考生和家长选择大学的标准是什么,根据口碑选择大学只适用于极少数的情况,根据自身对学校的了解也很少,那么就需要了解自己报考的意向大学了,本文黄老师帮分享自己对哈尔滨理工大学了解的经验,从多方面数据分析哈尔滨理工大学怎么样好不好,希望大家对哈尔滨理工大学有更多的了解。
哈尔滨理工大学怎么样好不好呢,首先它是一所率属于省政府公办本科学校,其次该校不是211大学也不是985大学,是一本类院校,根据校友反馈口碑不错。下面是哈尔滨理工大学学校最新介绍:哈尔滨理工大学由原机械工业部所属的哈尔滨科学技术大学、哈尔滨电工学院和哈尔滨工业高等专科学校于1995年合并组建而成,1998年划转黑龙江省属,实行中央与地方共建、以地方为主的管理体制。建校70多年来,学校认真贯彻党的教育方针,全面落实立德树人根本任务,扎根龙江沃土,深耕机电行业,矢志艰苦奋斗,发展成为实力强劲、办学特色鲜明的黑龙江省国内“双一流”建设高校,是省属规模最大的理工科大学,为我国装备制造业发展和黑龙江经济社会建设作出了重
高考填报志愿必读 易陷入的十大误区
误区一 一门心思奔名校
“名牌”大学并非所有专业都是优势专业
有考生父母打算为孩子只在本科一批一志愿报考一所心仪“名校”,二志愿放弃。这种填报志愿方式欠缺考虑,风险较大,如果孩子分数不够,本科一批一志愿没被报考院校录取,就失去了就读其他一本院校的机会。
不可否认,“211”和“985”高校在硬件、软件上都较优越,能考上名牌大学固然是好事,但完全从“名牌”出发选高校,不考虑其他因素,特别是专业因素,则是不明智的。更何况,“名牌”大学并非所有专业都是优势专业,普通高校一些专业也有特色,具有很强的实力。因此,填报志愿时,父母不要只考虑“名校”,走出非“名校”不报的误区。
误区二 不仔细看招生简章
高考志愿别冷落了招生章程
按照教育部的有关规定,“招生章程主要内容包括:高校全称、校址(分校、校区等须注明),层次(本科、高职或专科),办学类型(如普通或成人高校、公办或民办高校或独立学院、高等专科学校或高等职业技术学校等),在有关省(区、市)分专业招生人数及有关说明,专业培养对外语的要求,经批准的招收男女生比例,身体健康状况要求,录取规则(如有无相关科目成绩或加试要求、对加分或降低分数要求投档及投档成绩相同考生的处理、进档考生的专业安排办法等),学费标准,颁发学历证书的学校名称及证书种类,联系电话、网址,以及其他须知等。”
误区三 志愿之间没有拉开梯度
不同志愿填报方式要区别对待
志愿梯度包括两方面内容:一是院校志愿梯度,二是专业志愿梯度。同一批次院校不同志愿之间拉开梯度是非常重要的。就全国来讲基本分两种情况,一种是对江苏、浙江、湖南等实行平行志愿的省(区市)的考生,在拉开梯度这个问题上,风险有所减小,但也不是不考虑。平行志愿的实行大大降低了考生落榜的风险,同时更突出了高考分数的作用。在考虑梯度问题时,建议平行志愿的最后一个志愿要有相当的保险系数。也就是说,按照往年的分数,考生的分数上最后一个平行志愿要比较保险。
第二种志愿填写方式是实行非平行志愿的考生,院校梯度就非常重要了,我个人认为要把握两个方面。首先,第一志愿最关键。其次,后续志愿基本上应该考虑往年一般报考人数不满并且曾经招过非第一志愿考生的学校。
误区四 不填报热门、紧俏专业
“冷热”结合对考生更为有利
考生在选择专业时,另外一个误区是:盲目拥挤热门专业,咨询时经常问“今年什么专业热”,“什么专业是好专业?”实际上专业没有好坏之分,只有冷热的差异。盲目挤热门专业,对考生长远发展非常不利。
热门专业分数高,竞争激烈,如果成绩不太突出,竞争实力并非很强的学生在挤热门专业时,容易落榜。即使侥幸被院校录取,由于热门专业里人才济济,自己实力不是很强,在就业选择和以后的工作中也很难占得优势,抢得先机。正确的做法应是选择“热门专业”而又不忽视“冷门专业”,“冷热”结合对考生更为有利。
误区五 只凭学校(或专业)名称来选择
有些专业虽然名称相同,但仍存在一定的差异
考生在填报志愿选择专业时,还有一个误区是,喜欢凭着专业的名称来选择专业,而对专业内涵不了解。实际上,不同专业之间所学的课程、发展方向的差异是非常大的。有些专业虽然名称相同,但仍存在一定的差异。
因此,考生在看专业的时候,一定要详细了解专业的内涵,一般应该了解以下几方面内容:该专业的主干课程是什么,是否属于特色专业,专业的实力如何,有无硕士、博士点,是否是国家重点学科,在国内同类专业当中居于什么位置,专业发展前景和学生就业去向如何,专业对学生的相关科目成绩和身体状况有无特殊要求。
误区六 不服从专业调剂
服从调剂可以增加被录取的机会,但可能被不喜欢专业录取
当考生在报考某院校时分数不占优势(够了院校提档线,但不够所报专业的专业录取线),填写“不服从专业调剂”就意味着学校将会作退档处理。每年高招录取过程中,都有相当一部分考生在填报志愿时,专业志愿没有拉开梯度,没有掌握好专业级差,或全部填报热门、紧俏专业,且不服从专业调剂而落榜。
对待是否服从所报院校专业调剂,考生要统筹考虑。服从调剂可以增加被录取的机会,但也要做好被不喜欢专业录取的思想准备。你被调剂到的专业极有可能与报考初衷相差甚远,一般是比较冷门的专业。如果不服从专业调剂,虽然你够了院校提档线,但不够所报专业的专业录取线时,则会失去了进入这个学校的机会。
误区七 平行志愿没有风险
“投档而被退档”是最大的风险
平行志愿填报虽然减少了志愿填报的风险,但同样存在风险。具体表现在以下三方面:
1.投档而被退档的风险。
虽然教育考试部门从减少投档而被退档的矛盾出发把投档比例定位105%,但是仍有5%的考生投档后可能会被退档。退档的考生,即便是A志愿退档,也将直接进入征求志愿。这是平行志愿填报最大的风险。
被退档的理由大致有:高考分数在所有被投档该学校考生中偏低;填报专业志愿太高,且志愿不服从调剂。当然,如果高校实行“进档即取”的原则,那么,只要分数达到投档线,志愿服从调剂,就不会退档,落榜生将大大减少。
2.定位不准确的风险。
3.志愿没有梯度的风险。
误区八 选择专业时,不考虑考生的兴趣和特长
选择符合考生特性的专业,扬长避短,才能促进其学有所成
在选择高考志愿时,父母固然要考虑到孩子将来的职业规划,但更重要的是要考虑到他的自身特性。选择符合考生特性的专业,扬长避短,才能促进其学有所成,为将来获得一个理想的职业创造条件,这才是最佳选择。
