湖北交通职业技术学院的轮机工程技术专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的湖北交通职业技术学院轮机工程技术专业录取分数线数据，包含近三年湖北交通职业技术学院轮机工程技术专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、湖北交通职业技术学院轮机工程技术专业分数线是多少分

最新据2023年湖北交通职业技术学院招生办官方公布的轮机工程技术专业录取数据，我们可以知道湖北交通职业技术学院轮机工程技术专业录取分数线如下：

1、在安徽省份2020年的湖北交通职业技术学院水上运输类专业文科专业分数线是303分，对应的最低录取位次在175748名；

2、在江西省份2020年的湖北交通职业技术学院水上运输类专业理科专业分数线是317分，对应的最低录取位次在114931名；

3、在河南省份2020年的湖北交通职业技术学院水上运输类专业理科专业分数线是243分，对应的最低录取位次在432381名；

4、在湖北省份2021年的湖北交通职业技术学院水上运输类专业历史专业分数线是314分，对应的最低录取位次在133065名；

5、在湖南省份2020年的湖北交通职业技术学院水上运输类专业理科专业分数线是314分，对应的最低录取位次在189348名；

6、在四川省份2021年的湖北交通职业技术学院水上运输类专业文科专业分数线是324分，对应的最低录取位次在165387名；

二、湖北交通职业技术学院轮机工程技术专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	(航海技术、轮机工程技术、船舶电子电气技术、港口与航运管理)水上运输类专业	2021	辽宁	历史	历史+不限	428	37439
2	(航海技术、轮机工程技术、船舶电子电气技术、港口与航运管理)水上运输类专业	2021	辽宁	物理	物理+不限	284	99411
3	(航海技术、轮机工程技术、船舶电子电气技术)(语种不限)水上运输类专业	2020	辽宁	文科	-	378	47290
4	(航海技术、轮机工程技术、船舶电子电气技术)(语种不限)水上运输类专业	2020	辽宁	理科	-	370	97937
5	(航海技术、轮机工程技术、船舶电子电气技术)水上运输类专业	2022	辽宁	历史	历史+不限	328	43601
6	(航海技术、轮机工程技术、船舶电子电气技术)水上运输类专业	2022	辽宁	物理	物理+不限	362	107134
7	(5000元/年；含航海技术、轮机工程技术、船舶电子电气技术、港口与航运管理)水上运输类专业	2021	安徽	文科	-	339	157105
8	(5000元/年；含航海技术、轮机工程技术、船舶电子电气技术、港口与航运管理)水上运输类专业	2021	安徽	理科	-	224	223849
9	(5000元/年；含航海技术、轮机工程技术、船舶电子电气技术)水上运输类专业	2020	安徽	文科	-	303	175748
10	(5000元/年；含航海技术、轮机工程技术、船舶电子电气技术)水上运输类专业	2020	安徽	理科	-	-	-
11	(含轮机工程技术、船舶电子电气技术、港口与航运管理)水上运输类专业	2019	安徽	文科	-	260	176876
12	(含轮机工程技术、船舶电子电气技术、港口与航运管理)水上运输类专业	2019	安徽	理科	-	226	223306
13	(5000元/年；含航海技术、轮机工程技术、船舶电子电气技术)水上运输类专业	2022	安徽	理科	-	-	-
14	(5000元/年；含航海技术、轮机工程技术、船舶电子电气技术)水上运输类专业	2022	安徽	文科	-	-	-
15	(航海技术、轮机工程技术、船舶电子电气技术、港口与航运管理)水上运输类专业	2021	江西	文科	-	338	-
16	(航海技术、轮机工程技术、船舶电子电气技术、港口与航运管理)水上运输类专业	2021	江西	理科	-	323	-
17	(航海技术、轮机工程技术、船舶电子电气技术)水上运输类专业	2020	江西	文科	-	318	-
18	(航海技术、轮机工程技术、船舶电子电气技术)水上运输类专业	2020	江西	理科	-	317	114931
19	(轮机工程技术、船舶电子电气技术、港口与航运管理)水上运输类专业	2019	江西	文科	-	343	-
20	(轮机工程技术、船舶电子电气技术、港口与航运管理)水上运输类专业	2019	江西	理科	-	283	-
21	(航海技术、轮机工程技术、船舶电子电气技术)水上运输类专业	2022	江西	理科	-	-	-
22	(航海技术、轮机工程技术、船舶电子电气技术)水上运输类专业	2022	江西	文科	-	-	-
23	(航海技术、轮机工程技术、船舶电子电气技术)水上运输类专业	2022	山东	综合	不限	387	403030
24	(航海技术、轮机工程技术、船舶电子电气技术)水上运输类专业	2020	山东	综合	不限	387	372096
25	(轮机工程技术、船舶电子电气技术、港口与航运管理)水上运输类专业	2019	山东	文科	-	356	164572
26	(轮机工程技术、船舶电子电气技术、港口与航运管理)水上运输类专业	2019	山东	理科	-	335	273472
27	(5000元/年包含专业航海技术、轮机工程技术、船舶电子电气技术、港口与航运管理；办学地点马沧湖校区)水上运输类专业	2021	河南	文科	-	283	267702
28	(5000元/年；包含专业航海技术、轮机工程技术、船舶电子电气技术、港口与航运管理；办学地点马沧湖校区)水上运输类专业	2021	河南	理科	-	276	425090
29	(5000元/年；包含专业航海技术、轮机工程技术、船舶电子电气技术；办学地点马沧湖校区)水上运输类专业	2020	河南	文科	-	281	288880
