唐山幼儿师范高等专科学校多少分可以上(最低分和最低位次)

高考填报志愿时，心仪的大学多少分可以上是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是小编为大家整理的唐山幼儿师范高等专科学校最近三年的最低分和最低位次，希望对大家有所帮助。

一、唐山幼儿师范高等专科学校多少分可以上

一、2022年唐山幼儿师范高等专科学校多少分能考上

1、2022年唐山幼儿师范高等专科学校在湖南物理的最低录取分数线为410分，对应的录取位次为165965;

2、2022年唐山幼儿师范高等专科学校在江西理科的最低录取分数线为340分，对应的录取位次为93420;

3、2022年唐山幼儿师范高等专科学校在辽宁物理的最低录取分数线为332分，对应的录取位次为117207;

4、2022年唐山幼儿师范高等专科学校在宁夏文科的最低录取分数线为321分，对应的录取位次为20153;

5、2022年唐山幼儿师范高等专科学校在甘肃理科的最低录取分数线为252分，对应的录取位次为108123;

二、2021年唐山幼儿师范高等专科学校多少分能考上

1、2021年唐山幼儿师范高等专科学校在湖南物理的最低录取分数线为411分，对应的录取位次为153409;

2、2021年唐山幼儿师范高等专科学校在四川理科的最低录取分数线为375分，对应的录取位次为213773;

3、2021年唐山幼儿师范高等专科学校在江西文科的最低录取分数线为331分，对应的录取位次为81126;

4、2021年唐山幼儿师范高等专科学校在吉林理科的最低录取分数线为265分，对应的录取位次为63361;

5、2021年唐山幼儿师范高等专科学校在天津综合的最低录取分数线为232分，对应的录取位次为7156;

三、2020年唐山幼儿师范高等专科学校多少分能考上

1、2020年唐山幼儿师范高等专科学校在贵州文科的最低录取分数线为425分，对应的录取位次为75558;

2、2020年唐山幼儿师范高等专科学校在重庆理科的最低录取分数线为410分，对应的录取位次为82809;

3、2020年唐山幼儿师范高等专科学校在四川理科的最低录取分数线为400分，对应的录取位次为204205;

4、2020年唐山幼儿师范高等专科学校在陕西理科的最低录取分数线为254分，对应的录取位次为162906;

5、2020年唐山幼儿师范高等专科学校在天津综合的最低录取分数线为231分，对应的录取位次为7574;

二、唐山幼儿师范高等专科学校简介

唐山幼儿师范高等专科学校是经河北省人民政府批准设立且在教育部备案的公办全日制普通高等专科学校。

历史发展

学校始建于1910年10月，初名直隶第三初级师范学堂，虽然中间数易其名，但办学从未中断。建校之初，学校秉持“中学为体，西学为用”办学宗旨，突破了封建旧式科举教育模式，成为冀东地区一所新式学堂；从1910年建校到1948年，学校先后向社会输送了1343名优秀人才，促进了冀东地区教育文化进展；五十年代形成了音、体、美、劳作“小四门”基本功过硬的特色，以其治校严、校风正、质量高创出了享誉冀东、名传河北的“老滦牌”；1976年唐山大地震，校舍被毁，设备损坏，全校师生自己动手搭棚建舍，坚持边上课边劳动，勤朴之风得以发扬；进入八十年代，学校以“崇德、敬业、求实、创新”为校训，坚持面向农村、面向小学的办学方向，教学改革稳步前进，1991年学校受国家教委表彰，颁发“为基础教育培养合格师资，方向明确，成绩显著”奖状，在1994年“国检”中被誉为“燕赵明珠、中师奇葩”；1997年，被国家教委确定为素质教育示范校。2001年经河北省教育厅批准，更名为唐山师范学院滦州分校，学校坚持师范教育为主，拓展职业教育，开始迈入高等教育行列。2012年，学校抓住国家大力发展学前教育的大好机遇，积极申办“唐山幼儿师范高等专科学校”，经过全校上下4年的不懈努力，2016年2月经河北省人民政府同意在唐山师范学院滦州分校基础上设立唐山幼儿师范高等专科学校，实现了学校的跨越发展。

校园建设

学校占地面积300亩，建有办公综合楼、教学楼、音乐楼、艺术楼、图书馆、学生宿舍楼，大学生综合服务中心等，总建筑面积67418.44㎡，绿化面积43810.00㎡，其中教学行政用房面积46779平米，学生宿舍、餐饮和辅助用房20221平米；教学科研仪器设备资产总值1651万元；馆藏图书21.05万册；中文纸质期刊520多种；配备了远程互动教室、录播教室、语音室、电钢教室、声乐教室、舞蹈厅、钢琴房、蒙台梭利教法实训室、奥尔夫音乐教法实训室、绘画室、手工室等专业教育教室；体育场建有标准化塑胶跑道、足球场，拥有篮球、排球、羽毛球等专用场地。

专业设置

目前学校设有早期教育、学前教育、小学教育、小学语文教育、音乐教育、美术教育、体育教育、婴幼儿托育服务与管理、舞蹈表演、社会体育等10个专业。其中学前教育专业已有19年的办学经验，是河北省骨干建设专业，形成了以学前教育专业为龙头、以师范教育专业为重点、以非师范专业为补充的“一主多元”专业格局。

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