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武汉工程科技学院的电子信息工程技术专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

更新:2024-10-10 04:11:31 高考升学网

新的一年高考在即,如何选择适合孩子的院校和专业?选学校选专业又有哪些技巧?今天李老师整理了最新的武汉工程科技学院电子信息工程技术专业录取分数线数据,包含近三年武汉工程科技学院电子信息工程技术专业最低录取分数和最低位次排名,和专业招生方向等数据。

武汉工程科技学院的电子信息工程技术专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

一、武汉工程科技学院电子信息工程技术专业分数线是多少分

最新据2023年武汉工程科技学院招生办官方公布的电子信息工程技术专业录取数据,我们可以知道武汉工程科技学院电子信息工程技术专业录取分数线如下:

1、在江西省份2021年的武汉工程科技学院电子信息工程技术专业文科专业分数线是234分,对应的最低录取位次在-名;

2、在河南省份2021年的武汉工程科技学院电子信息工程技术专业文科专业分数线是303分,对应的最低录取位次在252069名;

3、在湖北省份2019年的武汉工程科技学院电子信息工程技术专业理科专业分数线是235分,对应的最低录取位次在177687名;

4、在湖南省份2019年的武汉工程科技学院电子信息工程技术专业理科专业分数线是259分,对应的最低录取位次在198827名;

5、在广西省份2019年的武汉工程科技学院电子信息工程技术专业文科专业分数线是264分,对应的最低录取位次在104157名;

6、在陕西省份2019年的武汉工程科技学院电子信息工程技术专业理科专业分数线是268分,对应的最低录取位次在161870名;

二、武汉工程科技学院电子信息工程技术专业分数线统计表2019-2022

专业序号 专业名称 年份 录取省份 科目 选科 最低录取分 最低位次
1 电子信息工程技术专业 2022 河北 物理 物理+不限 366 243550
2 电子信息工程技术专业 2022 河北 历史 历史+不限 351 132559
3 电子信息工程技术专业 2021 河北 历史 历史+不限 374 126557
4 电子信息工程技术专业 2021 河北 物理 物理+不限 342 198401
5 电子信息工程技术专业 2020 河北 文科 - 380 108229
6 电子信息工程技术专业 2020 河北 理科 - 372 214886
7 电子信息工程技术专业 2019 河北 理科 - 312 226203
8 电子信息工程技术专业 2021 山西 文科 - 244 55730
9 电子信息工程技术专业 2020 山西 文科 - 242 69928
10 电子信息工程技术专业 2020 山西 理科 - 253 86215
11 电子信息工程技术专业 2019 山西 文科 - 221 81194
12 电子信息工程技术专业 2022 山西 理科 - - -
13 电子信息工程技术专业 2019 江苏 理科 - 280 35971
14 (12000元/年)电子信息工程技术专业 2020 安徽 理科 - 282 212912
15 电子信息工程技术专业 2019 安徽 理科 - 253 221216
16 电子信息工程技术专业 2021 江西 文科 - 234 -
17 电子信息工程技术专业 2021 江西 理科 - 243 -
18 电子信息工程技术专业 2020 江西 文科 - 296 -
19 电子信息工程技术专业 2020 江西 理科 - 308 -
20 电子信息工程技术专业 2019 江西 文科 - 307 -
21 电子信息工程技术专业 2019 江西 理科 - 303 -
22 电子信息工程技术专业 2022 江西 理科 - - -
23 电子信息工程技术专业 2022 江西 文科 - - -
24 电子信息工程技术专业 2022 山东 综合 不限 408 361980
25 电子信息工程技术专业 2021 山东 综合 不限 439 286217
26 电子信息工程技术专业 2020 山东 综合 不限 435 296097
27 电子信息工程技术专业 2019 山东 文科 - 437 103133
28 电子信息工程技术专业 2019 山东 理科 - 389 238845
29 (14800元/年)电子信息工程技术专业 2021 河南 文科 - 303 252069
30 (14800元/年)电子信息工程技术专业 2021 河南 理科 - 229 449726
31 (12000元/年)电子信息工程技术专业 2020 河南 文科 - 303 268234
32 (12000元/年)电子信息工程技术专业 2020 河南 理科 - 238 435049
33 电子信息工程技术专业 2019 河南 文科 - 302 239472
34 电子信息工程技术专业 2019 河南 理科 - 295 368316
35 (14800元/年)电子信息工程技术专业 2022 河南 理科 - - -
36 (14800元/年)电子信息工程技术专业 2022 河南 文科 - - -
37 电子信息工程技术专业 2021 湖北 历史 历史+不限 347 119050
38 电子信息工程技术专业 2021 湖北 物理 物理+不限 251 144759
39 电子信息工程技术专业 2020 湖北 文科 - 286 95872
40 电子信息工程技术专业 2020 湖北 理科 - 294 161500
41 电子信息工程技术专业 2019 湖北 文科 - 239 104792
42 电子信息工程技术专业 2019 湖北 理科 - 235 177687
43 电子信息工程技术专业 2022 湖北 历史 历史+不限 - -
44 电子信息工程技术专业 2022 湖北 物理 物理+不限 - -
45 电子信息工程技术专业 2021 湖南 物理 物理+不限 - -
46 电子信息工程技术专业 2020 湖南 理科 - 338 180988
47 电子信息工程技术专业 2019 湖南 理科 - 259 198827
48 电子信息工程技术专业 2022 湖南 物理 物理+不限 - -
49 (文史类,3年,12000元/年)电子信息工程技术专业 2020 广西 文科 - 284 103788
50 电子信息工程技术专业 2020 广西 理科 - 326 148023
51 电子信息工程技术专业 2019 广西 文科 - 264 104157
52 电子信息工程技术专业 2019 广西 理科 - 283 160845
53 电子信息工程技术专业 2021 云南 理科 - 336 146295
54 电子信息工程技术专业 2020 云南 理科 - 358 137260
55 电子信息工程技术专业 2019 云南 理科 - 306 146097
56 (教学地点:湖北省武汉市江夏区纸坊熊廷弼街特8号校本部)电子信息工程技术专业 2019 陕西 理科 - 268 161870
57 电子信息工程技术专业 2020 甘肃 文科 - 296 77247
58 电子信息工程技术专业 2019 甘肃 文科 - 379 47540
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三、武汉工程科技学院师资和院系介绍