考生自身特性包括:个人兴趣爱好、个人性格特征、个人能力所及、个人身体条件等4个方面。就拿上边这个考生来说,首先,父母选择孩子不喜欢的专业,就是违背了考生的个人兴趣爱好。试想,面对一个自己根本不感兴趣、完全不喜欢的专业,又如何要求他能积极主动地学习深造。
其次,这个考生性格内向,平日少言寡语,不喜欢与陌生人打交道。父母选择让孩子学医,将来当医生势必要面对众多各种各样的患者。医患接触是必不可少的诊疗环节,而孩子的性格特征不适合当医生,父母没有考虑到这点。
误区九 填报志愿市家长的事,孩子只负责学习就行
把志愿决定权还给孩子
每对父母都希望自己的孩子能考上大学,而且最好能进名牌大学读书。这种愿望会在孩子填报志愿问题上充分表露。有些父母还固执得有些过分,主观决定考生的志愿,忽略孩子的兴趣、爱好,导致父母与孩子之间在填报志愿的问题上分歧很大,给孩子造成不小的压力。在填报志愿的整个过程中,父母的角色定位是参谋。应该把填报志愿的决定权还给孩子。
高考决定着近千万考生的命运和前途。考入什么样的学校,上什么专业,将来从事什么样的工作,都是孩子自己的事情,上大学的是孩子,而不是父母。如果父母给报的专业他不喜欢,甚至一点兴趣都没有,将来上大学就会造成一个被动状态,学习积极性会受到打击。
父母关心孩子的未来发展,并对志愿填报十分重视的心情完全是可以理解的,父母毕竟阅历丰富,有社会经验,把该说的话都说到了,也完全应该。但是应充分尊重孩子自己的意见。
误区十 照搬往年的录取分数来报志愿
高校录取分数线存在波动
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 北京 | (物) | 本科 | 498 | 26148 |
2022 | 北京 | (物 和 化) | 本科 | 500 | 25789 |
2021 | 北京 | (物) | 本科 | 483 | 26847 |
2021 | 北京 | (物 和 化) | 本科 | 503 | 23698 |
2020 | 北京 | (物) | 本科 | 510 | 25585 |
2020 | 北京 | (物 和 化) | 本科 | 520 | 23610 |
2019 | 北京 | 理科 | 本科 | 513 | 18821 |
2022 | 天津 | (不限) | 本科A | 537 | 27357 |
2022 | 天津 | (物) | 本科A | 557 | 23094 |
2022 | 天津 | (物 或 化 或 生) | 本科A | 559 | 22708 |
2022 | 天津 | (物 和 化) | 本科A | 574 | 19612 |
2021 | 天津 | (不限) | 本科A | 540 | 24859 |
2021 | 天津 | (物) | 本科A | 545 | 23765 |
2021 | 天津 | (物 或 化 或 生) | 本科A | 556 | 21399 |
2021 | 天津 | (物 和 化) | 本科A | 561 | 20366 |
2020 | 天津 | (不限) | 本科A | 552 | 24789 |
2020 | 天津 | (物) | 本科A | 564 | 22097 |
2020 | 天津 | (物 和 化) | 本科A | 572 | 20307 |
2020 | 天津 | (物 或 化 或 生) | 本科A | 572 | 20307 |
2019 | 天津 | 理科 | 本科A | 504 | 17398 |
2019 | 天津 | 文科 | 本科A | 490 | 5794 |
2022 | 河北 | 物理 | 本科 | 539 | 49949 |
2021 | 河北 | 物理 | 本科 | 545 | 47376 |
2020 | 河北 | 理科 | 本科 | 595 | 34818 |
2019 | 河北 | 理科 | 本一 | 564 | 37097 |
2022 | 山西 | 理科 | 本二A | 491 | 39962 |
2021 | 山西 | 理科 | 本二A | 498 | 38389 |
2020 | 山西 | 理科 | 本二A | 531 | 36110 |
2019 | 山西 | 理科 | 本二A | 503 | 34652 |
2022 | 内蒙古 | 理科 | 本一A | 458 | 22378 |
2021 | 内蒙古 | 理科 | 本一A | 459 | 21461 |
2020 | 内蒙古 | 理科 | 本一A | 507 | 15597 |
2019 | 内蒙古 | 理科 | 本一A | 518 | 16756 |
2022 | 内蒙古 | 文科 | 本一A | 470 | 6408 |
2021 | 内蒙古 | 文科 | 本一A | 515 | 4977 |
2020 | 内蒙古 | 文科 | 本一A | 545 | 4437 |
2019 | 内蒙古 | 文科 | 本一A | 551 | 3943 |
2022 | 辽宁 | 历史 | 本科 | 505 | 12493 |
2021 | 辽宁 | 历史 | 本科 | 540 | 11841 |
2022 | 辽宁 | 物理 | 本科 | 519 | 37099 |
2021 | 辽宁 | 物理 | 本科 | 539 | 28847 |
2020 | 辽宁 | 理科 | 本科 | 530 | 30545 |
2019 | 辽宁 | 理科 | 本科 | 521 | 36025 |
2020 | 辽宁 | 文科 | 本科 | 555 | 9058 |
2019 | 辽宁 | 文科 | 本科 | 550 | 9490 |
2022 | 吉林 | 理科 | 本一A | 491 | 18873 |
2022 | 吉林 | 理科 | 本二A | 470 | 23944 |
2022 | 吉林 | 理科 | 本二B | 300 | 68741 |
2021 | 吉林 | 理科 | 本一A | 485 | 17566 |
2021 | 吉林 | 理科 | 本二A | 463 | 22140 |
2021 | 吉林 | 理科 | 本二B | 339 | 51637 |
