湖北高考难度系数专家预测,湖北高考难度预测

合并录取批次，已成高考招生改革大趋势。我省继去年将艺术本科（二）和艺术本科（三）合并、将高职专科（一）和高职专科（二）合并后，今年再将文理类本科三个批次调整为两个批次，即只有本科第一批和第二批，再无“三本”了。

昨日，湖北省招办发布普通高校招生政策，与去年相比，除取消第三批本科批次外，还有几处变化：试行分段填报志愿、增加院校志愿数、探索“院校+专业类”分类投档录取模式。

为何有这些调整？政策变化将带来哪些影响？

　　本科只有一本和二本

　　学生填报二本志愿难度加大

【新政】

今年将文理类本科三个批次调整为两个批次：本科第一批和本科第二批，其他录取批次不变。

【解读】

逐步取消高校招生录取批次，是国家的要求。“能挤进一本，绝不上二本；能上本科，绝不上高职。”这是多年来不少家长、考生心中的高考铁律。分批次录取无形之中带来的是学校被划分为三六九等，同样，在用人单位眼里，毕业生也被分成了三六九等。

减少、取消招生批次，给了学生更多选择权，让学生少些“批次顾虑”。对于高校来说，发展环境更公平一些，“只有扎实提高办学质量，才能吸引学生选择。”以前的“三本”，主要是独立学院和民办高校，经过一二十年的发展，有许多学校发展不错，应该给民办学校和公办院校公平竞争的机会。

本科批次调整后，少数原来在二本招生的院校和专业，今年或将调整到一本招生。

今年，学生填报二本志愿的难度增加。因为合并后，二本院校有大约700所，招生计划有约10万人，录取学生的分数跨度将很大。往年二本三本学校的录取分数线，参照性降低了，学生填报一定要谨慎。

为此，省招办正在组织专人编写去年各高校在湖北的录取分数位次，而不是简单的分数，位次的参照性更强。编辑成册后将出版，为考生提供更有用的指导。学生可根据自己在全省高考一分一段表的分数排名，再对照高校的录取位次，来找准自己的位置。

　　本科录完再填专科志愿

　　考生填报专科志愿针对性更强

【新政】

我省今年试行分段填报志愿。将往年高考后一次性集中填报志愿调整为两个阶段进行。第一阶段考生集中填报（6月25日-28日）：本科提前批（文理类、艺术类、体育类、技能高考），高职专科提前批（文理类、艺术类、体育类、技能高考、高职联办本科计划），本科第一批，本科第二批；第二阶段考生集中填报(8月5日-8日)：高职专科批文理类（不包括高职专科提前批文理类）。

【解读】

使考生填报专科志愿的针对性更强，让考生有更多的机会选择到适合自己的学校和专业，也有利于高校完成招生计划。引导专科层次的考生，充分了解高校和专业，科学填报志愿，以就业为导向。

　　6个院校志愿增加到9个

　　增加考生选择机会降低掉档风险

【新政】

进一步优化志愿结构。一是文理类的本科第一批、本科第二批、高职专科批次平行志愿由原来6个院校志愿增加到9个；二是取消具备国家专项计划和地方专项计划报考资格考生填报本科第一批和本科第二批志愿“6+3”模式，即取消对考生在平行志愿后面3个院校志愿只能填报专项计划的限制，考生可以根据自己的意愿在9个院校志愿中自由选择专项计划和其他招生计划填报；三是艺术类各批次平行志愿不再按全省艺术统考类别划分志愿模块，符合多个艺术统考类别录取条件的考生可以在同一批次的平行志愿中混合填报同一院校或不同院校的不同统考类别的专业志愿。

【解读】

此举旨在增加考生选择机会，降低考生填报志愿风险。

　　探索“院校加专业类”分类投档

　　满足招生多样化需求

【新政】

今年实行分类投档录取主要包括本科提前批文理类、高职专科提前批文理类、艺术本科和高职专科，以及其他批次的国家专项计划、地方专项计划、精准扶贫专项计划、省属院校面向当地招生计划、定向就业招生计划、少数民族预科班、民族班、西藏班、免费医学生、经院校申请同意的报考生源较少的优势特色专业和中外合作办学等专业。在平行志愿投档时，将分类投档的“专业类”与其他专业区别开来，分类投档、分类录取，分类公布调档线。

