自本地数据库已收录的公开样本,不替代当年官方招生信息。没有独立专业排名的,不编造名次;没有完整最低分和位次的,不强行下结论。
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