2020 | 吉林 | 理科 | 本一A | 518 | 17553 |
2020 | 吉林 | 理科 | 本二A | 499 | 21605 |
2020 | 吉林 | 理科 | 本二B | 301 | 69114 |
2019 | 吉林 | 理科 | 本一A | 538 | 15744 |
2019 | 吉林 | 理科 | 本二A | 512 | 21392 |
2019 | 吉林 | 理科 | 本二B | 359 | 59569 |
2022 | 吉林 | 文科 | 本二A | 442 | 11943 |
2021 | 吉林 | 文科 | 本二A | 424 | 13417 |
2020 | 吉林 | 文科 | 本二A | 489 | 8534 |
2019 | 吉林 | 文科 | 本二A | 512 | 6350 |
2022 | 黑龙江 | 理科 | 本一A | 451 | 30236 |
2022 | 黑龙江 | 理科 | 本一A | 482 | 20786 |
2022 | 黑龙江 | 理科 | 本一B | 389 | 53009 |
2022 | 黑龙江 | 理科 | 本一B | 432 | 36692 |
2022 | 黑龙江 | 理科 | 本二A | 410 | 44920 |
2022 | 黑龙江 | 理科 | 本二A | 432 | 36692 |
2021 | 黑龙江 | 理科 | 本一A | 439 | 31434 |
2021 | 黑龙江 | 理科 | 本一A | 472 | 22695 |
2021 | 黑龙江 | 理科 | 本一B | 378 | 50809 |
2021 | 黑龙江 | 理科 | 本一B | 415 | 38639 |
2021 | 黑龙江 | 理科 | 本二A | 393 | 45912 |
2021 | 黑龙江 | 理科 | 本二A | 419 | 37371 |
2020 | 黑龙江 | 理科 | 本一A | 494 | 27638 |
2020 | 黑龙江 | 理科 | 本一A | 506 | 24437 |
2020 | 黑龙江 | 理科 | 本一B | 438 | 44682 |
2020 | 黑龙江 | 理科 | 本一B | 455 | 39172 |
2020 | 黑龙江 | 理科 | 本二A | 427 | 48296 |
2020 | 黑龙江 | 理科 | 本二A | 460 | 37617 |
2019 | 黑龙江 | 理科 | 本一A | 510 | 26951 |
2019 | 黑龙江 | 理科 | 本一A | 510 | 26951 |
2019 | 黑龙江 | 理科 | 本一B | 453 | 45247 |
2019 | 黑龙江 | 理科 | 本一B | 480 | 36216 |
2019 | 黑龙江 | 理科 | 本二A | 463 | 41925 |
2019 | 黑龙江 | 理科 | 本二A | 479 | 36543 |
2019 | 黑龙江 | 理科 | 本二A | 484 | 34966 |
2019 | 黑龙江 | 理科 | 本二B | 419 | 56833 |
2022 | 黑龙江 | 文科 | 本一A | 463 | 7894 |
2022 | 黑龙江 | 文科 | 本二A | 428 | 13067 |
2021 | 黑龙江 | 文科 | 本一A | 472 | 8007 |
2021 | 黑龙江 | 文科 | 本二A | 433 | 12713 |
2020 | 黑龙江 | 文科 | 本一A | 483 | 8311 |
2020 | 黑龙江 | 文科 | 本二A | 453 | 12379 |
2019 | 黑龙江 | 文科 | 本二A | 481 | 10155 |
2019 | 黑龙江 | 文科 | 本二A | 490 | 8930 |
2022 | 上海 | (不限) | 本科 | 414 | 34339 |
2022 | 上海 | (物) | 本科 | 417 | 33864 |
2022 | 上海 | (化) | 本科 | 429 | 31886 |
2022 | 上海 | (物 或 化) | 本科 | 438 | 30345 |
2021 | 上海 | (物) | 本科 | 412 | 33810 |
2021 | 上海 | (不限) | 本科 | 416 | 33103 |
2021 | 上海 | (化) | 本科 | 426 | 31364 |
2020 | 上海 | (物) | 本科 | 409 | 34945 |
2020 | 上海 | (不限) | 本科 | 434 | 30520 |
2020 | 上海 | (化) | 本科 | 442 | 28823 |
2019 | 上海 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 430 | 30932 |
2019 | 上海 | (物 或 化) | 本科 | 433 | 30349 |
2019 | 上海 | (物) | 本科 | 438 | 29346 |
2022 | 江苏 | 物理(物理+(化学或生物)) | 本科 | 525 | 81427 |
2022 | 江苏 | 物理(物理+化学) | 本科 | 526 | 80351 |
2022 | 江苏 | 物理(物理+不限) | 本科 | 529 | 77129 |
2021 | 江苏 | 物理(物理+(化学或生物)) | 本科 | 501 | 85523 |
2021 | 江苏 | 物理(物理+化学) | 本科 | 510 | 76138 |
2021 | 江苏 | 物理(物理+不限) | 本科 | 515 | 70983 |
2020 | 江苏 | 理科 | 本一 | 353 | 69326 |
2019 | 江苏 | 理科 | 本一 | 347 | 69710 |
2022 | 浙江 | 1段 | 572 | 80255 | |
2021 | 浙江 | 1段 | 564 | 81828 | |
2020 | 浙江 | 1段 | 594 | 53756 | |
2020 | 浙江 | 2段 | 569 | 80284 | |
