考生和家长选择大学的标准是什么,根据口碑选择大学只适用于极少数的情况,根据自身对学校的了解也很少,那么就需要了解自己报考的意向大学了,本文黄老师帮分享自己对武汉华夏理工学院了解的经验,从多方面数据分析武汉华夏理工学院怎么样好不好,希望大家对武汉华夏理工学院有更多的了解。
武汉华夏理工学院怎么样好不好呢,首先它是一所率属于省教育厅民办本科学校,其次该校不是211大学也不是985大学,是二本类院校,根据校友反馈口碑不错。下面是武汉华夏理工学院学校最新介绍:武汉华夏理工学院坐落在“武汉·中国光谷”的核心,地理位置优越,是经国家教育部批准、具有独立法人资格的普通高等学校。原名武汉理工大学华夏学院,2016年5月正式更名为武汉华夏理工学院。学校以普通全日制本科教育为主,纳入国家普通高等学校招生计划,面向全国招生,现有在校生近14000人。办学理念学校坚持“育人为本,质量至上”的办学宗旨和“质量求生存、管理求规范、特色求优势、创新求发展”的办学理念,着力培养具有人文情怀、科学精神、专业素
高考志愿填报策略及技巧
1、客观评价自己。
考生要凭借高考(课程)成绩、自己的位次、各批次提档线为依据,结合自身的爱好、未来的职业倾向和家庭情况,理智地选择适合自身发展的院校和专业。不妄自尊大也不必妄自菲薄,尤其是对于实行大平行志愿填报地区的考生来说,学校第一志愿以及专业第一志愿填报一定要谨慎。同时几个平行志愿之间也要有合理的拉开一定差距,在大平行的情况下,采取的事分数优先遵循志愿,一旦实现不了投档就是死档,尽量规避落榜风险。
2、找准考生的位置。
考后知分填报志愿要求考生和家长分析考虑当年的考试情况。每年高考的试题难易程度、考生分数分布情况、报考情况都不一样。不能单纯以高考成绩判断考生的水平,更要结合考生的班级排名、校排名、及本省同科类考生中的具体位置等因素。通过这种多因素比较才能比较准确的判断考生的实际报考水平,千万注意不要单一依靠分数就报考,也许今年你所在地区总体成绩偏低,但是你的排名却很靠前。
3、正确判断高校的层次。
考生填报志愿都要参考当地考试院汇编的《全国普通高等学校在省(直辖市、自治区)招生录取分数分布统计》,在使用时,不要仅参考一年的录取数据,三年的数据都要认真分析,从中找出规律。其中考生分布密集的中间分数段更能如实反映该院校(专业)的录取情况。另外,大厚本汇总的是往年高考录取情况,不代表今年高考的分数和报考情况。对于2015年的北京考生而言,最大的困难在于北京之前没有可以参考的数据,更需要考生及家长认真分析成绩与排名。
4、规避选择风险
考生在大平行志愿条件下,注意一些细节的选择。比如是否服从志愿调剂?是否服从专业调剂?等等,建议是:服从。应为在大平行志愿下,一旦出现选择窗口,你的选择是不服从,则极大可能是死档,照成当年的技术落榜。
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 北京 | (不限) | 本科 | 430 | 36783 |
2022 | 北京 | (物) | 本科 | 437 | 35928 |
2021 | 北京 | (不限) | 本科 | 399 | 36817 |
2021 | 北京 | (物) | 本科 | 413 | 35595 |
2020 | 北京 | (物) | 本科 | 439 | 37011 |
2020 | 北京 | (不限) | 本科 | 441 | 36745 |
2019 | 北京 | 理科 | 本科 | 425 | 28256 |
2019 | 北京 | 文科 | 本科 | - | - |
2022 | 天津 | (物) | 本科B | 468 | 41250 |
2022 | 天津 | (不限) | 本科B | 476 | 39727 |
2022 | 天津 | (物 或 化 或 生) | 本科B | 477 | 39535 |
2021 | 天津 | (不限) | 本科B | 464 | 40831 |
2021 | 天津 | (物) | 本科B | 465 | 40634 |
2021 | 天津 | (物 或 化 或 生) | 本科B | 466 | 40474 |
2020 | 天津 | (不限) | 本科B | 464 | 43044 |
2020 | 天津 | (物) | 本科B | 473 | 41524 |
2019 | 天津 | 理科 | 本科B | 390 | 31544 |
2019 | 天津 | 文科 | 本科B | 418 | 10656 |
2022 | 河北 | 历史 | 本科 | 471 | 50424 |
2021 | 河北 | 历史 | 本科 | 471 | 55678 |
2022 | 河北 | 物理 | 本科 | 457 | 143500 |
2021 | 河北 | 物理 | 本科 | 451 | 132831 |
