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武昌理工学院的会计学专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

更新:2024-08-07 07:40:10 高考升学网

新的一年高考在即,如何选择适合孩子的院校和专业?选学校选专业又有哪些技巧?今天李老师整理了最新的武昌理工学院会计学专业录取分数线数据,包含近三年武昌理工学院会计学专业最低录取分数和最低位次排名,和专业招生方向等数据。

武昌理工学院的会计学专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

一、武昌理工学院会计学专业分数线是多少分

最新据2023年武昌理工学院招生办官方公布的会计学专业录取数据,我们可以知道武昌理工学院会计学专业录取分数线如下:

1、在安徽省份2019年的武昌理工学院会计学专业文科专业分数线是525分,对应的最低录取位次在36625名;

2、在广西省份2019年的武昌理工学院会计学专业文科专业分数线是388分,对应的最低录取位次在51725名;

3、在海南省份2022年的武昌理工学院会计学专业综合专业分数线是519分,对应的最低录取位次在27607名;

4、在四川省份2019年的武昌理工学院会计学专业文科专业分数线是483分,对应的最低录取位次在58325名;

5、在四川省份2022年的武昌理工学院会计学专业文科专业分数线是488分,对应的最低录取位次在55552名;

6、在青海省份2019年的武昌理工学院会计学专业文科专业分数线是420分,对应的最低录取位次在4915名;

二、武昌理工学院会计学专业分数线统计表2019-2022

专业序号 专业名称 年份 录取省份 科目 选科 最低录取分 最低位次
1 会计学专业 2020 天津 综合 不限 479 40235
2 会计学专业 2019 天津 文科 - 408 11239
3 会计学专业 2019 河北 文科 - 485 48770
4 会计学专业 2020 山西 文科 - 434 12834
5 会计学专业 2019 山西 文科 - 432 19158
6 会计学专业 2019 吉林 文科 - 411 18685
7 (办学点:校本部,语种:不限)会计学专业 2019 上海 综合 不限 401 35873
8 会计学专业 2021 江苏 历史 历史+不限 476 55510
9 会计学专业 2020 江苏 文科 - 298 45513
10 会计学专业 2019 江苏 文科 - 290 47925
11 会计学专业 2022 江苏 历史 历史+不限 477 52363
12 会计学专业 2019 浙江 综合 不限 - -
13 会计学专业 2019 浙江 综合 不限 536 116907
14 会计学专业 2019 安徽 文科 - 525 36625
15 会计学专业 2020 福建 文科 - 465 27426
16 会计学专业 2019 福建 文科 - 467 29166
17 (19800元/年)会计学专业 2020 河南 理科 - 474 210109
18 会计学专业 2019 河南 文科 - 484 62681
19 会计学专业 2019 河南 理科 - 441 197053
20 会计学专业 2021 湖北 历史 历史+不限 471 51183
21 会计学专业 2021 湖北 物理 物理+不限 449 92486
22 会计学专业 2020 湖北 文科 - 444 38766
23 会计学专业 2020 湖北 理科 - 447 95205
24 会计学专业 2019 湖北 文科 - 471 34551
25 会计学专业 2019 湖北 理科 - 436 93445
26 会计学专业 2022 湖北 历史 历史+不限 451 42433
27 会计学专业 2022 湖北 物理 物理+不限 427 114748
28 会计学专业 2020 湖南 文科 - 534 27768
29 会计学专业 2019 湖南 文科 - 525 29466
30 (文史类,4年,22800元/年)会计学专业 2021 广西 文科 - 415 49658
31 (文史类,4年,19800元/年)会计学专业 2020 广西 文科 - 384 49484
32 (理工类,4年,19800元/年)会计学专业 2020 广西 理科 - 372 116096
33 会计学专业 2019 广西 文科 - 388 51725
34 会计学专业 2019 广西 理科 - 375 109553
35 (文史类,4年,22800元/年)会计学专业 2022 广西 文科 - 440 44578
36 会计学专业 2021 海南 综合 不限 499 30508
37 会计学专业 2020 海南 综合 不限 497 29609
38 会计学专业 2019 海南 文科 - 557 9291
39 会计学专业 2022 海南 综合 不限 519 27607
40 会计学专业 2022 重庆 历史 历史+不限 469 21442
41 会计学专业 2021 重庆 历史 历史+不限 495 26666
42 会计学专业 2020 重庆 文科 - 485 24523
43 会计学专业 2019 重庆 文科 - 483 27598
44 会计学专业 2020 四川 文科 - - -
45 会计学专业 2019 四川 文科 - 483 58325
46 会计学专业 2022 四川 文科 - 488 55552
47 (语种:不限)会计学专业 2021 贵州 文科 - 488 37745
48 (语种不限)会计学专业 2020 贵州 文科 - 470 43312
49 会计学专业 2019 贵州 文科 - 463 41860
50 会计学专业 2019 贵州 理科 - 388 110585
51 (语种:不限)会计学专业 2022 贵州 文科 - 475 41938
52 会计学专业 2021 云南 文科 - - -
53 会计学专业 2020 云南 文科 - 499 32730
54 会计学专业 2019 云南 文科 - 485 40021
55 会计学专业 2020 甘肃 文科 - - -
56 会计学专业 2019 甘肃 文科 - 432 32052
57 会计学专业 2021 青海 文科 - 391 5496
58 (年收费19800元)会计学专业 2020 青海 文科 - 411 5420
59 会计学专业 2019 青海 文科 - 420 4915
60 会计学专业 2022 青海 文科 - 404 5359
61 (语种不限)会计学专业 2020 宁夏 文科 - 488 6198
62 会计学专业 2019 宁夏 文科 - 481 7680
63 会计学专业 2021 新疆 文科 - 361 11773
64 会计学专业 2019 新疆 文科 - 410 11236
65 会计学专业 2022 新疆 文科 - 348 11806
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三、武昌理工学院师资和院系介绍