2019 | 浙江 | 1段 | 595 | 53225 | |
2019 | 浙江 | 2段 | 572 | 77708 | |
2022 | 安徽 | 理科 | 本一 | 509 | 75936 |
2021 | 安徽 | 理科 | 本一 | 514 | 67342 |
2020 | 安徽 | 理科 | 本一 | 585 | 30135 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本一 | 554 | 30470 |
2022 | 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | 本科 | 533 | 34324 |
2022 | 福建 | 物理(物理+选考化学) | 本科 | 543 | 29588 |
2021 | 福建 | 物理(物理+选考化学) | 本科 | 535 | 35902 |
2021 | 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | 本科 | 543 | 32058 |
2020 | 福建 | 理科 | 本科 | 517 | 36554 |
2019 | 福建 | 理科 | 本二 | 484 | 39231 |
2022 | 江西 | 理科 | 本一 | 526 | 38670 |
2021 | 江西 | 理科 | 本一 | 542 | 33265 |
2020 | 江西 | 理科 | 本一 | 564 | 26387 |
2019 | 江西 | 理科 | 本一 | 548 | 25685 |
2022 | 山东 | 1段 | 496 | 158467 | |
2022 | 山东 | 1段 | 527 | 95065 | |
2021 | 山东 | 1段 | 496 | 158005 | |
2021 | 山东 | 1段 | 546 | 66094 | |
2020 | 山东 | 1段 | 511 | 148405 | |
2020 | 山东 | 1段 | 565 | 60120 | |
2019 | 山东 | 理科 | 本科 | 500 | 112171 |
2019 | 山东 | 理科 | 本科 | 557 | 46789 |
2019 | 山东 | 文科 | 本科 | 538 | 27483 |
2022 | 河南 | 理科 | 本一 | 522 | 98888 |
2021 | 河南 | 理科 | 本一 | 564 | 58092 |
2020 | 河南 | 理科 | 本一 | 594 | 50132 |
2019 | 河南 | 理科 | 本一 | 551 | 51294 |
2022 | 河南 | 文科 | 本一 | 527 | 23432 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+(化或生)) | 本科 | 532 | 40838 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+化学) | 本科 | 535 | 38875 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 539 | 36279 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+(化或生)) | 本科 | 559 | 36053 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+化学) | 本科 | 561 | 35015 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 566 | 32363 |
2020 | 湖北 | 理科 | 本一 | 561 | 33393 |
2019 | 湖北 | 理科 | 本一 | 539 | 34540 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+化学) | 本科 | 527 | 48022 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+(化学或生物)) | 本科 | 527 | 48022 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 535 | 41896 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+(化学或生物)) | 本科 | 554 | 36442 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+化学) | 本科 | 555 | 35739 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 563 | 30513 |
2020 | 湖南 | 理科 | 本一 | 570 | 29750 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本一 | 543 | 29546 |
2022 | 广东 | 历史(历史+不限) | 本科 | 507 | 35693 |
2022 | 广东 | 历史(历史+不限) | 本科 | 508 | 35445 |
2021 | 广东 | 历史(历史+不限) | 本科 | 506 | 45933 |
2021 | 广东 | 历史(历史+不限) | 本科 | 521 | 34930 |
2022 | 广东 | 物理(物理+(化学或生物学)) | 本科 | 523 | 107409 |
2022 | 广东 | 物理(物理+化学) | 本科 | 526 | 102814 |
2022 | 广东 | 物理(物理+不限) | 本科 | 527 | 101736 |
2021 | 广东 | 物理(物理+(化学或生物学)) | 本科 | 521 | 104958 |
2021 | 广东 | 物理(物理+化学) | 本科 | 522 | 104253 |