【解读】

探索“院校+专业类”分类投档录取模式，是满足考生升学差异性选择和高校招生多样化的需求。比如武大的护理学专业招生，多年来我省都是实行这个录取模式。护理学专业填报的学生相对较少，如果按照武大统一的招录分数线一刀切，该专业就会招不满。

国家专项计划、地方专项计划、精准扶贫专项计划与院校其他计划在同一批次录取，平行志愿投档时实行分类投档，可以低于本校其他计划投档线，不得低于招生学校所在批次录取控制分数线。国家专项计划、地方专项计划在同批次线上计划不能完成时，可适当降分征集志愿录取。

　　农村贫困考生专项计划增加

　　有高校对残疾考生单独招生

【新政】

我省继续实施国家、地方、高校招生专项计划，国家专项计划全国规模从5万人增加到6万人，我省省属院校地方专项计划也进一步增加招生规模。

国家专项计划和高校专项计划报考资格由国家统一规定，按照教育部要求，报考国家专项计划和高校专项计划考生资格更加严格，要求考生的户籍和学籍必须在实施区域的同一个县（市、区），而且考生父亲或母亲或监护人的户籍必须与考生在同一个县（市、区）。

我省继续保留国家集中连片特殊困难地区、国家级扶贫开发重点县、幕阜山区、参照执行西部地区政策和参照执行幕阜山区政策的42个县（市、区）为高校专项计划实施区域，但不再将全省乡镇中学农村考生纳入高校专项计划报考对象。

考生在申请专项计划资格时，要签订诚信承诺书，承诺本人所填写内容、提供的相关证明材料客观真实准确。对有弄虚作假的考生，一经调查核实，坚决取消其报考或录取资格，已入校的一律不予新生学籍电子注册，考生的违规事实记入其高考诚信电子档案；触犯法律的，交由司法机关依法处理。

此外，从今年起，在部分办学实力强、就业形势好的省属高职专科院校安排精准扶贫专项计划，专门招收我省扶贫办建档立卡的贫困户考生（包括普通高中生和中职毕业生）。通过精准扶贫专项计划录取的考生，可以享受国家助学金、国家助学贷款等资助政策，同时还可享受每人每年不少于3000元的“雨露计划”资金补助。

从今年起，襄阳职业技术学院面向普通高中学校、中等职业学校的听力和肢体残疾考生进行单独招生。

【解读】

此举在于促进教育公平，贫困地区考生上好大学的机会增加，我省也将为残疾考生提供更多接受高等教育的机会。同时，精准扶贫专项计划还是为了帮扶贫困家庭阻断贫困代际传递，为贫困户考生提供优质升学机会，创造稳定就业条件。（记者罗欣通讯员巩平）

　　另据武汉晚报报道

取消三本，本科只分为第一批本科和第二批本科；分两次填报志愿，本科录取结束后再调整专科志愿。昨天，我省公布今年招生政策，相比往年有8处有较大调整。普通高考考试时间为6月7日、8日，6月23日向考生发放高考成绩。

　　变化一：实行全国命题

从今年起，我省普通高考使用国家统一命题试卷，不再自主组织语、数、外高考命题。

解读：分省命题的初衷在实践中并没有完全实现，有的省市命题专家资源不足，教育科研薄弱，造成试题质量降低；各省市自己组织命题，命题成本加大，保密难度增加；一省一卷，不利异地高考。

　　变化二：本科只有两个批次

调整文理类本科批次。将文理类本科三个批次调整为两个批次：本科第一批和本科第二批，其他录取批次不变。

解读：录取批次的划分本身就没有一个科学的依据，只是简单地按学校的归属、地域、办学时间长短等进行划分的。

变化三：本科专科分开填报志愿

将往年高考后一次性集中填报志愿调整为两个阶段进行。第一阶段考生集中填报（6月25日-28日）：本科提前批（文理类、艺术类、体育类、技能高考），高职专科提前批（文理类、艺术类、体育类、技能高考、高职联办本科计划），本科第一批，本科第二批；第二阶段考生集中填报(8月5日-8日)：高职专科批文理类（不包括高职专科提前批文理类）。