2020 | 河北 | 理科 | 本科 | 478 | 136779 |
2019 | 河北 | 理科 | 本二 | 443 | 141754 |
2020 | 河北 | 文科 | 本科 | 490 | 44840 |
2019 | 河北 | 文科 | 本二 | 488 | 47191 |
2022 | 山西 | 理科 | 本二C | 391 | 23635 |
2021 | 山西 | 理科 | 本二C | 369 | 27048 |
2020 | 山西 | 理科 | 本二C | 397 | 37565 |
2019 | 山西 | 理科 | 本二C | 378 | 45114 |
2022 | 山西 | 文科 | 本二C | 427 | 8685 |
2021 | 山西 | 文科 | 本二C | 419 | 11219 |
2020 | 山西 | 文科 | 本二C | 422 | 16379 |
2019 | 山西 | 文科 | 本二C | 424 | 21789 |
2022 | 内蒙古 | 理科 | 本二A | 329 | 57220 |
2021 | 内蒙古 | 理科 | 本二A | 321 | 53817 |
2020 | 内蒙古 | 理科 | 本二A | 342 | 54892 |
2019 | 内蒙古 | 理科 | 本二A | 354 | 56100 |
2022 | 内蒙古 | 文科 | 本二A | 381 | 17332 |
2021 | 内蒙古 | 文科 | 本二A | 399 | 18766 |
2020 | 内蒙古 | 文科 | 本二A | 442 | 18413 |
2019 | 内蒙古 | 文科 | 本二A | 450 | 17513 |
2022 | 上海 | (物) | 本科 | 385 | 38393 |
2022 | 上海 | (不限) | 本科 | 404 | 35837 |
2021 | 上海 | (物) | 本科 | - | - |
2021 | 上海 | (不限) | 本科 | 401 | 35527 |
2020 | 上海 | (物) | 本科 | - | - |
2020 | 上海 | (不限) | 本科 | 404 | 35821 |
2019 | 上海 | (不限) | 本科 | 398 | 36310 |
2022 | 江苏 | 历史(历史+不限) | 本科 | 474 | 54319 |
2021 | 江苏 | 历史(历史+不限) | 本科 | 476 | 55510 |
2022 | 江苏 | 物理(物理+不限) | 本科 | 443 | 155911 |
2021 | 江苏 | 物理(物理+不限) | 本科 | 426 | 146711 |
2020 | 江苏 | 理科 | 本二 | 319 | 141505 |
2019 | 江苏 | 理科 | 本二 | 311 | 142388 |
2020 | 江苏 | 文科 | 本二 | 297 | 45915 |
2019 | 江苏 | 文科 | 本二 | 292 | 47150 |
2022 | 浙江 | 1段 | 504 | 161958 | |
2021 | 浙江 | 1段 | 495 | 159974 | |
2021 | 浙江 | 2段 | 504 | 150288 | |
2020 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2020 | 浙江 | 2段 | 495 | 160025 | |
2020 | 浙江 | 3段 | 279 | 252831 | |
2019 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2019 | 浙江 | 2段 | 521 | 132994 | |
2022 | 安徽 | 理科 | 本二 | 442 | 155861 |
2021 | 安徽 | 理科 | 本二 | 438 | 136841 |
2020 | 安徽 | 理科 | 本二 | 469 | 124724 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二 | 454 | 122030 |
2022 | 安徽 | 文科 | 本二 | 497 | 40318 |
2021 | 安徽 | 文科 | 本二 | 533 | 40816 |
2020 | 安徽 | 文科 | 本二 | 514 | 39317 |
2019 | 安徽 | 文科 | 本二 | 520 | 40045 |
2022 | 福建 | 历史(历史+不限选考科目) | 本科 | 468 | 30023 |
2021 | 福建 | 历史(历史+不限选考科目) | 本科 | 467 | 29506 |