2021 | 广东 | 物理(物理+不限) | 本科 | 527 | 96994 |
2020 | 广东 | 理科 | 本科 | 512 | 93190 |
2019 | 广东 | 理科 | 本科 | 480 | 93817 |
2022 | 广西 | 理科 | 本一 | 506 | 30812 |
2021 | 广西 | 理科 | 本一 | 514 | 30562 |
2020 | 广西 | 理科 | 本一 | 529 | 27523 |
2020 | 广西 | 理科 | 本二 | 487 | 46123 |
2019 | 广西 | 理科 | 本一 | 533 | 27634 |
2019 | 广西 | 理科 | 本二 | 494 | 44426 |
2022 | 海南 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 571 | 15700 |
2022 | 海南 | (物) | 本科 | 575 | 14866 |
2022 | 海南 | (不限) | 本科 | 577 | 14496 |
2022 | 海南 | (物 和 化) | 本科 | 580 | 13954 |
2021 | 海南 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 554 | 18097 |
2021 | 海南 | (物 和 化) | 本科 | 558 | 17249 |
2021 | 海南 | (物) | 本科 | 560 | 16868 |
2021 | 海南 | (不限) | 本科 | 573 | 14351 |
2020 | 海南 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 557 | 16752 |
2020 | 海南 | (不限) | 本科 | 559 | 16336 |
2020 | 海南 | (物) | 本科 | 569 | 14454 |
2020 | 海南 | (物 和 化) | 本科 | 583 | 12003 |
2019 | 海南 | 理科 | 本科A | 591 | 10866 |
2019 | 海南 | 文科 | 本科A | 640 | 3493 |
2022 | 重庆 | 历史 | 本科 | 495 | 14711 |
2021 | 重庆 | 历史 | 本科 | 526 | 17214 |
2022 | 重庆 | 物理 | 本科 | 461 | 62370 |
2021 | 重庆 | 物理 | 本科 | 464 | 72783 |
2020 | 重庆 | 理科 | 本一 | 528 | 29336 |
2019 | 重庆 | 理科 | 本一 | 547 | 29326 |
2020 | 重庆 | 文科 | 本一 | 546 | 9008 |
2019 | 重庆 | 文科 | 本一 | 546 | 9256 |
2022 | 四川 | 理科 | 本一 | 522 | 75982 |
2021 | 四川 | 理科 | 本一 | 524 | 79897 |
2020 | 四川 | 理科 | 本一 | 568 | 47688 |
2019 | 四川 | 理科 | 本一 | 583 | 45998 |
2022 | 四川 | 文科 | 本一 | 540 | 17987 |
2021 | 四川 | 文科 | 本一 | 548 | 15045 |
2020 | 四川 | 文科 | 本一 | 539 | 12821 |
2019 | 四川 | 文科 | 本一 | 548 | 14405 |
2022 | 贵州 | 理科 | 本一 | 465 | 41810 |
2022 | 贵州 | 理科 | 本二 | 438 | 59042 |
2021 | 贵州 | 理科 | 本一 | 476 | 37576 |
2021 | 贵州 | 理科 | 本二 | 440 | 60062 |
2020 | 贵州 | 理科 | 本一 | 499 | 34963 |
2020 | 贵州 | 理科 | 本二 | 480 | 45607 |
2019 | 贵州 | 理科 | 本一 | 480 | 39031 |
2019 | 贵州 | 理科 | 本二 | 464 | 47822 |
2022 | 云南 | 理科 | 本一 | 534 | 30665 |
2021 | 云南 | 理科 | 本一 | 520 | 38316 |
2020 | 云南 | 理科 | 本一 | 558 | 24975 |
2019 | 云南 | 理科 | 本一 | 553 | 26018 |
2022 | 陕西 | 理科 | 本一 | 455 | 57330 |
2021 | 陕西 | 理科 | 本一 | 447 | 57625 |
2020 | 陕西 | 理科 | 本一 | 501 | 33746 |
2019 | 陕西 | 理科 | 本一 | 513 | 35524 |
2022 | 甘肃 | 理科 | 本一 | 457 | 27417 |
2021 | 甘肃 | 理科 | 本一 | 464 | 25166 |
2020 | 甘肃 | 理科 | 本一 | 484 | 24593 |
2019 | 甘肃 | 理科 | 本一 | 497 | 24213 |
2022 | 青海 | 理科 | 本一 | 375 | 10899 |
2021 | 青海 | 理科 | 本一 | 391 | 9326 |
2020 | 青海 | 理科 | 本一 | 418 | 7116 |
2019 | 青海 | 理科 | 本一 | 437 | 6724 |
2022 | 宁夏 | 理科 | 本一 | 426 | 11313 |
2021 | 宁夏 | 理科 | 本一 | 417 | 12432 |
2020 | 宁夏 | 理科 | 本一 | 450 | 10268 |
2019 | 宁夏 | 理科 | 本一 | 464 | 10456 |
2022 | 新疆 | 理科 | 本二(单列类外语) | 299 | 7669 |
2021 | 新疆 | 理科 | 本二(单列类外语) | 295 | 8106 |