武汉工程科技学院(原中国地质大学江城学院)创办于2004年2月,是一所经教育部批准的全日制普通本科高校。2014年5月,教育部批准学校转制并更名为武汉工程科技学院。2014年9月,学校成为湖北省首批应用人才培养试点高校。 学校坐落在武汉市江夏区风景怡人的青龙山麓,毗邻中国光谷,占地面积逾千亩,校园环境优美。学校设有信息工程学院、经济与管理学院、人文学院、艺术传媒学院、国际教育学院、继续教育学院。开设有土木工程、产品设计(珠宝首饰设计方向)、金融学等48个本科专业和建筑工程技术等10个专科专业,涵盖7个学科门类,形成了以信息与工程类、经济与管理类、艺术与传媒类为主体的多学科协调发展的专业结构体系。学校现有16000余名学生,专任教师700余人,其中具有高级专业技术职称以上者300余人,双师型教师300余人。 学校拥有优良的办学条件和育人环境。建有8个实验中心(共81个实验室)、128个实习实训基地。图书馆馆藏纸质图书115余万册,拥有现代化的电子阅览室和3000余座位的阅读室,引进了中国知网、万方数据库、读秀学术搜索等国内大型著名电子文献数据库。学校体育设施齐备,建有标准化篮球场、足球场、网球场、田径场、乒乓球馆、羽毛球馆、健身中心等,学生寝室高端舒适,校园内超市、银行、食堂、茶艺室、文印中心、快递中心等生活娱乐设施一应俱全,可为学生学习与生活提供优质、便捷的服务。 学校高度重视教学改革和科技创新工作,有力推动了人才培养质量和办学水平的提高。近年来,获教育部产学合作协同育人项目12个,湖北省重点培育学科1个,“楚天学者”设岗学科2个,湖北省重点培育本科专业2个,湖北省一流本科专业建设点2个,省级优秀基层教学组织1个,省级教学团队1个,湖北省高等学校战略性新兴(支柱)产业人才培养计划3项,湖北省“荆楚卓越人才”协同育人计划项目1个,省级精品课程1个,省级一流课程1个,省级优秀中青年科技创新团队计划项目1个;获省级教学成果奖3项,省级科学技术成果奖5项,一名教师获省级“五一劳动奖章”。学生在国家级、省级各类学科竞赛中获奖1500余人次;一名学生获“湖北青年五四奖章”。 学校依托北方国际大学联盟优势,坚持走“高端化、国际化、个性化”发展之路,形成了鲜明的办学特色。学校以培养具有竞争力强的应用型人才为目标,创新并推行“四育多元”人才培养模式和“导师制”全员育人模式;学校设有创新创业指导中心,负责学生就业创业教育与指导;开辟有珠宝鉴定GIC认证等10余种职业技能、资质及能力培训项目,至今已有三万余人次受益;学校积极探索“产教融合,校企合作”模式,拥有校企合作单位200余个,并整合政府、企业和高校的优质资源,搭建人才培养产学研服务平台,毕业实习和论文实行校内外“双导师制”,有效促进了毕业生质量的就业创业能力的提升。 近年来,学校加快

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