2022 | 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | 本科 | 455 | 78741 |
2021 | 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | 本科 | 451 | 77232 |
2020 | 福建 | 理科 | 本科 | 422 | 78917 |
2019 | 福建 | 理科 | 本二 | 406 | 79375 |
2020 | 福建 | 文科 | 本科 | 465 | 27426 |
2019 | 福建 | 文科 | 本二 | 464 | 30091 |
2022 | 江西 | 理科 | 本二 | 453 | 114089 |
2021 | 江西 | 理科 | 本二 | 443 | 115105 |
2020 | 江西 | 理科 | 本二 | 488 | 81382 |
2019 | 江西 | 理科 | 本二 | 473 | 78472 |
2022 | 江西 | 文科 | 本二 | 488 | 40410 |
2021 | 江西 | 文科 | 本二 | 501 | 44613 |
2020 | 江西 | 文科 | 本二 | 506 | 30729 |
2019 | 江西 | 文科 | 本二 | 518 | 29306 |
2022 | 河南 | 理科 | 本二 | 443 | 242380 |
2021 | 河南 | 理科 | 本二 | 439 | 238693 |
2020 | 河南 | 理科 | 本二 | 477 | 205778 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二 | 437 | 203316 |
2022 | 河南 | 文科 | 本二 | 447 | 98565 |
2021 | 河南 | 文科 | 本二 | 499 | 65834 |
2020 | 河南 | 文科 | 本二 | 498 | 65884 |
2019 | 河南 | 文科 | 本二 | 480 | 66524 |
2022 | 湖北 | 历史(历史+不限) | 本科 | 442 | 46582 |
2021 | 湖北 | 历史(历史+不限) | 本科 | 467 | 53266 |
2021 | 湖北 | 历史(历史+化学) | 本科 | 490 | 41642 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 409 | 127325 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+化学) | 本科 | 424 | 116873 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 446 | 93839 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+化学) | 本科 | 446 | 93839 |
2020 | 湖北 | 理科 | 本二 | 444 | 96792 |
2019 | 湖北 | 理科 | 本二 | 431 | 96334 |
2020 | 湖北 | 文科 | 本二 | 456 | 34713 |
2019 | 湖北 | 文科 | 本二 | 474 | 33514 |
2022 | 湖南 | 历史(历史+不限) | 本科 | 475 | 41682 |
2021 | 湖南 | 历史(历史+不限) | 本科 | 496 | 35587 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 434 | 141636 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 481 | 99545 |
2020 | 湖南 | 理科 | 本二 | 484 | 93416 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本二 | 461 | 91586 |
2020 | 湖南 | 文科 | 本二 | 529 | 30454 |
2019 | 湖南 | 文科 | 本二 | 524 | 30016 |
2022 | 广东 | 历史(历史+不限) | 本科 | 480 | 58074 |
2021 | 广东 | 历史(历史+不限) | 本科 | 487 | 60533 |
2022 | 广东 | 物理(物理+不限) | 本科 | 483 | 170198 |
2021 | 广东 | 物理(物理+不限) | 本科 | 472 | 172534 |
