湖北健康职业学院首先是一所属于省教育厅民办专科学校,该不是211大学也不是985大学。根据湖北健康职业学院在各省发布的招生计划批次设置,我们可以知道,湖北健康职业学院不是本科,属于专科高校,"湖北健康职业学院是经湖北省人民政府批准设置、教育部备案的全日制普通高校,也是湖北省第一所健康类高职院校。学校位于中国香城泉都、鄂南明珠——湖北省咸宁市,坐落在风景秀丽的梓山湖生态新城大健康产业示范园区。学校紧邻武汉市江夏区,至武汉市中心仅1小时车程,距京港澳高速咸宁北收费站8公里、距武咸城铁贺胜桥。
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 河北 | 历史 | 专科 | 202 | 191920 |
2022 | 河北 | 物理 | 专科 | 231 | 294684 |
2022 | 山西 | 理科 | 专科 | 130 | 89470 |
2022 | 山西 | 文科 | 专科 | 130 | 71305 |
2022 | 安徽 | 理科 | 专科 | - | - |
2022 | 安徽 | 文科 | 专科 | 292 | 154083 |
2022 | 江西 | 理科 | 专科 | 230 | 241029 |
2021 | 江西 | 理科 | 专科 | 165 | 214241 |
2022 | 江西 | 文科 | 专科 | 209 | 180182 |
2021 | 江西 | 文科 | 专科 | 191 | 174816 |
2022 | 山东 | 综合 | 2段 | 179 | 593484 |
2021 | 山东 | 综合 | 2段 | 228 | 536527 |
2020 | 山东 | 综合 | 2段 | 210 | 520735 |
2022 | 河南 | 理科 | 专科 | 198 | 500857 |
2021 | 河南 | 理科 | 专科 | 205 | 457553 |
2020 | 河南 | 理科 | 专科 | 204 | 451504 |
2022 | 河南 | 文科 | 专科 | 194 | 325188 |
2021 | 河南 | 文科 | 专科 | 200 | 304110 |
2020 | 河南 | 文科 | 专科 | 222 | 331646 |
2022 | 湖北 | 历史(历史+不限) | 专科 | 240 | 126441 |
2021 | 湖北 | 历史(历史+不限) | 专科 | 150 | 149379 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 专科 | 238 | 199504 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 专科 | 186 | 146965 |
2020 | 湖北 | 理科 | 专科 | 150 | 190786 |
2020 | 湖北 | 文科 | 专科 | 155 | 113125 |
2022 | 广西 | 理科 | 专科 | 272 | 193779 |
2021 | 广西 | 理科 | 专科 | - | - |
2020 | 广西 | 理科 | 专科 | 283 | 172022 |
2022 | 广西 | 文科 | 专科 | 234 | 143988 |
2021 | 广西 | 文科 | 专科 | 247 | 125035 |
2020 | 广西 | 文科 | 专科 | 248 | 117276 |
2022 | 四川 | 理科 | 专科 | 264 | 271508 |
2021 | 四川 | 理科 | 专科 | 150 | 258428 |
2022 | 四川 | 文科 | 专科 | 248 | 204787 |
2021 | 四川 | 文科 | 专科 | 150 | 199866 |
2022 | 贵州 | 理科 | 专科 | 255 | 199127 |
2021 | 贵州 | 理科 | 专科 | 278 | 191976 |
2022 | 贵州 | 文科 | 专科 | 267 | 120822 |
2021 | 贵州 | 文科 | 专科 | 330 | 116903 |
2022 | 甘肃 | 理科 | 专科 | 160 | 112687 |
2022 | 甘肃 | 文科 | 专科 | 160 | 80842 |
专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
(数字医疗技术)云计算技术应用专业 | 2021 | 湖北 | 历史(历史+不限) | 150 | 149379 | |
1 | 护理专业 | 2021 | 湖北 | 历史(历史+不限) | 150 | 149379 |
2 | (智慧医养)护理专业 | 2021 | 湖北 | 历史(历史+不限) | 150 | 149379 |
3 | 助产专业 | 2021 | 湖北 | 历史(历史+不限) | 150 | 149379 |
4 | 中医养生保健专业 | 2021 | 湖北 | 历史(历史+不限) | 150 | 149379 |
5 | 健康大数据管理与服务专业 | 2021 | 湖北 | 历史(历史+不限) | 150 | 149379 |
6 | 婴幼儿托育服务与管理专业 | 2021 | 湖北 | 历史(历史+不限) | 150 | 149379 |
7 | 社会体育专业 | 2021 | 湖北 | 历史(历史+不限) | 150 | 149379 |
8 | 智慧健康养老服务与管理专业 | 2021 | 湖北 | 历史(历史+不限) | 150 | 149379 |