2022 | 新疆 | 文科 | 本二(单列类外语) | 328 | 2512 |
2021 | 新疆 | 文科 | 本二(单列类外语) | 331 | 2405 |
哈尔滨理工大学 | 哈尔滨理工大学院校基本属性 | |
创建时间 | 1950年 | |
院校性质 | 公办 | |
院校类型 | 理工 | |
率属于 | 省政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是双一流 | 否 | |
本科/专科 | 本科 | |
省/市 | 黑龙江 | |
硕士点 | 一级学科硕士点:22 专业硕士学位授权类别:10 | |
博士点 | 一级学科博士点:8 | |
院校地址 | http://www.hrbust.edu.cn/ | |
招生电话 | ["0451-86390111"] | |
招生网址 | http://zs.hrbust.edu.cn/ |
哈尔滨理工大学由原机械工业部所属的哈尔滨科学技术大学、哈尔滨电工学院和哈尔滨工业高等专科学校于1995年合并组建而成,1998年划转黑龙江省属,实行中央与地方共建、以地方为主的管理体制。建校70多年来,学校认真贯彻党的教育方针,全面落实立德树人根本任务,扎根龙江沃土,深耕机电行业,矢志艰苦奋斗,发展成为实力强劲、办学特色鲜明的黑龙江省国内“双一流”建设高校,是省属规模最大的理工科大学,为我国装备制造业发展和黑龙江经济社会建设作出了重要贡献。学校于2003年被教育部授予“本科教学工作水平评估优秀学校”;2008年,在黑龙江省高等教育强省建设规划中被确定为重点建设的十所高水平大学之一;同年,获批教育部“国家大学生创新性实验计划”实施高校;2011年,入选首批“中西部基础能力建设工程”高校;同年,被教育部授予“全国毕业生就业典型经验高校”荣誉称号,获批教育部“卓越工程师教育培养计划高校”;2015年,成为黑龙江省人民政府与国家国防科技工业局共建高校;2018年,入选黑龙江省国内“双一流”建设高校,“工程学”学科首次进入ESI全球前1%学科排行榜;2020年,入选黑龙江省首批高等学校课程思政建设示范高校,“材料科学”学科进入ESI全球前1%学科排行榜;2021年,“化学”学科进入ESI全球前1%学科排行榜。学校共有4个办学区,其中在哈尔滨市有西、南、东3个办学区,在山东省荣成市设有哈尔滨理工大学荣成校区。学校总占地面积163.2万平方米,教学基础设施面积98.3万平方米。图书馆藏书267.1万册,电子图书243.3万册,电子期刊59823册。学校现有教职工2500余人,专任教师1681人。其中,中国工程院院士1人,国家高层次人才5人,“百千万人才工程”国家级人选2人,“国防工业511”人才工程人选1人,国防科技工业有突出贡献中青年专家1人,教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者4人,“龙江学者”特聘教授和青年学者15人,省级教学名师19人,省级青年教学名师2人,国家级课程思政教学名师2人,省级课程思政教学名师1人,省级领军人才梯队带头人19人。现有全日制在校生33000余人。学校设有12个学院、1个教学部。有65个本科专业,其中,20个专业获批国家级一流本科专业建设点,11个专业获批省级一流本科专业建设点,13个专业通过工程教育认证;有8个国家级第一类特色专业、3个国家级“卓越工程师教育培养计划”试点专业、1个国家级本科专业改革试点专业、19个省级重点专业、6个省级本科专业改革试点专业、2个省级“卓越工程师教育培养计划”试点专业。学校有博士学位授权一级学科8个、硕士学位授权一级学科22个、专业硕士学位授权类别10个,其中,国家重点学科1个、省级重点学科10个、国防特色学科方向布局5个、黑龙江省国内一流建设学科5个;在第四轮学科评估中,机械工程、电气工程、计算机科学与技术、工商管理、管理科学与工程等5个一级学科获评B等级(全国前20%~30%);电气工程、仪器科学与技术、材料科学与工程、机械工程、管理科学与工程、工商管理、计算机科学与技术等7个学科设有博士后科研流动站。学校有国家大学科技园1个、国家级实验教学示范中心3个、国家级工程实践教育中心6个、国家级大学生校外实践教育基地2个。有国家级精品资源共享课1门、国家级精品视频公开课2门、国家级一流本科课程7门、国家级虚拟仿真实验教学项目2门、省级一流课程47门。学校现有27个省级以上科研平台,其中有“电介质工程省部共建国家重点实验室培育基地”“大型电机电气与传热技术国家地方联合工程研究中心”“高效切削及刀具国家地方联合工程实验室”“先进电气装备制造与智能运行省部共建协同创新中心”等国家部委实验室、工程研究中心和协同创新中心7个;有“黑龙江省电机电器及其控制重点实验室”“黑龙江省先进加工技术及智能制造重点实验室”“黑龙江省复杂智能系统与集成重点实验室”“黑龙江省石墨-石墨烯应用技术协同创新中心”等省级重点实验室、工程技术研究中心、协同创新中心和技术创新中心20个。主办有《电机与控制学报》《哈尔滨理工大学学报》《科技与管理》《思想政治教育研究》等4种公开发行学术期刊。近五年,学校承担各类科研项目2032项,其中国家级科研项目186项、企事业单位委托项目1226项。累计科研到款4.44亿元;获科研奖励102项;授权发明专利1063项;累计发表学术论文5408篇,其中高水平学术论文2091篇。学校坚持内涵建设与外延发展相结合的办学方针,不断拓宽国际间交流与合作渠道,现已与欧洲、美洲和亚太地区20余个国家的70余所国(境)外高水平大学和科研机构建立了长期稳定的合作关系,积极开展学生联合培养、教师学术交流及合作科学研究等实质性合作,不断提升学校的办学水平和实力。70多年来,哈尔滨理工大学培养了以院士、将军、企业家、工程技术领军人才为代表的20多万优秀校友,被誉为“现代工程师的摇篮”和电线电缆行业的“黄埔军校”。站在新的历史起点,学校将坚持以思想为指引,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,不忘立德树人初心,牢记为党育人、为国育才使命,发扬优良传统,聚力内涵建设,加快创新发展,提升服务能力,向着高水平理工科大学的建设目标不断前进,书写无愧于的华彩篇章!