2020 | 广东 | 理科 | 本科 | 455 | 162710 |
2019 | 广东 | 理科 | 本科 | 423 | 166180 |
2020 | 广东 | 文科 | 本科 | 480 | 58114 |
2019 | 广东 | 文科 | 本科 | 495 | 62911 |
2022 | 广西 | 理科 | 本二 | 363 | 127595 |
2021 | 广西 | 理科 | 本二 | 358 | 126585 |
2020 | 广西 | 理科 | 本二 | 368 | 119053 |
2019 | 广西 | 理科 | 本二 | 353 | 123161 |
2022 | 广西 | 文科 | 本二 | 428 | 50732 |
2021 | 广西 | 文科 | 本二 | 413 | 50575 |
2020 | 广西 | 文科 | 本二 | 381 | 51009 |
2019 | 广西 | 文科 | 本二 | 389 | 51271 |
2022 | 海南 | (物) | 本科 | 502 | 31758 |
2022 | 海南 | (不限) | 本科 | 513 | 29064 |
2022 | 海南 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 514 | 28805 |
2021 | 海南 | (物) | 本科 | 493 | 31851 |
2021 | 海南 | (不限) | 本科 | 501 | 30069 |
2021 | 海南 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 506 | 28918 |
2020 | 海南 | (物) | 本科 | 477 | 33873 |
2020 | 海南 | (不限) | 本科 | 497 | 29609 |
2020 | 海南 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 500 | 28932 |
2019 | 海南 | 理科 | 本科B | 485 | 25029 |
2019 | 海南 | 文科 | 本科B | 544 | 10286 |
2022 | 重庆 | 历史 | 本科 | 449 | 26870 |
2021 | 重庆 | 历史 | 本科 | 476 | 32751 |
2022 | 重庆 | 物理 | 本科 | 449 | 68065 |
2021 | 重庆 | 物理 | 本科 | 470 | 70751 |
2020 | 重庆 | 理科 | 本二 | 434 | 73309 |
2019 | 重庆 | 理科 | 本二 | 449 | 76372 |
2020 | 重庆 | 文科 | 本二 | 476 | 27211 |
2019 | 重庆 | 文科 | 本二 | 470 | 31671 |
2022 | 四川 | 理科 | 本二 | 426 | 186000 |
2021 | 四川 | 理科 | 本二 | 435 | 171939 |
2020 | 四川 | 理科 | 本二 | 456 | 158194 |
2019 | 四川 | 理科 | 本二 | 468 | 158597 |
2022 | 四川 | 文科 | 本二 | 481 | 61596 |
2021 | 四川 | 文科 | 本二 | 483 | 60088 |
2020 | 四川 | 文科 | 本二 | 468 | 58533 |
2019 | 四川 | 文科 | 本二 | 480 | 60931 |
2022 | 贵州 | 理科 | 本二 | 360 | 131496 |
2021 | 贵州 | 理科 | 本二 | 376 | 119039 |
2020 | 贵州 | 理科 | 本二 | 393 | 120462 |
2019 | 贵州 | 理科 | 本二 | 380 | 118150 |
2022 | 贵州 | 文科 | 本二 | 474 | 42472 |
2021 | 贵州 | 文科 | 本二 | 480 | 42412 |
2020 | 贵州 | 文科 | 本二 | 467 | 45155 |
2019 | 贵州 | 文科 | 本二 | 454 | 47221 |
2022 | 云南 | 理科 | 本二 | 437 | 92516 |
2021 | 云南 | 理科 | 本二 | 437 | 91655 |
2020 | 云南 | 理科 | 本二 | 441 | 91329 |
2019 | 云南 | 理科 | 本二 | 425 | 95224 |
2022 | 云南 | 文科 | 本二 | 505 | 44468 |
2021 | 云南 | 文科 | 本二 | 500 | 41170 |