30	(5000元/年；包含专业航海技术、轮机工程技术、船舶电子电气技术；办学地点马沧湖校区)水上运输类专业	2020	河南	理科	-	243	432381
31	(包含专业：轮机工程技术、船舶电子电气技术、港口与航运管理；办学地点：马沧湖校区)水上运输类专业	2019	河南	文科	-	195	280767
32	(包含专业：轮机工程技术、船舶电子电气技术、港口与航运管理；办学地点：马沧湖校区)水上运输类专业	2019	河南	理科	-	210	401483
33	(5000元/年；包含专业航海技术、轮机工程技术、船舶电子电气技术；办学地点藏龙岛校区)水上运输类专业	2022	河南	理科	-	-	-
34	(5000元/年；包含专业：航海技术、轮机工程技术、船舶电子电气技术；办学地点：藏龙岛校区)水上运输类专业	2022	河南	文科	-	-	-
35	(精准扶贫；航海技术、轮机工程技术、船舶电子电气技术、港口与航运管理；办学地点马沧湖校区)水上运输类专业	2021	湖北	历史	历史+不限	383	99785
36	(航海技术、轮机工程技术、船舶电子电气技术、港口与航运管理；办学地点马沧湖校区)水上运输类专业	2021	湖北	历史	历史+不限	314	133065
37	(精准扶贫；航海技术、轮机工程技术、船舶电子电气技术、港口与航运管理；办学地点马沧湖校区)水上运输类专业	2021	湖北	物理	物理+不限	200	146811
38	(航海技术、轮机工程技术、船舶电子电气技术、港口与航运管理；办学地点马沧湖校区)水上运输类专业	2021	湖北	物理	物理+不限	204	146752
39	(含航海技术、轮机工程技术、船舶电子电气技术)(地点马沧湖校区)(精准扶贫专项计划)水上运输类专业	2020	湖北	文科	-	-	-
40	(含航海技术、轮机工程技术、船舶电子电气技术)(实行分类投档，航海类，只录取有此类专业志愿的考生；地点马沧湖校区)水上运输类专业	2020	湖北	文科	-	201	110893
41	(含航海技术、轮机工程技术、船舶电子电气技术)(地点马沧湖校区)(精准扶贫专项计划)水上运输类专业	2020	湖北	理科	-	-	-
42	(含航海技术、轮机工程技术、船舶电子电气技术)(实行分类投档，航海类，只录取有此类专业志愿的考生；地点马沧湖校区)水上运输类专业	2020	湖北	理科	-	201	186041
43	(轮机工程技术、船舶电子电气技术、港口与航运管理)(地点马沧湖校区)(精准扶贫专项计划)水上运输类专业	2019	湖北	文科	-	200	108815
44	(轮机工程技术、船舶电子电气技术、港口与航运管理)(地点:马沧湖校区)水上运输类专业	2019	湖北	文科	-	315	88236
45	(轮机工程技术、船舶电子电气技术、港口与航运管理)(地点马沧湖校区)(精准扶贫专项计划)水上运输类专业	2019	湖北	理科	-	200	184006
46	(轮机工程技术、船舶电子电气技术、港口与航运管理)(地点：马沧湖校区)水上运输类专业	2019	湖北	理科	-	314	153581
47	(乡村振兴；航海技术、轮机工程技术、船舶电子电气技术；办学地点藏龙岛校区)水上运输类专业	2022	湖北	历史	历史+不限	-	-
48	(航海技术、轮机工程技术、船舶电子电气技术；办学地点藏龙岛校区)水上运输类专业	2022	湖北	历史	历史+不限	-	-
49	(乡村振兴；航海技术、轮机工程技术、船舶电子电气技术；办学地点藏龙岛校区)水上运输类专业	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
50	(航海技术、轮机工程技术、船舶电子电气技术；办学地点藏龙岛校区)水上运输类专业	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
51	(包含航海技术、轮机工程技术、船舶电子电气技术、港口与航运管理；办学地点马沧湖校区)水上运输类专业	2021	湖南	历史	历史+不限	-	-
52	(包含航海技术、轮机工程技术、船舶电子电气技术、港口与航运管理；办学地点马沧湖校区)水上运输类专业	2021	湖南	物理	物理+不限	-	-
53	(含航海技术、轮机工程技术、船舶电子电气技术；收费5000元/年；办学地点马沧湖校区)水上运输类专业	2020	湖南	文科	-	349	124173
54	(含航海技术、轮机工程技术、船舶电子电气技术；收费5000元/年；办学地点马沧湖校区)水上运输类专业	2020	湖南	理科	-	314	189348
55	(包含航海技术、轮机工程技术、船舶电子电气技术；办糕学地点藏龙岛校区)水上运输类专业	2022	湖南	历史	历史+不限	-	-
56	(包含航海技术、轮机工程技术、船舶电子电气技术；办学地点藏龙岛校区)水上运输类专业	2022	湖南	物理	物理+不限	-	-
57	(马沧湖校区)(包含专业航海技术、轮机工程技术、船舶电子电气技术、港口与航运管理)水上运输类专业	2021	四川	文科	-	324	165387
58	(马沧湖校区)(包含专业航海技术、轮机工程技术、船舶电子电气技术、港口与航运管理)水上运输类专业	2021	四川	理科	-	-	-
59	(马沧湖校区)(包含专业航海技术、轮机工程技术、船舶电子电气技术)水上运输类专业	2020	四川	文科	-	278	187851
60	(马沧湖校区)(包含专业航海技术、轮机工程技术、船舶电子电气技术)水上运输类专业	2020	四川	理科	-	-	-
61	藏龙岛校区，包含专业航海技术、轮机工程技术、船舶电子电气技术水上运输类专业	2022	四川	理科	-	328	253305
62	(藏龙岛校区)(包含专业航海技术、轮机工程技术、船舶电子电气技术)水上运输类专业	2022	四川	文科	-	355	156152

