哈尔滨医科大学录取通知书,开学时间,入学考试指南军训宿舍条件转专业政策

转眼间2018级哈尔滨医科大学新生就要开学了。时光荏苒，至今记得四年前爸爸送我上学时的情景。眨眼之间，大学已经离我越来越远，永远停留在那年6月。这四年，有小确幸也有说不清的遗憾。可能是一张纸写满却从未实现的计划表，也可能是一个个明天约却从未实现的诺言。高考升学网带你一起了解关于2018年哈尔滨医科大学录取通知书、哈尔滨医科大学开学时间及哈尔滨医科大学入学考试转专业相关政策，还有哈尔滨医科大学宿舍条件分配方案等相关信息，希望对哈尔滨医科大学的准大学生有帮助。

哈尔滨医科大学是由原哈尔滨医科大学（我国医学先驱伍连德博士于1926年创建的哈尔滨医学专门学校，1938年改名为哈尔滨医科大学）和原兴山（现鹤岗市）中国医科大学第一、二分校（其前身为中国共产党于1931年在江西瑞金建立的中国工农红军卫生学校）组建而成。

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学校历经90余年的发展建设，传承了伍连德博士“赤诚爱国、自强创业”的精神，发扬了中国工农红军卫校“政治坚定、技术优良”的光荣传统，秉承“木直中绳、博学载医”的校训，综合实力不断增强。学校具有相当的发展规模和鲜明的办学特色，已经跻身于全国高等医学院校前列，是黑龙江省高水平大学建设高校、中俄医科大学联盟中方牵头单位、部委省共建大学、国家理科基础科学研究与教学人才培养基地。

全校现有在编教职工16926人，中国工程院院士1人，中国工程院医药卫生学部主任委员1人，获南丁格尔奖1人，国务院学科评议组成员3人，教育部高等学校教学指导委员会委员16人；有国家级教学名师4人，“国家杰青”1人，“”专家2人，“”特聘教授2人、讲座教授2人、青年学者2人。

学校为国家教育部首批试办七年制高等医学教育的院校之一，是国家第一批卓越医生教育培养计划项目的试点高校。设有18个本科专业，其中国家特色专业5个。长学制专业为临床医学(“5+3”一体化)、临床医学(“5+3”一体化，儿科学硕士)、基础医学(“5+2”本硕连续培养)；五年制专业为生物技术、生物信息学、临床医学、麻醉学、医学影像学、儿科学、口腔医学、预防医学、卫生监督、临床药学、法医学；四年制专业为生物医学工程、药学、护理学、法学、市场营销、公共事业管理。校本部在校学生13897人，其中研究生5331人，普通教育本科生7987人，留学生579人。

学校拥有博士学位一级学科授权点9个（基础医学、临床医学、公共卫生与预防医学、生物学、生物医学工程、公共管理、药学、护理学、口腔医学），二级学科授权点63个；硕士学位一级学科授权点11个，二级学科授权点66个；博士后科研流动站5个。拥有国家重点学科2个、国家重点培育学科1个，国家临床重点专科建设项目33个，省级重点学科（群）21个。有国际合作联合实验室1个，省部共建国家重点实验室培育基地1个，省部共建教育部重点实验室3个，卫生部重点实验室2个，省级重点实验室13个，省普通高校重点实验室11个。有4所直属附属医院，均为“三级甲等”医院和全国“百佳医院”。

2006年学校作为国内首家医学院校参加了国际医学教育认证试点性评估，36项办学指标全部达到世界医学教育联合会（WFME）医学教育全球标准的基本要求，其中26项指标达到高质量标准要求，人才培养质量得到了国外专家肯定。

“十二五”以来，主编教育部、卫生计生委“十二五”规划教材43部；获国家教学成果2项；省级教学成果25项；国家级实验教学示范中心4个，国家级虚拟仿真实验教学中心1个；教育部卓越医生教育培养计划改革试点项目3项；国家级精品视频公开课4门，国家级精品资源课12门，国家精品在线开放课程1门。

“十二五”以来，主持国家重点基础研究发展计划（“973”计划）1项、国家高技术发展计划（“863”计划）1项、国家重点研发计划专项2个，国家自然科学基金1068项。获国家科学技术进步二等奖1项、高等学校科学研究优秀成果奖（科学研究）一等奖4项、中华医学科技一等奖1项。获国家科研创新团队1个、教育部科技创新团队2个。

微小核苷酸（miRNA）功能学研究，microRNA转基因动物模型建立研究，抗心律失常药物作用最佳靶点的研究，中国人类基因组计划研究，精准肝脏外科技术研究，同种异体劈裂脾移植研究，三氧化二砷治疗M3型白血病和治疗实体瘤的研究，大骨节病病因学研究，心脏移植、双手移植、单前臂移植和大肠癌综合治疗等在国内外具有较大的影响，分别得到《自然》、《科学》、《细胞》等国际著名杂志的赞扬。

主办《中国地方病学杂志》、《国际遗传学杂志》、《国际免疫学杂志》、《哈尔滨医科大学学报》等6种专业杂志。先后同美国、日本、加拿大、英国、澳大利亚、俄罗斯、德国、韩国等10余个国家的百余所院校和研究机构建立了友好合作关系。

学校坚持以高水平的医学本科教育为基础，以学科建设为根本，优先发展研究生教育和长学制医学教育的办学思想，突出办学特色、推动研究教学型的大学快速发展，为实现国内一流、国际有影响的医科大学而努力奋斗！