9 | (日语)护理专业 | 2021 | 湖北 | 历史(历史+不限) | 151 | 149372 |
10 | 健康管理专业 | 2021 | 湖北 | 历史(历史+不限) | 151 | 149372 |
11 | 老年保健与管理专业 | 2021 | 湖北 | 历史(历史+不限) | 152 | 149371 |
12 | (英语)护理专业 | 2021 | 湖北 | 历史(历史+不限) | 153 | 149363 |
13 | 医学营养专业 | 2021 | 湖北 | 历史(历史+不限) | 153 | 149363 |
14 | 医学检验技术专业 | 2021 | 湖北 | 历史(历史+不限) | 157 | 149346 |
15 | 口腔医学技术专业 | 2021 | 湖北 | 历史(历史+不限) | 157 | 149346 |
16 | 康复治疗技术专业 | 2021 | 湖北 | 历史(历史+不限) | 160 | 149328 |
17 | 康复工程技术专业 | 2021 | 湖北 | 历史(历史+不限) | 168 | 149276 |
18 | (数字医疗技术)云计算技术应用专业 | 2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 186 | 146965 |
19 | (英语)护理专业 | 2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 186 | 146965 |
20 | 护理专业 | 2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 186 | 146965 |
21 | 中医养生保健专业 | 2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 186 | 146965 |
22 | 口腔医学技术专业 | 2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 186 | 146965 |
23 | 健康大数据管理与服务专业 | 2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 186 | 146965 |
24 | 婴幼儿托育服务与管理专业 | 2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 186 | 146965 |
25 | 医学营养专业 | 2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 186 | 146965 |
26 | 智慧健康养老服务与管理专业 | 2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 186 | 146965 |
27 | 康复工程技术专业 | 2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 187 | 146957 |
28 | 医学检验技术专业 | 2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 187 | 146957 |
29 | 老年保健与管理专业 | 2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 187 | 146957 |
30 | (智慧医养)护理专业 | 2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 188 | 146950 |
31 | 社会体育专业 | 2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 188 | 146950 |
32 | (日语)护理专业 | 2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 190 | 146937 |
33 | 助产专业 | 2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 191 | 146929 |
34 | 健康管理专业 | 2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 191 | 146929 |
35 | 康复治疗技术专业 | 2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 192 | 146920 |
36 | 助产专业 | 2020 | 湖北 | 文科 | 155 | 113125 |
37 | 护理专业 | 2020 | 湖北 | 文科 | 156 | 113103 |
38 | 幼儿发展与健康管理专业 | 2020 | 湖北 | 文科 | 156 | 113103 |
39 | 健康管理专业 | 2020 | 湖北 | 文科 | 159 | 113020 |
40 | 口腔医学技术专业 | 2020 | 湖北 | 文科 | 170 | 112652 |
41 | 康复治疗技术专业 | 2020 | 湖北 | 文科 | 175 | 112436 |
42 | 康复工程技术专业 | 2020 | 湖北 | 文科 | 188 | 111747 |