学校简介发布时间:2021-04-17武昌理工学院创办于1997年,是一所理学、工学、艺术学、管理学、经济学、文学、法学、医学等多学科协调发展的全日制普通本科高校。学校位于“武汉?中国光谷”,占地82.81万平方米,建筑面积40.30万平方米,坐落在美丽的梅南山麓,被我国最大的城中湖汤逊湖三面环抱,欧式风格建筑掩映在青山绿水之中,风景如画,是全国十大美丽湖景校园之一。学校设有人工智能学院、智能建造学院、生命科学学院、健康与护理学院、商学院、文法学院、艺术设计学院、影视传媒学院、马克思主义学院、通识素质教育学院、国际教育学院、继续教育学院等12个学院,开设56个本、专科专业。现有全日制本(专)科生、硕士研究生、国际学生17000余人。一、办学条件◆师资力量。学校坚持人才强校战略,拥有一支结构合理、素质优良、适应学校发展需要的师资队伍,并已在多数学科领域中形成了若干有特色、有影响、有潜力的教学科研团队。现有教师966人,博士243人,其中,高级职称教师占比46.79%,硕士、博士教师占比84.99%,博士教师占比25.15%,双师双能型教师占专业教师的40.20%,中年教师占50%以上。享受国务院津贴专家18人,外籍专家教授20余人。◆教学科研生活设施。每个学院拥有一座教学实验大楼。生均教学科研仪器设备值、多媒体教室和语音实验室座位数、教学用计算机台数等均超过教育部“部颁标准”。校园信息化位居全国同类高校领先水平。建有一流专业实验室158个,功能涉及各学科门类,拥有工业机器人实验室、VR技术实验室、3D打印实验室、大数据实验室、网络安全实验室、物联网技术实验室、无人机低空遥感实验室、离子色谱实验室、生物信息实验室、摄影棚、空中乘务实训仓等一大批科技前沿实验室。图书馆建筑面积3.52万余平方米,环境优雅、设施先进,纸质藏书167万册,电子图书217.6万册,中外文电子资源数据库125个。各类设施齐全,安全保障体系完备,实验教学中心、创新创业中心、学术交流中心、大学生服务中心、大学生活动中心、教师公寓和食堂、3D影院、标准化学生公寓、国家标准体育运动场、俱乐部、健身中心、金融服务网点、医院、超市等一应俱全。建有稳定的实习实训基地203个,其中省级实习实训基地2个、省级大学生创新创业示范基地1个、湖北省服务外包人才培养基地1个。二、办学特色学校坚持特色发展战略,始终致力于培养高素质人才。把立德树人、培养建设者和接班人作为崇高使命和责任。首创“成功素质教育”这一全新的高等教育理念和独具特色的“1+3大学素质教育人才培养模式”,形成了“以产教融合、实践教学、学科专业技能竞赛为路径,专业教育、通识教育、创新创业教育有机结合,突出立德树人、全面发展、专业能力和创新创业”的三维人才培养特色,培养德智体美劳全面发展、适应地方经济社会

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