哈尔滨理工大学重点特色专业有管理科学与工程、化学工程与技术、计算机科学与技术、控制科学与工程、电气工程、材料科学与工程、仪器科学与技术、机械工程、数学、马克思主义理论、机械设计制造及其自动化、英语、能源与动力工程、车辆工程、市场营销、人力资源管理、工商管理、信息管理与信息系统、工业设计、机械电子工程、自动化、土木工程、工程力学、建筑学、无机非金属材料工程、金属材料工程、化学工程与工艺、环境工程、高分子材料与工程、材料成型及控制工程、材料化学、网络工程、电气工程及其自动化、电子科学与技术、测控技术与仪器、金融学、国际经济与贸易、会计学
序号 | 评级名称 | 数量 | 专业/学科名称 |
---|---|---|---|
1 | 省级重点学科 | 10 | 管理科学与工程、化学工程与技术、计算机科学与技术、控制科学与工程、电气工程、材料科学与工程、仪器科学与技术、机械工程、数学、马克思主义理论 |
2 | 国家级特色专业、国家一流专业建设点,教育部“卓越工程师教育培养计划”项目,省级重点专业 | 1 | 机械设计制造及其自动化 |
3 | 省级重点专业 | 2 | 英语、能源与动力工程 |
4 | 国家一流专业建设点 | 1 | 车辆工程 |
5 | 国家级一流本科专业建设点 | 4 | 市场营销、人力资源管理、工商管理、信息管理与信息系统 |
6 | 省一流专业建设点 | 2 | 工业设计、机械电子工程 |
7 | 省级重点专业,国家首批“卓越工程师培养计划2.0”项目专业,国家一流本科专业建设点,教育部工程教育认证通过专业 | 1 | 自动化 |
8 | 省一流建设专业 | 1 | 土木工程 |
9 | 校一流建设专业 | 2 | 工程力学、建筑学 |
10 | 中国工程教育认证专业、国家一流专业 | 2 | 无机非金属材料工程、金属材料工程 |
11 | 国家一流专业、中国工程教育认证申请受理专业 | 1 | 化学工程与工艺 |
12 | 国家一流专业、中国工程教育认证受理专业 | 1 | 环境工程 |
13 | 国家特色专业、省一流专业,中国工程教育认证申请受理专业 | 1 | 高分子材料与工程 |
14 | 中国工程教育认证专业、省一流专业 | 1 | 材料成型及控制工程 |
15 | 省一流专业、中国工程教育认证申请受理专业 | 1 | 材料化学 |
16 | 国家级一类特色专业、国家级一流专业建设点和黑龙江省级重点专业 | 1 | 计算机科学与技术 |
17 | 黑龙江省一流专业建设点、黑龙江省特色应用型本科示范建设专业集群中的新一代信息技术集群专业 | 1 | 网络工程 |
18 | 国家级一类特色专业、教育部本科专业改革试点专业、中国工程教育认证专业、国家首批一流专业建设点 | 1 | 电气工程及其自动化 |
19 | 国家卓越工程师教育培养计划专业 | 1 | 电子科学与技术 |
20 | 国家系一类特色专业、黑龙江省重点专业、黑龙江省改革试点专业 | 1 | 测控技术与仪器 |
21 | 校级一流专业 | 3 | 金融学、国际经济与贸易、会计学 |
序号 | 专业层次 | 数量 | 专业 |
---|---|---|---|
1 | 国家级 | 8 | 电气工程及其自动化、信息管理与信息系统、高分子材料与工程、机械设计制造及其自动化、信息与计算科学、金属材料工程、测控技术与仪器、计算机科学与技术 |
2 | 省重点、培育专业 | 19 | 机械设计制造及其自动化、能源与动力工程、材料成型及控制工程、金属材料工程、无机非金属材料工程、电气工程及其自动化、电子信息工程、自动化、计算机科学与技术、测控技术与仪器、环境工程、软件工程、电子科学与技术、信息与计算科学、信息管理与信息系统、工商管理、英语、高分子材料与工程、化学工程与工艺 |
哈尔滨理工大学开设专业有环境工程、制药工程、食品科学与工程、化学工程与工艺、材料化学、网络工程、计算机科学与技术、集成电路设计与集成系统、物联网工程、数据科学与大数据技术、软件工程、电子科学与技术、电气工程及其自动化、新能源材料与器件、电子信息工程、国际经济与贸易、会计学、环境设计、俄语、旅游管理、机械设计制造及其自动化、自动化、机械电子工程、工商管理、朝鲜语、商务英语、市场营销、数字媒体艺术、视觉传达设计、材料成型及控制工程、日语、土木工程、机器人工程、测控技术与仪器、安全工程、通信工程、光电信息科学与工程、电子信息科学与技术、金属材料工程、无机非金属材料工程、高分子材料与工程、材料物理、汉语国际教育、信息管理与信息系统、人力资源管理、金融学、绘画、动画、法学、英语、信息与计算科学、应用物理学、应用统计学、车辆工程、能源与动力工程、工业设计、建筑学、土木工程(包含建筑工程、道路与桥梁工程两个方向)、工程力学