43 | 口腔医学技术专业 | 2020 | 湖北 | 理科 | 150 | 190786 |
44 | 助产专业 | 2020 | 湖北 | 理科 | 152 | 190707 |
45 | 健康管理专业 | 2020 | 湖北 | 理科 | 152 | 190707 |
46 | 护理专业 | 2020 | 湖北 | 理科 | 153 | 190662 |
47 | 康复治疗技术专业 | 2020 | 湖北 | 理科 | 153 | 190662 |
48 | 康复工程技术专业 | 2020 | 湖北 | 理科 | 155 | 190575 |
49 | 幼儿发展与健康管理专业 | 2020 | 湖北 | 理科 | 156 | 190537 |
50 | 康复工程技术专业 | 2022 | 湖北 | 历史(历史+不限) | - | - |
51 | 计算机应用技术专业 | 2022 | 湖北 | 历史(历史+不限) | - | - |
52 | (数字医疗技术)云计算技术应用专业 | 2022 | 湖北 | 历史(历史+不限) | - | - |
53 | (英语)护理专业 | 2022 | 湖北 | 历史(历史+不限) | - | - |
54 | 护理专业 | 2022 | 湖北 | 历史(历史+不限) | - | - |
55 | (智慧医养)护理专业 | 2022 | 湖北 | 历史(历史+不限) | - | - |
56 | (日语)护理专业 | 2022 | 湖北 | 历史(历史+不限) | - | - |
57 | 助产专业 | 2022 | 湖北 | 历史(历史+不限) | - | - |
58 | 中医养生保健专业 | 2022 | 湖北 | 历史(历史+不限) | - | - |
59 | 医学检验技术专业 | 2022 | 湖北 | 历史(历史+不限) | - | - |
60 | 口腔医学技术专业 | 2022 | 湖北 | 历史(历史+不限) | - | - |
61 | 医学美容技术专业 | 2022 | 湖北 | 历史(历史+不限) | - | - |
62 | 康复治疗技术专业 | 2022 | 湖北 | 历史(历史+不限) | - | - |
63 | 健康大数据管理与服务专业 | 2022 | 湖北 | 历史(历史+不限) | - | - |
64 | 健康管理专业 | 2022 | 湖北 | 历史(历史+不限) | - | - |
65 | 婴幼儿托育服务与管理专业 | 2022 | 湖北 | 历史(历史+不限) | - | - |
66 | 老年保健与管理专业 | 2022 | 湖北 | 历史(历史+不限) | - | - |
67 | 医学营养专业 | 2022 | 湖北 | 历史(历史+不限) | - | - |
68 | 大数据与会计专业 | 2022 | 湖北 | 历史(历史+不限) | - | - |
69 | 电子商务专业 | 2022 | 湖北 | 历史(历史+不限) | - | - |
70 | 社会体育专业 | 2022 | 湖北 | 历史(历史+不限) | - | - |
71 | 智慧健康养老服务与管理专业 | 2022 | 湖北 | 历史(历史+不限) | - | - |
72 | 康复工程技术专业 | 2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | - | - |
73 | 计算机应用技术专业 | 2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | - | - |
74 | (数字医疗技术)云计算技术应用专业 | 2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | - | - |
75 | (智慧医养)护理专业 | 2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | - | - |
76 | (日语)护理专业 | 2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | - | - |
77 | (英语)护理专业 | 2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | - | - |
78 | 护理专业 | 2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | - | - |
79 | 助产专业 | 2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | - | - |
80 | 中医养生保健专业 | 2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | - | - |
81 | 医学检验技术专业 | 2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | - | - |
82 | 口腔医学技术专业 | 2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | - | - |
83 | 医学美容技术专业 | 2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | - | - |
84 | 康复治疗技术专业 | 2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | - | - |
85 | 健康大数据管理与服务专业 | 2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | - | - |
86 | 健康管理专业 | 2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | - | - |
87 | 婴幼儿托育服务与管理专业 | 2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | - | - |
88 | 老年保健与管理专业 | 2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | - | - |
89 | 医学营养专业 | 2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | - | - |
90 | 大数据与会计专业 | 2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | - | - |
91 | 电子商务专业 | 2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | - | - |
92 | 社会体育专业 | 2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | - | - |
93 | 智慧健康养老服务与管理专业 | 2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | - | - |
湖北健康职业学院 | 湖北健康职业学院院校基本属性 | |
创建时间 | 2020年 | |
院校性质 | 民办 | |
院校类型 | 医药 | |
率属于 | 省教育厅 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是双一流 | 否 | |
本科/专科 | 专科 | |
省/市 | 湖北 | |
硕士点 | ||
博士点 | ||
院校地址 | http://hbjk.chunlaiedu.com/ | |
招生电话 | ["0715-8618399"] | |
招生网址 | http://hbjk.chunlaiedu.com/h-zsjyc/ |
"湖北健康职业学院是经湖北省人民政府批准设置、教育部备案的全日制普通高校,也是湖北省第一所健康类高职院校。学校位于中国香城泉都、鄂南明珠——湖北省咸宁市,坐落在风景秀丽的梓山湖生态新城大健康产业示范园区。学校紧邻武汉市江夏区,至武汉市中心仅1小时车程,距京港澳高速咸宁北收费站8公里、距武咸城铁贺胜桥站两站地,交通非常便捷。学校占地面积1350亩,建筑面积13.2万平方米,校园翠竹丛丛,植被茂盛,绿树成荫,鸟语花香,环境幽雅,是读书治学的理想之地。学校诞生于“健康中国”,紧扣“健康中国2030”和“国家老龄事业和养老体系建设规划”战略发展需要,全面贯彻党的教育方针,坚持把立德树人作为学校教育的根本任务,秉承“勤奋好学,自强不息”的校训,认真贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》,以“双高建设”为引领,以建设成护理+健康智能高水平专业群、健康特色鲜明的高水平高职院校为奋斗目标,培养时代需要的创新型高素质技术技能人才。学校专业设置坚持就业为导向,服务市场需求,不断优化专业布局结构。设有“三系三部一中心”,即护理系、卫生健康系、医学技术系,基础医学部、公共教学部、培训部,实验实训中心。设有护理、护理(日语、英语、智慧医养)、老年保健与管理、健康管理、婴幼儿托育服务与管理、云计算技术应用(数字医疗技术)、康复工程技术、助产、康复治疗技术、医学检验技术、中医养生保健、医学营养、口腔医学技术、“计算机应用技术”、“医学美容技术”、“电子商务”、“大数据与会计”等19个专业(22个方向)。学校优化教师发展环境,大力实施人才强校战略,建立了一支专兼结合、结构合理的高水平教师队伍,实施“教师全员培训计划”,双师型”教师校企协同培养,聘请国内外行业、企业、高校专家担任客座、兼职教授。专业教师中中高级职称教师占教师总人数70%,“双师型”教师占教师总人数的60%。学校坚持把人才培养作为中心工作,不断深化教育教学改革,坚持产教融合、工学结合,校企、校政深度合作等特色办学模式,推行“1+X”证书制度,“订单培养”等育人模式,与咸宁市第一人民医院、武汉大学中南医院,武汉科技大学附属天佑医院、武汉华润武钢总医院、青岛大学附属医院、中国人寿、泰康人寿、江南里等60多家机构签订校外实习实训基地的合作协议。学校教学设施完善。学生公寓为标准化寝室,配备全新空调,淋浴热水供应,网络(无线WIFI)全覆盖;标准化篮球场、足球场、乒乓球场等一应俱全。学校深化国际教育交流与合作,与华盛顿理工大学、纽约健康职业学院、日本等高校和教育机构建立了友好合作关系,引进德国双元制BSB教育模式,培养符合市场需求的国际护理人才。凝心聚力谋发展,砥砺奋进谱新篇。站在新的历史起点上,学校深入学习宣传贯彻重要指示和全国职业教育大会精神,加快构建现代职业教育体系,以立足咸宁、服务湖北、面向全国,抓住未来“数字医疗、智慧康养”为发展契机,坚持按照习提出“产教融合、校企合作、工学结合、知行合一”的要求,为国家培养服务健康产业的高素质技术技能型人才,早日实现学校高质量发展的建设目标。"
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