2020 | 云南 | 文科 | 本二 | 482 | 42562 |
2019 | 云南 | 文科 | 本二 | 461 | 54493 |
2022 | 陕西 | 理科 | 本二 | 397 | 98221 |
2021 | 陕西 | 理科 | 本二 | 385 | 97866 |
2020 | 陕西 | 理科 | 本二 | 400 | 98189 |
2019 | 陕西 | 理科 | 本二 | 411 | 103481 |
2022 | 陕西 | 文科 | 本二 | 440 | 31733 |
2021 | 陕西 | 文科 | 本二 | 432 | 35658 |
2020 | 陕西 | 文科 | 本二 | 459 | 33136 |
2019 | 陕西 | 文科 | 本二 | 445 | 38896 |
2022 | 甘肃 | 理科 | 本二 | 350 | 81462 |
2021 | 甘肃 | 理科 | 本二 | 346 | 81063 |
2020 | 甘肃 | 理科 | 本二 | 381 | 78683 |
2019 | 甘肃 | 理科 | 本二 | 397 | 79624 |
2022 | 甘肃 | 文科 | 本二 | 425 | 26367 |
2021 | 甘肃 | 文科 | 本二 | 432 | 26821 |
2020 | 甘肃 | 文科 | 本二 | 445 | 30299 |
2019 | 甘肃 | 文科 | 本二 | 418 | 36106 |
2022 | 青海 | 理科 | 本二 | 320 | 19024 |
2021 | 青海 | 理科 | 本二 | 316 | 18971 |
2020 | 青海 | 理科 | 本二 | 332 | 17090 |
2019 | 青海 | 理科 | 本三 | 349 | 16467 |
2022 | 青海 | 文科 | 本二 | 396 | 6026 |
2021 | 青海 | 文科 | 本二 | 365 | 7360 |
2020 | 青海 | 文科 | 本二 | 411 | 5420 |
2019 | 青海 | 文科 | 本三 | 411 | 5387 |
2022 | 宁夏 | 理科 | 本二 | 365 | 22802 |
2021 | 宁夏 | 理科 | 本二 | 358 | 22307 |
2020 | 宁夏 | 理科 | 本二 | 385 | 20939 |
2019 | 宁夏 | 理科 | 本二 | 393 | 21734 |
2022 | 宁夏 | 文科 | 本二 | 446 | 7553 |
2021 | 宁夏 | 文科 | 本二 | 431 | 9884 |
2020 | 宁夏 | 文科 | 本二 | 468 | 8199 |
2019 | 宁夏 | 文科 | 本二 | 482 | 7584 |
2022 | 新疆 | 理科 | 本二 | 307 | 35836 |
2021 | 新疆 | 理科 | 本二 | 319 | 32464 |
2020 | 新疆 | 理科 | 本二 | 351 | 30820 |
2019 | 新疆 | 理科 | 本二 | 358 | 32837 |
2022 | 新疆 | 文科 | 本二 | 334 | 13404 |
2021 | 新疆 | 文科 | 本二 | 352 | 12685 |
2020 | 新疆 | 文科 | 本二 | 390 | 11364 |
2019 | 新疆 | 文科 | 本二 | 396 | 12626 |
武汉华夏理工学院 | 武汉华夏理工学院院校基本属性 | |
创建时间 | 2004年 | |
院校性质 | 民办 | |
院校类型 | 理工 | |
率属于 | 省教育厅 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是双一流 | 否 | |
本科/专科 | 本科 | |
省/市 | 湖北 | |
硕士点 | ||
博士点 | ||
院校地址 | http://www.hxut.edu.cn/ | |
招生电话 | ["027-81695660","027-87921666"] | |
招生网址 | http://zs.hxut.edu.cn/ |