解读：专科院校以就业为导向，注重培养技能。本科录取结束后，再填报专科可以给学生更多的自主选择。这样就可以让考生的定位更加准确，填报的志愿更有针对性，可以提高志愿的有效性。另外，考生有更长的时间考虑，可以提高专科的报到率。

　　变化四：平行志愿增加到9个

我省今年对志愿结构进行了调整。

一是文理类的本科第一批、本科第二批、高职专科批次平行志愿由原来6个院校志愿增加到9个；二是取消具备国家专项计划和地方专项计划报考资格考生填报本科第一批和本科第二批志愿“6+3”模式，即取消对考生在平行志愿后面3个院校志愿只能填报专项计划的限制，考生可以根据自己的意愿在9个院校志愿中自由选择专项计划和其他招生计划填报；三是艺术类各批次平行志愿不再按全省艺术统考类别划分志愿模块，符合多个艺术统考类别录取条件的考生可以在同一批次的平行志愿中混合填报同一院校或不同院校的不同统考类别的专业志愿。

解读：此举进一步优化了志愿结构，增加了考生的选择机会，降低了考生填报志愿的风险。

　　变化五：探索“院校+专业类”分类投档录取模式

实行分类投档录取主要包括本科提前批文理类、高职专科提前批文理类、艺术本科和高职专科，以及其他批次的国家专项计划、地方专项计划、精准扶贫专项计划、省属院校面向当地招生计划、定向就业招生计划、少数民族预科班、民族班、西藏班、免费医学生、经院校申请同意的报考生源较少的优势特色专业和中外合作办学等专业。

在平行志愿投档时，将分类投档的“专业类”与其他专业区别开来，分类投档、分类录取、分类公布调档线。

解析：积极改进和完善提前批及特殊类型专业投档录取办法，建立分类清晰、科学合理、规范有序、公平公正的分类投档录取规则，满足考生升学差异性选择和高校招生多样化需求，为平稳推进考试招生制度改革提前做好政策和技术准备。

　　变化六：扩大专项计划规模

一是继续实施国家、地方、高校招生专项计划，国家专项计划全国规模从5万人增加到6万人，我省省属院校地方专项计划也进一步增加招生规模。

二是严格国家专项计划和高校专项计划报考资格。考生的户籍和学籍必须在实施区域的同一个县（市、区），而且考生父亲或母亲或监护人的户籍必须与考生在同一个县（市、区）。

三是调整高校专项计划生源范围。我省继续保留国家集中连片特殊困难地区、国家级扶贫开发重点县、幕阜山区、参照执行西部地区政策和参照执行幕阜山区政策的42个县（市、区）为高校专项计划实施区域，不再将全省乡镇中学农村考生纳入高校专项计划招生对象。

四是申报专项计划报考资格的考生，须签订诚信守纪承诺书，承诺对本人所填写和提供的材料客观、真实、准确，如有弄虚作假，按有关规定处理，由此产生的后果由本人承担。

解读：由于受当地经济发展、国家教育投入的限制，贫困地区孩子考大学比城市孩子要“难”一些。此举增加了教育的公平公正。

　　变化七：精准扶助贫困户考生

从今年起，在部分办学实力强、就业形势好的省属高职专科院校安排精准扶贫专项计划，专门招收我省扶贫办建档立卡的贫困户考生（包括普通高中生和中职毕业生），为他们提供优质升学机会，创造稳定就业条件。通过精准扶贫专项计划录取的考生可以享受国家助学金、国家助学贷款等资助政策，同时还可享受每人每年不少于3000元的“雨露计划”资金补助。符合高职院校精准扶贫专项计划报考条件的考生，到所在学校、县（市区）招办领取或在湖北招生信息网（http://zsxx.e21.cn）下载《湖北省省属高职院校精准扶贫专项计划报考资格申报表》一式3份。在5月16日以前，填写申报表中规定的内容并上交所在中学。

“扶贫计划”实行计划单列，省招办分类投档录取，投档录取分数线可低于校线，但不能低于高职专科批次线。

解读：增加教育公平。

　　变化八：襄阳职院对残疾考生实行单招

襄阳职业技术学院面向普通高中学校、中等职业学校的听力和肢体残疾考生进行单独招生。

解读：在历年的招生中，都有学校对残疾考生歧视的现象。招生政策向弱势群体倾斜，给残疾考生提供更多接受高等教育的机会。