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三、湖北交通职业技术学院师资和院系介绍

湖北交通职业技术学院是经湖北省人民政府批准、教育部备案的全日制公办普通高等学校，由湖北省交通运输厅主办，是国家优质专科高等职业院校、国家“双高计划”建设单位、全国交通职业教育示范院校和湖北省示范性高等职业院校，是全国高等职业院校服务贡献50强院校，是湖北交通职业教育集团理事长单位，也是湖北省公路交通职业教育品牌院校。学校以“重德、励志、笃学、尚能”为校训，坚持“立足交通，面向社会，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，走产学研结合之路”的办学指导思想，坚持“育人为本、德育为先，质量为本、技能为先，以人为本、服务为先”的教育教学和管理理念。68年来共培养毕业生13万余名，为交通运输事业和社会经济发展提供了重要人才保障，被誉为“湖北交通人才的摇篮”。十七大和十八大代表、全国劳动模范、全国交通工程技术人员的楷模陈刚毅，全国见义勇为英雄蒋雪峰，全国特级优秀人民警察洪回德，中国青年志愿服务金奖获得者徐壬，武汉市首届“资智回汉杰出校友”梅海涛，是学校毕业生的杰出代表。学校面向全国招生，现有全日制在校生1.3万名。校园占地面积1000余亩，校舍建筑面积33.177万平方米，图书馆藏书69万册。拥有完备的现代化、数字化的教育教学基础设施和先进的现代教育教学设备，实习实训设备总值9000余万元，校内建有15个实训基地、162个实训室，校外建有230个实习实训基地。其中：国家紧缺人才培养基地1个，中央财政支持的职业教育实训基地3个，省级职业教育实训基地4个，湖北高校省级实习实训基地2个，教育部-中兴通讯ICT行业创新基地1个。学校设有公路与轨道学院、汽车与航空学院、交通信息学院、物流与交通管理学院、航海学院、建筑与艺术设计学院、公共课部、继续教育学院等8个教学单位。开设48个专业，以交通运输类为主，其中：国家级高水平专业群1个、国家级示范专业点3个，国家现代学徒制试点专业2个，省级重点专业7个，省级示范专业4个，“高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目”专业3个，“湖北省战略性新兴（支柱）产业人才培养计划项目”专业3个，交通运输主干专业1个，湖北省品牌特色专业10个。学校与全国知名企业合作开办有“中交班”“丰田班’“顺丰班”“武汉地铁班”等68个冠名订单班，涵盖70%的专业、60%的学生。学校现有教职工600余名，其中：国务院政府特殊津贴专家2名，湖北名师4名，全国优秀科技工作者1名，交通青年科技英才1名，全国交通职业教育专业带头人2名，黄炎培职业教育杰出教师1名，全国交通运输职业教育教学名师2名，湖北省创新创业人才1人，湖北省新世纪高层次人才1人，楚天技能名师23名，省部级优秀教师17名，湖北名师工作室主持人1人，湖北省职业教育技能名师工作室主持人2人，湖北省高校教学团队3个。42%的专任教师具有副高及以上专业技术职称，80%的专业教师参加过交通重点工程建设或