武汉华夏理工学院坐落在“武汉·中国光谷”的核心,地理位置优越,是经国家教育部批准、具有独立法人资格的普通高等学校。原名武汉理工大学华夏学院,2016年5月正式更名为武汉华夏理工学院。学校以普通全日制本科教育为主,纳入国家普通高等学校招生计划,面向全国招生,现有在校生近14000人。办学理念学校坚持“育人为本,质量至上”的办学宗旨和“质量求生存、管理求规范、特色求优势、创新求发展”的办学理念,着力培养具有人文情怀、科学精神、专业素养、国际视野的“五会”(会思考、会学习、会沟通、会动手、会生活)应用型、创新型人才。学校坚持市场化、职业化、国际化的办学方向,对标国际名校,探索民办高校精准定位、特色发展的道路,为建设一流民办大学、一流应用型本科不懈努力,矢志成为具有华夏特色、国内顶尖、国际一流的百年名校。学科专业学校立足湖北及武汉城市圈,服务区域经济发展开设有40个本科专业,涵盖工学、经济学、管理学、文学、艺术学、教育学、医学七大学科门类,涉及汽车、建筑、信息技术、医药制造、金融、媒体、体育等行业。其中:包装设计获批首批国家级社会实践一流课程(省内同类高校唯一);《“新文科”视角下设计学类本科专业基础课重构研究》为教育部首批新文科研究与改革实践项目(省内同类高校唯一);机械工程学科(群)和设计学科(群)为省级优势特色学科(群);信息与通信工程为省级重点培育学科;材料成型及控制工程、车辆工程、制药工程、视觉传达设计、计算机科学与技术、国际经济与贸易获批湖北省一流本科专业建设点;机械设计制造及自动化、车辆工程专业为省级重点培育专业,是湖北省普通本科高校“荆楚卓越工程师计划”项目;材料成型及控制工程、制药工程、电子商务专业为湖北省普通本科高校专业改革试点项目;制药工程专业生物制药方向为湖北省战略性新兴(支柱)产业项目。师资队伍学校师资力量雄厚,拥有专任教师660余人,副高及以上专业技术职务约占专任教师总数的45%,双师双能型教师约占专任教师总数的60%。学校引进国内外知名专家学者、资深人士、企业导师,充分整合当代教育集团人文教育、体育教育、艺术教育、自然教育等多领域资源,开坛设课、交流互动,拓展学生视野,陶冶学生情操。人才培养学校坚持立德树人,切实落实人才培养根本任务,结合学生特点和应用型人才培养目标因材施教,按照“既有统一要求,又彰显个性;既能保证质量,又各具特色”的思路,实施“六模块”(通识教育模块、专业教育模块、实践教学模块、创新创业模块、职业技能模块、教育模块)人才知识体系,将通识教育理念贯穿于学生培养的全过程,大力培养学生健全人格、全面提升学生素质。学校与武汉理工大学、湖北中医药大学等多所高校开展研究生联合培养,与美国、英国、日本、德国、法国、新加坡、台湾等多个国家和地区的学校进行友好交流与合作,聘请专家学者任教或讲学,选派优秀学生、骨干教师、管理干部出国(境)访问或深造。实践条件学校注重加强实践教学的条件建设。以学科专业群共享平台为基础,以平台建设为重点,每年投入充足资金,已形成“校内实验中心与校外实习实训基地相结合的、涵盖基础、专业、与创新实践组成的实践教学平台”。现有公共基础、专业基础及专业实验室101个,与武汉重型机床、中冶南方等180多家企业开展校企合作,建立实习实训基地等。学校持续推进产教融合、校企合作,充分依托投资方当代集团及社会各界优势资源,量身打造校企合作方案、搭建学生实践平台。已成立武汉华夏理工学院当代梦工厂产学研实践基地、当代少年实践教学基地、弗睿跨境电商学院、软通动力大数据学院、当代教育·武汉华夏理工学院幼儿托管中心暨幼儿教学实践基地等,积极拓宽学生实习实践渠道及方式,提升学生就业竞争力。育人成果学校高度重视对学生创新创业能力的培养,将创新创业融入人才培养、专业教育、校园文化全过程,依托投资方优势产业和校友交流互助平台,积极探索创新创业特色育人体系。学生先后获第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛金奖,湖北省十三届“挑战杯”大学生课外学术作品竞赛特等奖,第九届全国大学生机械创新设计大赛全国一等奖,第八届中国教育机器人大赛全国特等奖,第十届全国大学生金相技能大赛全国一等奖,第十三届全国大学生广告艺术大赛湖北赛区一等奖,全国大学生工程训练能力竞赛省级一等奖,第十四届中国大学生计算机设计大赛一等奖,2021米兰设计周·中国高校设计学科师生优秀作品展一等奖等优异成绩。近五年,学生获得省级及以上竞赛奖项1100余项,共计3100人次,获得国家专利191项。大学生创新创业训练计划获得教育部立项34项,省级立项142项。建成湖北省大学生创业示范基地1个,校级大学生创新创业基地9个,学校被武汉市人力资源和社会保障局授予“武汉大学生创业学院”荣誉称号。学校先后涌现出“中国大学生自强之星”标兵、“湖北省道德模范”刘普林,“全国优秀村官”许琦,湖北省“见义勇为优秀大学生”周林峰,作品获中宣部等六部委金奖的杨成佳,“微笑女神”代瑞雪,“校园发明家”刘飞,“设计之星”盛海波等数十名具有较大社会影响力的学生典型。校园文化学校实施大学精神培育与弘扬工程、校园文化载体建设工程、师德和精神文明建设工程、形象标识系统建设与品牌建设工程、校园文化精品建设工程、特色校园文化研究工程、制度文化建设工程、校园环境美化工程、经典阅读工程等九大工程。学校教风严谨、学风扎实,高品位的校园文化创造优质的校园文化活动品牌。“华夏讲坛”每年邀请院士、知名学者、著名企业家来校讲学。成立全国第一支民办高校大学生赛艇队,体育舞蹈队屡获国家级比赛冠军。