哈尔滨理工大学包含院系和开设专业 | ||
---|---|---|
院系名单 | 专业名称 | 本专科 |
化学与环境工程学院 | 环境工程 | 本科 |
制药工程 | 本科 | |
食品科学与工程 | 本科 | |
化学工程与工艺 | 本科 | |
材料化学 | 本科 | |
计算机科学与技术学院 | 网络工程 | 本科 |
计算机科学与技术 | 本科 | |
集成电路设计与集成系统 | 本科 | |
物联网工程 | 本科 | |
数据科学与大数据技术 | 本科 | |
软件工程 | 本科 | |
电气与电子工程学院 | 电子科学与技术 | 本科 |
电气工程及其自动化 | 本科 | |
新能源材料与器件 | 本科 | |
荣成学院 | 电子信息工程 | 本科 |
国际经济与贸易 | 本科 | |
会计学 | 本科 | |
环境设计 | 本科 | |
俄语 | 本科 | |
旅游管理 | 本科 | |
机械设计制造及其自动化 | 本科 | |
自动化 | 本科 | |
机械电子工程 | 本科 | |
工商管理 | 本科 | |
朝鲜语 | 本科 | |
商务英语 | 本科 | |
市场营销 | 本科 | |
数字媒体艺术 | 本科 | |
视觉传达设计 | 本科 | |
软件工程 | 本科 | |
食品科学与工程 | 本科 | |
电气工程及其自动化 | 本科 | |
材料成型及控制工程 | 本科 | |
日语 | 本科 | |
土木工程 | 本科 | |
自动化学院 | 自动化 | 本科 |
机器人工程 | 本科 | |
测控技术与通信工程学院 | 测控技术与仪器 | 本科 |
安全工程 | 本科 | |
通信工程 | 本科 | |
光电信息科学与工程 | 本科 | |
电子信息科学与技术 | 本科 | |
电子信息工程 | 本科 | |
材料科学与工程学院 | 材料成型及控制工程 | 本科 |
金属材料工程 | 本科 | |
无机非金属材料工程 | 本科 | |
高分子材料与工程 | 本科 | |
材料物理 | 本科 | |
制药工程 | 本科 | |
环境工程 | 本科 | |
化学工程与工艺 | 本科 | |
材料化学 | 本科 | |
食品科学与工程 | 本科 | |
国际文化教育学院 | 汉语国际教育 | 本科 |
经济与管理学院 | 会计学 | 本科 |
市场营销 | 本科 | |
信息管理与信息系统 | 本科 | |
国际经济与贸易 | 本科 | |
人力资源管理 | 本科 | |
金融学 | 本科 | |
工商管理 | 本科 | |
艺术学院 | 绘画 | 本科 |
动画 | 本科 | |
环境设计 | 本科 | |
视觉传达设计 | 本科 | |
法学院 | 法学 | 本科 |
外国语学院 | 俄语 | 本科 |
朝鲜语 | 本科 | |
英语 | 本科 | |
日语 | 本科 | |
马克思主义学院 | 法学 | 本科 |
理学院 | 信息与计算科学 | 本科 |
材料物理 | 本科 | |
应用物理学 | 本科 | |
应用统计学 | 本科 | |
光电信息科学与工程 | 本科 | |
软件与微电子学院 | 数据科学与大数据技术 | 本科 |
电子科学与技术 | 本科 | |
物联网工程 | 本科 | |
集成电路设计与集成系统 | 本科 | |
软件工程 | 本科 | |
机械动力工程学院 | 车辆工程 | 本科 |
机械设计制造及其自动化 | 本科 | |
机械电子工程 | 本科 | |
能源与动力工程 | 本科 | |
工业设计 | 本科 | |
建筑工程学院 | 建筑学 | 本科 |
土木工程(包含建筑工程、道路与桥梁工程两个方向) | 本科 | |
工程力学 | 本科 |
黑龙江总共有多少所大学 20
时间:2024-07-02 10:0:52哈尔滨有哪些公办本科大学
时间:2024-06-27 11:0:46哈尔滨比较好的公办大专学
时间:2024-06-26 11:0:01黑龙江信息技术职业学院是
时间:2024-06-20 02:0:59