开办有“科技文化节”“英语文化节”以及“乘着歌声的翅膀”主题晚会、元旦游园会等深受学生欢迎的品牌活动。学生团队圆满完成第七届世界军人运动会、武汉网球公开赛、武汉马拉松等重大赛事志愿服务任务,“生活美·加油站”“电脑维修”“关爱老人”“英语讲师团”“关爱留守儿童”等志愿服务队已成为校内外志愿服务特色名片。学生就业学校以“学生好就业、就好业”为重点,不断提升就业工作水平,形成多元、立体、完善的毕业生就业工作体系。采取“政策引导就业、教育指导就业、实习带动就业、资源帮助就业、创业推动就业、服务促进就业、奖励刺激就业、领导联系就业”八大举措,全方位地推动就业工作开展。学校与当代集团旗下企业保持紧密互动,通过举办大型联合招聘会,使学生享有与“双一流”高校同等就业机会。近年来,毕业生就业率稳定在95%左右,始终处于全省同类院校前列,学校连续多年被认定为“就业统计核查省级免检单位”,毕业生深受用人单位和社会各界的好评。对愿继续深造学习的学生,学校提供一切便利条件(考研指导、考研专用自习室,出国学习咨询服务等)。服务育人学校成立首家“湖北民办高校教育基金会”,投入原始基金200万元。设立“爱心接力基金”,开展教职工及社会爱心人士“一帮一”资助贫困生活动,为家庭遭受重大变故学生发放临时困难补助,鼓励爱心企业在学校建立助学金,形成“奖、贷、助、勤、补、帮、缓”七位一体的家庭经济困难学生资助模式。建立大学生事务中心为学生提供一站式服务,开通网上办事大厅方便学生办理学籍、证件、户籍等事务。学校荣誉学校是湖北省转型发展试点本科高校,学校荣获全国民办高校首家“全国党建工作标杆院系”、教育部第二批高校党建“双创”工作“样板支部”立项,是全省民办高校首家“湖北省委基层党建工作先进单位”“湖北省依法治校示范校”。学校还先后获得“湖北省抗击新冠肺炎疫情先进集体”(省内同类高校唯一)“2017—2019年度文明单位(校园)”“全国学籍学历管理先进单位”“全国高校征兵先进集体”“湖北省转型发展试点本科高校”“湖北省大学生思想政治教育工作先进单位”“湖北省普通高校招生工作先进集体”“湖北省高校家庭经济困难学生资助工作先进单位”等荣誉称号。学校在艾瑞深校友会2021中国民办大学排行榜跃居全国第9名,跻身中国顶尖民办大学行列。(2021年10月)
序号 | 专业层次 | 数量 | 专业 |
---|---|---|---|
1 | 省重点、培育专业 | 2 | 机械设计制造及自动化、车辆工程 |
武汉华夏理工学院开设专业有自动化、测控技术与仪器、计算机科学与技术、物联网工程、电子信息工程、通信工程、数据科学与大数据技术、软件工程、英语、商务英语、环境设计、视觉传达设计、产品设计、数字媒体艺术、网络与新媒体、广告学、工程管理、土木工程、城乡规划、工程造价、会计学、大数据管理与应用、国际经济与贸易、工商管理、经济与金融、物流管理、电子商务、财务管理、市场营销、汽车服务工程、材料成型及控制工程、机械电子工程、车辆工程、机械设计制造及其自动化、医学检验技术、制药工程、生物制药
武汉华夏理工学院包含院系和开设专业 | ||
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院系名单 | 专业名称 | 本专科 |
信息工程学院 | 自动化 | 本科 |
测控技术与仪器 | 本科 | |
计算机科学与技术 | 本科 | |
物联网工程 | 本科 | |
电子信息工程 | 本科 | |
通信工程 | 本科 | |
数据科学与大数据技术 | 本科 | |
软件工程 | 本科 | |
外国语学院 | 英语 | 本科 |
商务英语 | 本科 | |
艺术设计与传媒学院 | 环境设计 | 本科 |
视觉传达设计 | 本科 | |
产品设计 | 本科 | |
数字媒体艺术 | 本科 | |
网络与新媒体 | 本科 | |
广告学 | 本科 | |
土木建筑工程学院 | 工程管理 | 本科 |
土木工程 | 本科 | |
城乡规划 | 本科 | |
工程造价 | 本科 | |
商学院 | 会计学 | 本科 |
大数据管理与应用 | 本科 | |
国际经济与贸易 | 本科 | |
工商管理 | 本科 | |
经济与金融 | 本科 | |
物流管理 | 本科 | |
电子商务 | 本科 | |
财务管理 | 本科 | |
市场营销 | 本科 | |
智能制造学院 | 汽车服务工程 | 本科 |
材料成型及控制工程 | 本科 | |
机械电子工程 | 本科 | |
车辆工程 | 本科 | |
机械设计制造及其自动化 | 本科 | |
生物与制药工程学院 | 医学检验技术 | 本科 |
制药工程 | 本科 | |
生物制药 | 本科 |
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